篇一：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
《俗世奇人》讀後感
小作者：吳可昕
在我看的眾多部小說中，這部《俗世奇人》是我覺得最富有濃厚傳奇色彩的小說。這部作品是現代作家馮驥才先生所著。
這本書主要描述了在舊天津衛碼頭上發生的奇人奇事，作者眼中的各位奇人有，認錢不認人的“蘇七塊”、一絲不苟的“刷子李”、號稱頭號酒鬼的“酒婆”……他們乾的事情，無一不讓我們嘖嘖稱奇、匪夷所思、令人心動神移。
天津人喜歡把人的姓氏和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。我對“刷子李”的印象最為深刻。“刷子李”一聽這名，就知道他是刷牆的能手，他可是誇下海口，“每次刷牆時都穿一身黑，要是刷牆時衣服上出現了一個白點，白刷不要錢。”可他有個徒弟叫曹小三，聽說自己的師傅本事這麼大，半信半疑，非要親眼瞧瞧。所以，當師傅每刷完一面牆時，他就跑去送茶點菸，可都沒發現衣服上有白點。直到刷完最後一面牆的時候，曹小三發現師傅的大腿上有一個黃豆大的白點，師傅高大的形象頓時壓矮了。刷子李看出了他的心思，用手掐著小白點，小白點就沒了，手一放，就出現了。原來，是師傅抽菸時不小心燒的洞，露出了裡面的白襯褲。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！刷子李，在粉刷這普普通通的行業裡竟幹出了一種全新的境界，刷牆時的悠然，似乎在完成一件美妙絕倫的藝術品。絕妙的粉刷技藝好似藝術之海中磅礴的浪尖，令人嘖嘖稱讚。讀到這裡，我彷彿看見了以前我剛剛接觸古箏的時候。起初我還有些熱情，但只是三分鐘熱度，從一個星期每天都練，到一個星期練五次，後來甚至一個星期只練兩三次，到最後都不怎麼練，不是抱怨胳膊累，就是嚷嚷彈的指頭疼，怨這怨那。而《俗世奇人》中的奇人總是經歷過無數次失敗，無數次跌倒……而我卻遇到這麼點困難，就退縮，就放棄。那麼這些奇人，又是怎樣成為奇人的呢？我明白了，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。
“三百六十行，行行出狀元”。每個人只要認定目標，並且堅持不懈地努力，勤學苦練，才能在自己的人生中成就一番事業。希望大家也能讀讀這本《俗世奇人》，相信大家也能受益匪淺。
篇二：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
讀《給孩子的古詩詞》有感
關依曼
古詩詞是中國獨一無二的文化。今天我又一次翻開那捲《給孩子的古詩詞》。腦中再次盪漾起那些百首流傳已久的句子。
這本書不僅有簡單易懂而又藏著無邊無垠知識的註釋，還有最能體現國韻的國畫。我在其中學到了不少知識，比如陶淵明的《飲酒20首》中的“結廬在人境，而無車馬喧”中的“車”不念“che”，“自行車”和“汽車”都讀車，古人沒有這兩個讀音，只有“ju”和“cha”這兩個讀音，“ju”押“魚”韻，“cha”押“馬”韻，在本首詩中念“ju”馬。
還有很多寫詩出名的大詩人。例如“遲日江山麗春風花草香”“江碧鳥愈白，山青花欲燃”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。杜甫的《絕句》給人夢一般的美感。李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，更是用誇張的手法突發想象。當然也有女詩詞人，如被世人稱為“千古第一才女”的李清照。雖然當時的社會“女子無才便是德”，但是她寫的“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”“天上星河轉，人間簾幕垂”等句子，這些宋詞也有一派風情，堪比男詩詞人。
在古詩詞裡，流淌著中國的血液，貫穿著民族氣節，傾注著偉大的中國傳統文化。作為青少年的我們也應該讓這一傳統文化發揚光大，走向全世界！
篇三：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
讀《空城計》有感
小作者：卞添皓
在四大名著中使我印象最深的是元朝羅貫中寫的《三國演義》。這部小說思想深刻有內涵，眾多人物性格鮮明：料事如神的諸葛亮，寧叫我負天下人，不叫天下人負我的曹操，心胸狹隘的周瑜……小說中的故事更是多姿多彩：有桃園三結義，三英戰呂布，草船借箭，火燒赤壁……這些家喻戶曉的故事，期中令我印象最深的是《空城計》
《空城計》講了諸葛亮在伐魏時期，手下的謀臣馬謖因高傲自大而害諸葛亮被司馬懿大軍圍困西城，諸葛亮臨危不亂，巧設計謀，大開城門，只帶侍童上城牆撫琴，而把敵軍嚇退。
讀了《空城計》這個故事我感觸頗多，不禁為諸葛亮的足智多謀，臨危不亂，鎮定自若所折服！《空城計》這個故事更使我想到就在半個世紀前，開國偉人毛主席也同樣導演了一出精彩絕倫的“空城計”，不費一兵一卒就破壞了傅作義的偷襲，在我軍歷史上留下精彩的一頁，同時也讓我明白了一個深刻的道理，做事一定要先調查周全，避免不必要的失誤，看清事情的本質不要被表面現象所迷惑。
看完《空城計》使我明白了辦法總比困難多，一個人要有遠大的志向和抱負，就要運用自己的智慧朝著遠大的目標前進，要做到胸有成竹，運籌帷幄，更使我想起新中國歷史上的那些偉人，不禁感嘆起歷史的“分久必合，合久必分”，願我們的祖國越加繁榮昌盛！
篇四：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
桂花
肖柏程
春光滿園，果實累累，在這陽光明媚的春天裡，桂花正在悄悄開放，就讓我們一起走進桂花的世界吧！
桂花小時候顏色大為黃色，一簇一簇的長在樹枝上，像黃色的毛球。桂花長大後，顏色就開始出現橙色了，花莖也比小時候長了，一群一群的長在樹枝上，像開放的煙花一樣美麗。桂花老了之後，花朵開始發黑了，像一個很小的螞蜂窩。
桂花還有一種香氣，這種香氣是來源於花粉，所以他也深受蜜蜂的喜愛。桂花就因為又香又甜，所以還可以和麵團一起做成饅頭，這樣做的饅頭又香又甜，十分美味。
桂花又好看又有用，我希望我就是一朵黃黃的小桂花。開花時，就盡情地玩耍，讓小蜜蜂在我頭頂上捉迷藏，與風兒快樂地跳舞。如果有人要摘下我，我就變成噴香的桂花茶、桂花糕，或者躺在小朋友的文具盒裡，天天去上學……
我想，做一朵桂花也挺好！
篇五：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
固米氣囊——火災中的生命通道
現代社會，隨著經濟和科技的高速發展，城市裡的摩天大樓越來越多，可一旦在這些高樓上發生火災，普通的消防雲梯根本抵達不了，就會導致被困人員無法得到及時救助。
針對這個問題，我設計了一款未來高樓火災逃生裝置：就是在高樓外的窗戶邊安裝一條防火氣囊通道。這種防火氣囊由密封效能非常好的防火材料固米制成。固米材料外表是灰色的，很柔軟，外形像大枕頭，裡面充滿空氣後，會富有彈性，人坐進去很舒適。氣囊通道由幾百個小段連線而成，每兩個小段之間有一個推進器閥門，可以在使用時保證逃生人員的有序勻速下滑；也可以在某一段氣囊不慎發生洩漏時，封閉閥門，確保其他部位的正常使用。
固米氣囊在靠近視窗的那一段要複雜些，最上面有一個紅色按鈕。這個按鈕是為了防止煙霧鑽進氣囊而設計的，只要按下它，氣囊的入口就會被死死地封閉，任何東西都進不來。固米氣囊用重力黏膠粘在窗戶下面的一塊牆壁上。重力黏膠有一個很非凡的特點，就是被它粘上的東西，你如果越拉就會越緊，任何普通的工具都打不開，能開啟它的只有炸藥了。
在固米氣囊的最下面一段，也就是靠近地面的一段，裝著一個小型抽風機，能保證在使用時有充足的新鮮空氣流通。它是運用空氣對流、負壓換氣的原理來設計的。它利用了機械動能使抽風機運轉，能將氣囊內的異味和煙塵，在極短的時間內排出去，同時能把外面的新鮮空氣吸進來。小型抽風機全身雪白，不容易被發現，因為它很小，就像幾十片小鳥的羽毛堆在一起。它緊挨著氣囊邊上，一面朝裡，用來排出空氣；一面對著外面，用來吸入空氣。
氣囊最下面靠近地面的那段原本是封閉的，但只要在窗子上按下一個綠色遙控按鈕，氣囊上部就會有一個球狀物滾出來。這是一個壓縮固米氣墊，它一落到地上，身上的壓力感測器感應到了落地的重力，就會促使它張開，恰到好處地銜接在氣囊出口處。這塊氣墊又大又軟，能保證人們在落地之時的安全。
在火災逃生的時候，人們往往是混亂擁擠的狀態，如何保證大家進入到氣囊中不會撞到一起呢？其實，氣囊的寬度本身就只夠一個人滑行，當第一個人下去後，每段氣囊介面處的推進器閥門會立即關閉，直到兩秒鐘之後才開放。這樣，第二個人就與前面的人有了緩衝的時間。不過，由於人們的身材千差萬別，會影響下滑的速度，這時，閥門處的推進器就會派上用場，它會在紅外線感應裝置的配合下，運用外力調節速度，確保整個逃生過程有條不紊。
由於窗戶外掛著這樣一個厚重的氣囊，影響建築物的整體美觀，所以，在安裝完成後，建築工人會給它噴上一層隱形漆，這樣我們就看不見它了。但是，如果感應到了火災時的煙霧，隱形漆就會一點點地往下掉，防火氣囊就逐漸顯現了出來。
我設計的這個固米逃生氣囊是不是很強大呢？希望能很快見到它面市的那一天。
篇六：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感
小作者：楊喻欣
這個寒假，媽媽給我買了一本書，書名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我用了一個月的時間細細讀完了，從第一頁至最後一頁，我都被書中的主人公保爾深深感動了！
保爾出生在一個貧窮的家庭，從小就失去了父母。十五歲的他就被迫走上了參軍從戰的革命道路。生活非常的艱辛：在雪花紛飛、冰天雪地的冬日裡，保爾只有一件薄薄的單衣，冷了就哈口氣暖暖手；餓了就摘幾把草嚼嚼。他在參軍後不久，就被敵人打斷了一條腿。一次嚴重的高燒，更是差點丟掉他的性命。保爾一生中經歷了太多的坎坷，但是他從沒有選擇放棄。遇到再大的困難，他都會想盡辦法去克服。
比起保爾，我今年已經13歲了，從小我就非常喜歡女孩子有一頭烏黑亮麗的長髮，所以一直以來，我都不捨的把頭髮剪短，頭髮長了，每天都需要打理，從小到大，身邊的小朋友都羨慕我每天都有漂亮的新發型，但是從小到大，我還沒有一次親自梳理過自己的頭髮，每次出門，都是奶奶為我幫忙，想到這裡，不禁的感到臉上陣陣的發燙。我們的童年無憂無慮，父母視我們為“掌上明珠”，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，遇到一點困難，我們就會尋求父母保護，一句“爸爸/媽媽快來幫我”。讓我們失去了成長的能力。保爾從小失去了雙親，在社會中，沒有人幫他，什麼困難都是他一個人解決的，這讓他從小就明白“求人不如求己”的道理。保爾面對雙腳殘疾，他也沒有自暴自棄、抱怨命運的不公，而是加倍努力，在病床上也要用筆來改變自己的命運，最終成就了自己。讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了：困難可以毀滅自己；困難也可以成就自己。在困難面前，最大的敵人其實正是我們自己。如果選擇放棄，終將一事無成；如果選擇克服，迎接我們的一定是美好未來。我們要像鋼鐵一樣，只有經歷“千錘百煉”，才能成為一塊對社會有用的好鋼。
篇七：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
《狼國女王》讀後感
小作家：顧昊
在人們的心目中，狼這種動物總是無惡不作的。比如小時候媽媽就給我講過一些與狼有關的故事，像《小紅帽》中凶惡的狼外婆，《東郭先生與狼的故事》中恩將仇報的狼；再比如我學過的一些與狼有關的貶義詞，如“狼心狗肺”、“狼狽為奸”等。可當我閱讀了沈石溪寫的《狼國女王》這本書後，完全改變了狼在我心目中的印象，使我津津有味，沉迷其中。
狼是一種群居性動物，而且一個狼群必須有一隻領頭的狼王。《狼國女王》這本書講述了一個名叫“帕雅丁”的狼群和女狼王紫葡萄的故事。狼群裡的每一隻狼都有它們生動的名字，比如狼群裡最老的母狼因為出生時頭頂的絨毛格外茂盛，像盛開的野菊花，所以叫作“朵朵菊”；狼群的女王因為眼睛長得又大又紫有了個漂亮的名字“紫葡萄”……這也是我對此書倍感興趣的原因之一。
然而此書真正讓我震撼的是女狼王紫葡萄身上所表現出來的母性力量。她母性的仁慈、寬容和勇敢，讓自己的狼群在惡劣的環境下生存，也讓對手深深折服。不可否認，紫葡萄譜寫了一部蕩氣迴腸的狼國女王傳奇！
紫葡萄充滿母愛，就像我的媽媽一樣。每當我生病的時候，媽媽總是沒日沒夜地照顧我，並不厭其煩的給我準備可口的飯菜哄我吃。可我還是不能理解她的不厭其煩，甚至在鬧情緒的時候她也沒有一絲怨言，包容我的小脾氣，輕聲細語的給我講道理。現在想起來，真讓我羞愧難當。母愛——多麼偉大的力量！
母愛的偉大是無法言論的，反思生活中的我們，是否感受到了母親那份無私的愛？是否珍惜這份無言的愛？作為子女的我們應幸福品味，時時感恩！
篇八：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
美麗的桃花
吳亮維
春天來了！春天來了！我和媽媽一起到桃花園去觀賞桃花，桃花的花骨朵兒脹鼓鼓的，已經綻放的花朵，一個花瓣兒挨著一個花瓣兒，圍成圓形。
桃花的顏色是淡粉紅的，啊！多麼美麗的桃花呀！有的全部綻開了；有的才展開兩三片花瓣兒；有的還是花苞。要是你摘下一朵，聞聞它的氣味，淡淡的清香真是太好聞了，摸一摸它的花瓣兒，花瓣兒像蝴蝶的翅膀一樣，光亮、美觀、柔軟。
你如果摘下幾片花瓣兒，撒在天空中，就像在下桃花雨，真是太美麗了，雖然桃花沒有薔薇那樣豔麗，也沒有玫瑰那樣鮮豔，更沒有牧丹花那樣高貴，但是桃樹可以結出桃子。
有些桃樹可以結出桃子，有些桃樹是隻開花不結果的觀賞桃。桃花有很多種的顏色，有粉紅的、鮮紅的、純白的。
你看，其實桃花也有許許多多的特點，它有兩種桃樹，一種是結果的，另一種是觀賞花，不能結果的，桃花真是太美麗了！
篇九：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
《老人與海》讀後感
謝開欣
這次，我看了一本書，叫做《老人與海》，這本書是美國的海明威寫的。
這本書講了古巴老漁夫聖地亞歌連繼八十四天沒捕到魚。別的漁夫說他是失敗者，但他不受別人影響，堅持不懈，終於捕到了一條大馬林魚，大馬林魚把他的船在海上拖了三天，最後才被殺死，綁在了小船上。在歸程中遇到了鯊魚襲擊，他拼盡全力，勇不服輸，逃過了鯊魚的襲擊，但大魚已經變成了骨頭。
他永不放棄，勇敢執著的精神讓我深深感動。
在生活中，我們遇到困難挫折時，也許結果是失敗的，但是在奮鬥的過程中也讓自己變得更加的堅強不屈。如果失敗沒有戰勝你，而是把他踩在腳下，那麼成功是屬於你的。
每個人都會遇到不同的困難，但有的人選擇退縮，有的人選擇繼續前進。選擇前進的人並不知道前方會不會有收穫，但還是選擇去探索，其實真正有收穫的是那些勇敢的前行者。如果你站在原地，那就無法成為勇敢者。就像老人一樣，雖然知道去海上有危險，但還是去了，他的這種精神就很可貴，我敬佩他。
老人他是一個勝利的失敗者，失敗的英雄。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”
篇十：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
讀《青鳥》有感
小作者：邢懿
《青鳥》這本書是一本關於堅持不懈，尋找象徵幸福的青鳥的故事，共有是十一章，全書充滿了童真童趣，而又蘊含著深邃的哲理，具有很高的藝術魅力。
全書主要圍繞著米蒂爾和蒂蒂爾兄妹倆按照仙女的囑咐，去想找青鳥的過程中發生的一系列驚心動魄的故事，最後發現其實幸福就在身邊。
這本書讓我想起了小時候。小的時候我基本是外婆帶著的，我記得，不管我要什麼，外婆就會給我買，讓我感覺很幸福。有一次，我跌到了，可是外婆卻沒有立刻抱我起來，而是鼓勵我，讓我自己站起來，於是，在外婆的鼓勵下，我慢慢的、緩緩地爬起來了，我看著外婆，她面帶微笑地對我豎起了大拇指：“你是最棒的！”其實一開始的時候是覺得很委屈的，可是仔細想想，這是另一種的愛。每當回想，都不禁讓我心中勇氣一股幸福的暖流，雖然外婆有很長一段時間不在我身邊，但還是會不時地給我買一些我喜歡的衣服之類，特地囑咐我要學會“自己的事情自己做”，每當我做好一件事的時候，她總會鼓勵我繼續加油，這些生活的點點滴滴讓我感到幸福。
有人說窮人的幸福在與能吃飽，穿暖，富人的幸福在與自己取得的成就，而我的幸福在於生活中的一點一滴，只要我們心懷一顆感激的心，幸福觸手可及。
篇十一：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
純真的童年——讀《草房子》有感
薛敏
今天，我又讀了曹文軒寫的《草房子》，讀完後特別感動，心中久久不能平靜。
曹文軒用那清新典雅的文字，富有詩意地開始了他的故事。這本書以小主人公桑桑離開油麻地國小的草房子為主線寫的一篇回憶錄，它記錄了桑桑兒童時期成長中的快樂與煩惱，描寫他那段刻骨銘心、終生難忘的國小生活。通過禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。在這六年中，他感受到父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情……伴著一個一個的故事依次展開，我們彷彿看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實在是一幅美麗得令人屏息的人生畫卷！他從中明白了：善良，尊嚴，頑強……而這一切的一切在他的心田裡埋下了“愛”的種子。
每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也並不含真正的“惡意”，從孩子的世界中我體驗到了什麼是真，什麼是純。孩子的世界是純真的，從孩子的眼中我也體驗到了什麼是美，什麼是善。
這不禁使我想起我們班的孩子，與他們相處了近三年，我已經深深地喜歡上了他們：有品學兼優的思凡、文靜懂事的心妍、有容，聰明能幹的宇恆、祥澤，靦腆的譽揚、弈熙，乖巧的若馨、餘楠，嬌小的才女鈺涵，恬靜的書婷，敦厚老實的則鐿、王濤，潑辣率真的峒羽，調皮幼稚的西口，愛哭鼻子的盧瞬鑫……儘管他們生活的世界與桑桑完全不同，他們生活的天地中聞不到稻草的香味，聽不到鳥兒的歌唱，看不到明淨的天空，但他們不再貧窮，不再輟學。他們有他們的歡樂，也有他們的故事，想想現在的生活離桑桑的生活有多遠，現在捉魚、爬樹……這種事在他們身邊再也不會發生了，現在是高科技時代，處處都是高科技，如現在有電子郵件，不需要送信了；現在有車了，不需要用牛用馬來拉木輪車了……因此他們的童年也和桑桑不一樣，他們生活在資訊時代，不再以雞鴨為伍，不在和泥土為伴，他們現在有輪滑、電腦、手機……現在的科技真是太發達了！但他們同樣擁有純真的童年，他們也有他們的的快樂與煩惱。
記得學校舉行拔河比賽，班上同學齊心協力，場上的同學鼓足勁，場下的同學也喊破嗓子助威，僅為了單純的目標——為班級爭光；去年作為年段班班有歌手的冠軍班上臺展示，美妙的音樂在我們美麗的校園上空迴盪，這凝聚了大家多少汗水，多少努力啊！還有每週一抽獎，是孩子們最快樂的時刻，喜歡看到你們如花的笑顏；剛剛結束的社會實踐，短短兩天多的時間就展示這樣颯爽英姿，孩子們不再是家裡的寵兒和乖乖女，所有在場的老師們欣喜地看著他們的變化，見證著他們的成長。孩子們累並快樂著，在此讓他們學會獨立，學會自主，學會合作，他們載著滿滿的愛和收穫回去；學習上孩子們也力爭上游，半期考後看到他們手捧著一張張賀信時，那份成功的喜悅洋溢在臉上……當然他們也有犯錯的時候，他們也因貪玩而忘了做作業，因粗心而與優異的成績擦肩而過，因上課講話而受到老師的批評，也因與好朋友的爭執而煩惱……然而他們又能知錯就改，畢竟“人無完人，金無足赤”，他們的人生剛剛起步……
童年就像一首詩，在普通的日子裡讀出韻律來；童年就像一陣雨，在枯燥的日子裡溼潤起來；童年就像一片陽光，在陰鬱的日子裡明朗起來……他們行進在他們的童年中，我則幸福地感受著他們童年的純真！
篇十二：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
《寶葫蘆的祕密》讀後感
黃婷婷
《寶葫蘆的祕密》是一本蘊含很多人生道理的書，讓我來和你們說說吧！
《寶葫蘆的祕密》主要講的是一個叫王葆的小孩子得到了一個可以實現所有願望的寶葫蘆，可以不用努力就能得到自己想要的一切，得到寶葫蘆以後，卻給他帶來無窮無盡的煩惱，有時還會讓他狼狽不堪。
主要是王葆在想要得到一樣東西的時候，只要有寶葫蘆就可以得來不費功夫。甚至在王葆和姚俊下棋的時候，王葆想要把姚俊的馬吃了，結果寶葫蘆就把馬變進了王葆的嘴裡。而且他完全不用去思考，他的東西都可以用寶葫蘆變出來，這樣一來他的生活就失去了樂趣，變得乏味到了極點。因為寶葫蘆的到來，他的時間多得無處打發，終於體會到了無事可做的痛苦。
最後王葆從睡夢中醒過來，回到了正常的生活中。
《寶葫蘆的祕密》告訴我們天上沒有掉餡餅的好事，任何時候想要得到多少就要先付出多少！
篇十三：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
在寒風中飛翔——讀《海底兩萬裡》有感
崔慧貞
風拂過一樹悽美的葉，那葉卻似獲得新生的枯葉蝶，它們積蓄力量，將自己放飛天空。可它們只是小區中隨處可見的平凡樹葉啊……它們為什麼不在樹的的庇護下度過這個難熬的嚴冬呢？這是種無謂的掙扎。一片、兩片……它們掙脫了樹！飛舞著向天空展示了自己的孤傲和執著。
輕啟書頁，太平洋在眼前狂傲的奔跑跳躍，神祕而又不可捉摸，耳畔滿是海上怪物的咆哮。我伴著林肯號，與阿羅納斯教授一起墜入海中，艱難的呼吸，；又浮沉著爬上鸚鵡螺號，與神祕的尼摩船長久久對視。
凡爾納有一支神筆。那是野性十足，敢於冒險的蘭德，沉穩認真，忠心耿耿的孔塞伊，和通古曉今的阿羅納斯的締造。哦，不能遺忘的是他！是高傲直率而剛毅的印度達卡王子（見，《神祕島》），也許這麼說不太合適，如今的他，只是屬於海洋的浪子尼摩而已。他揭穿人性的美與醜，正如書中所示，尼摩船長的心，是由勇氣鑄成。
在大西洋，他率艇進入深16000米的海底，鸚鵡螺號承受著壓力，鋼板與玻璃逐漸彎曲……；在墨西哥流灣裡，尼摩無視狂風暴雨，他藐視主！包括上天，和那些本不該成為主宰的人。在北大西洋，在艇與性命之間，尼摩毫不猶豫的選擇了鸚鵡螺號，他自信沉穩地揮舞機子手中的勇氣斧，與章魚肉搏。海底兩萬裡的傳奇中，這樣的故事，恐怕遠遠不止兩萬例。
讓我們合起書本，縱視尼摩的一生。他用他的勇氣推動著歷史的前行，他耗費200萬法郎打造的鸚鵡螺號，本身也是一個用勇氣澆灌的決定。他浴火而生，他藐視人類的社會制度和對下層人民的壓迫！他向陽而生，他渴望的，僅是自由與幸福，再無其他。他用勇氣在歷史上留下自己的烙印，就像他曾努力，曾奮鬥，曾書寫歷史。
一片、兩片、三片……葉兒又在眼前飄蕩。在天空的照映之下，葉脈經絡愈發得明顯。它們在天空揮灑自己，留下獨屬自己的色彩，揮之不去。看久了，也會突然懂得，葉兒的離開，是為了給我，給人們留下清新恬淡的美麗，他們必須鼓起勇氣，他們要掙脫樹林溫柔的束縛，勇敢的放飛自己，用自己的勇氣，在凜冽的寒風中綻放。
用勇氣逐夢又何止尼摩一人？
建安五年，曹操與袁紹的官渡之戰，直接奠定了曹操統一北方的基礎，書寫歷史上濃墨重彩的一筆。
袁紹出師討伐，他坐擁10萬精兵，糧草豐足，國力雄厚。那曹操又是如何取勝的呢？我敢肯定，勇氣推動著他做這一切，孤注一擲才是重要因素。他帶領自己的精兵，奇襲袁軍的糧倉，掐住敵人的咽喉，再加上他的善識人才和“挾天子以令諸侯”的謀略，使袁軍軍心潰散，繼而擊潰其主力，贏得了官渡之戰的勝利，用自己的勇氣奪下他的霸主之冠。
也許決定國家、民族和人類歷史的人除了勇氣，也擁有契機。可在21世紀的我們，仍然可以決定自己的歷史。
生活，像一場跨欄賽，處處有挫折，處處有障礙。而設立這些障礙是為了讓你用勇氣去爭奪生活中更好的自己。勇氣讓你不再恍惚，把你的挫折化為力量，為你的前行增加動力是你的人生亮起海上燈……葉兒仍在飛舞，好似描繪著自己斑斕的夢想。困難，橫在眼前如此渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
每個人的心中都有一部《海底兩萬裡》，你擁抱著它，勇敢前行。——後記
篇十四：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
仙人球
劉易巧
我家裡有一盆仙人球，是表姐送給我的小禮物！
我覺得他長得好醜！他全身都是刺活像一個小刺蝟，用手摸上去，還有點小疼，他的手腳纏繞著泥土。很久之前我就聽說過是個生命力頑強的植物，但我心想，長的這麼醜陋，我到要看看他能活多久，我立刻把它放到陰暗潮溼的地方，沒有太陽的照射又不給他澆水，讓它自生自滅，這樣他就活不了多久了。
這天放學後，我最好的朋友小佳來我家玩，我給他洗蘋果時，他端著一盆東西進來，當時我很詫異呢她他手裡捧著的是什麼？當我看到那盆時，我被他震撼到了。那個醜陋的競長得如此翠綠，分了許多個小岔，又長了一顆顆小仙人球。小佳覺得這個好漂亮，想讓我送給她，但我不忍的拒絕了！小佳走後，我掩面沉思，這個真的是一個頑強的植物，但我卻從貌取人來否定了這個植物，這因為這樣，我才不想送給小佳。能讓時刻提醒著我。
是啊！生活中少部分的人像，但卻又很多人像我這樣以貌取人。
篇十五：五年級下冊語文第二單元作文讀後感
我的一位特殊朋友：吊蘭
黃楊穎
我有一位特別的朋友，它是一株花，它的名字叫做吊蘭。
吊蘭的葉子碧綠碧綠的，又長又細。單獨看時葉子就像一把劍，邊緣有兩條金色的邊就像寶劍的劍刃。當我整盤看時，吊蘭它又像小姑娘那散落的秀髮隨風擺動。
春天到了，吊蘭開花了。花瓣有六片，他們圍成一個圓圈像是在說悄悄話呢。中間的花蕾嫩黃嫩黃的十分好看，仔細聞了聞有一陣淡淡的清香讓人陶醉。
吊蘭不僅長得美麗，它那一片片細長的葉子，不僅可以吸附灰塵還可以吸收空中的二氧化碳和甲醛，淨化我們的生活環境。
吊蘭它還有著頑強的生命力。有一次我一個星期都忘記給它澆水了，以為它肯定會枯黃。但是當我回家一看，它並沒有什麼缺水的表現，只是葉子低垂著像是在對我說：“主人快給我澆些水吧，我口渴了。”我急忙去澆水，等到第二天它又恢復了生機勃勃的樣子。
這麼美麗又頑強的生命，怎能不讓人喜歡呢？