篇一：這個人讓我________作文600字
我這個人喜歡在課堂上裝“淑女”一言不發，在課下卻當“小子”滿樓道跑，在生活中馬馬虎虎，“對付鍋鏟”時，卻也蠻認真。
說起馬虎，令我後悔的事可真不少。就拿那次考試來說吧，我認認真真地答卷，本以為與一百分不會再擦肩而過，誰知等待我的卻是用紅筆寫出的99。5。我發瘋似的翻著卷子，目光在一個逗號上定格，天哪！這裡應該寫的是句號，我為什麼沒有檢查標點符號呢？我有想撕掉這張卷子的衝動。
說起廚藝，我可不馬虎。燉湯、做包子、糖醋帶魚、清蒸鯉魚、樣樣都會！當然，主要是因為有個“大廚”媽媽。在我的廚房功績上最輝煌的一筆，就是那次做可樂雞翅了。那次姐姐要來家裡做客，不巧的是媽媽生病了，讓我和姐姐煮方便麵吃。我想：姐姐是客人，怎麼能讓客人吃方便麵呢？我來做飯吧！
我把米飯蒸上，想想家裡還有幾罐可口可樂，正想開一罐喝，猛然記起冰箱下層還有一袋雞翅呢！姐姐最愛喝可樂，不如……我用雞翅，可樂，蔥薑蒜，還有基本的調味品，做了一盤色澤醬紅的可樂雞翅，姐姐吃了讚不絕口。
哦，差點忘了，我還很喜歡畫素描畫呢！記得第一次畫幾何素描的時候，我好不容易畫出來一個正方形的結構圖，推推坐在我旁邊的翟，問：“翟，我畫的還行吧？”恰巧經過我身後的老師說：“行什麼行呀？都畫成麵包啦！”原來，由於第一次畫的緣故，我畫不直，把直線畫成曲線了。雖然現在的我已經可以畫更難的靜物素描了，但想到第一次畫出的“麵包”，還是忍不住想笑。
我這個人，有點小才藝，但不像別人那麼一絲不苟。不過我會很努力，努力做獨一無二的自己。
篇二：這個人讓我________作文600字
這個人讓我感到溫暖
生活中，我們不時會遇到一些在特殊時刻給我們特殊感覺的人。例如，在你遇到困難時給予你幫助的人會讓你感到十分親切，當你愁眉苦臉時逗你開心的人會讓你感到十分高興。
而我，在生活中也遇到過這樣的人，令我感到溫暖的人。
那年夏天，我們六班正在上體育課，老師跟我們講這節課要測四百米，這令熱愛跑步的我十分激動，隨著一聲聲哨聲，終於輪到我了，哨聲一響，我便以火箭般的速度衝了出去。
當我跑到三百米時，便感到天昏地暗，以為剛剛跑太快，一下子呼吸沒有調節過來。隨後我再沒多想，又頂著烈日跑完了最後一百米。
當我站在草坪上休息時，便感到一陣陣噁心，頓時眼前一陣黑暗，我憑藉著那小小的細縫看到了老師，並告訴了他。老師說我可能是中暑了，讓我去校醫看看，隨後便問，有沒有人願意帶我去一趟校醫。
在場的人頓時沒了聲音，就在這時，一個極小的聲音喊了出來——“老師，我去！”。這個人便是我最好的朋友——李泊儒。
他二話沒說，迅速將我的胳膊抬到了他的肩膀上，一步步扶著我去校醫。他一路上還不停地問我有沒有事，幾句簡簡單單的話卻讓感到了前所未有的溫暖。十米，五米，兩米，我們終於到了校醫。
我用微弱的聲音讓他把我的手放下來，他說，沒事，還可以堅持。此時，他頭上全是汗水，一滴、兩滴……他的汗水不斷地往地上滴。我又讓他把我的手放下來，他死活不肯，生怕一放開我就會摔到地上。
過了許久，我又一次求他放下來，他總算答應了。看著他那被汗水打溼的衣衫，我再也抵不住內心的淚水，嘩啦呼啦地往地上掉。
他的執著，他的友善，令我周身佈滿暖流。
如今，我跟他已經不在一所學校了。但這事，我卻永遠不會忘記。
篇三：這個人讓我________作文600字
我的名字是馮冉，是一個比較陽光，活潑的小姑娘。
平時喜歡去圖書館看書。成績還可以，差不多一直保持在前五名，最好的一科是英語，這學期取得了期中99，期末100分的優異成績，英語成績一直保持的不錯，當了兩年的課代表。別看我英語那麼出類拔萃，但是我也是比較偏科的，最不拿手的就是數學。當然，不是老師的問題，老師教的很好，可能是我腦子不太聰明的緣故吧！上學期還不錯，考了97分，但五年級的時候才考了86分，當時媽媽差點沒被我氣倒，因為在三四年級的時候我最好的一科原本是數學，一直保持在一二名，可是到了五年級數學成績開始下滑，從100滑到95，從95滑到90，從90滑到85，成績一直忽高忽低，為此我也很苦惱，語文成績一直保持的不錯，差不多95分左右，是老師的得力小助手，網課期間，經常幫老師檢查作業。
當然，我不知道自己將會分到哪所中學，但不過無論我分到哪裡，我都會認真，努力的去學習。我長的不是很漂亮，性格比較大大咧咧的那種。我可能是班級裡唯一一個在六年以來從未哭過的女生了！哈哈，我自己都佩服自己。我比較堅強，不愛哭，特別愛笑，喜歡找老師談心，聊天，一起分享書看。這就是我在學校最大的愛好了。
馬上就要離開我親愛的母校了，離開老師，離開同學。心裡其實有萬分留戀的。但是我知道這是每個人都要經歷的，所以即使我多麼傷心，我也會讓自己忍住，經常聽到已經上國中的哥哥，姐姐說，“上了國中以後啊你就知道壓力有多大了，你想想吧，有9門學科，能輕鬆嗎？唉……”不過我並不懼怕，因為我知道只有付出，才會有回報。
我這個人就是這樣，可愛又靈巧，別人不敢去做的事情，我都敢去嘗試，你想和我交朋友嗎？
篇四：這個人讓我________作文600字
在我記憶裡，讓我最深刻的人就是我，我叫楊文闊，性別男是一名國二的學生，愛好游泳，打籃球，畫畫。
在2007年11月28日，我來到這個和平的世界，經過歲月流逝，漸漸的上了國中，我今年已經14歲了，在我心裡想著每天怎樣才快樂開心，無憂無慮。
在這一年半里，我學會了許多，看到了我的不足，找到我自己的缺點，讓我最滿足的是我交了許多朋友。
在這一年半中，我學的東西可能是無限的，但我知道“學無止境”，所以我會一直努力下去的，無論是在課堂中還是在生活中。
當然在這一年半中也給我留了許多深刻的寶貴記憶，有的同學下課吸note，有上課被老師批評的，當然也有一些被表揚的等等這些深刻寶貴的記憶，我會一直留在腦海裡，一直揮之不去。
什麼叫人云亦云？我因人而異。
我不太喜歡學習為什麼有些虛假的人說我喜歡學習，我感覺這有點兒虛假，我也不太喜歡學習，但是我聽家長老師常說：只有學習才是最好的出路吧！
我學習不好，為什麼要向學習好的比，這不就是“人云亦云”，要“與眾不同”所以我從不向學習好的比，而我向自己比，我只有戰勝自己才能戰勝強者，所以我為什麼要向強者比呢？
我就是我，我認準什麼，只要他是對的，我就大膽去做，不會因為困難而放棄，我會克服困難。我就是我，我認準什麼，只要他是光明的，我就會至死不渝，不管是什麼時候絕不會被誘惑，我就是我，我追求真理，不管前方多麼艱難，我都會披荊斬棘闖那個天高地厚。
現在知道我最深刻的人是誰了吧，所以我最瞭解我自己，在我心裡最深刻的人不是別人，是我自己，那麼你最深刻的人是誰呢？
篇五：這個人讓我________作文600字
生活中，我們碰到過許許多多的人，有的人令我難忘，有的人令我敬佩。其中有個令我印象深刻且讓最為我敬佩的人。那個人就是默默無聞，默默奉獻的交警叔叔。
那是一個揮汗如雨的夏季。
中午，媽媽騎著電瓶車送我去上鋼琴課。馬路上熱氣騰騰，走在上面發出滋滋的聲音，彷彿在低聲的細語，一眼看上去，像鍍上了一層金子，到處都在閃閃發光。知了有氣無力的趴在樹枝上哼唱著，嫩綠的樹葉悄悄地打起了小卷兒，也準備美美滴好好睡了午覺，小狗兒也趴在樹蔭下，吐著紅紅的長舌頭，好像在說：“熱死啦，熱死啦，我要吹空調”。我和媽媽也熱得像蒸鍋上的熱包子，冒著汗，臉都晒得紅彤彤的，像煮熟的大螃蟹，渾身都散發著熱氣。
走到一半，突然堵車了。馬路被堵得水洩不通，機動車非機動車全都攪合在一起，所有的車的車尾都亮起了紅燈，並不約而同的響起了喇叭，原來，前面十字路口的紅綠燈壞了。
突然，在車流中，有一條銀色的“箭魚”，原來是一個交警叔叔的車，他停下“箭魚”，但炎熱的天氣，絲毫沒有影響他的舉止和動作。他拉開車門，走到路中間，他昂首挺胸，雙腿緊繃，雙腳併攏，眼神犀利地環顧四周後，他指揮先讓一邊的車停住，伸直手臂，讓另一邊的車先走，大約一分鐘後，他又讓先行的一邊車停下，讓另外一邊的車走。迴圈彷彿，馬路上擁擠的車流開始疏通，大概過了十幾分鍾，馬路上開始通暢。
我和媽媽騎著電瓶車路過交警叔叔身邊，只見他的臉熱的通紅，像火紅的夕陽般，他的頭上流著豆大的汗珠，他身上的制服，全都被汗浸得透溼。但他依然堅守，認真負責地指揮著交通。
我敬佩這個無私無畏的交警叔叔。
篇六：這個人讓我________作文600字
我有一個朋友，她的眼睛明亮有神，笑起來會露出整齊明亮的白牙，一雙眼睛泛著燦爛的光芒，總是時不時地衝你眨一下。她的樂觀、熱心讓我敬佩。
樂觀的她
每天早上進班，一看到她，就會聽見她說：“早啊，今天又是元氣滿滿的一天呢！”說著，向我眨了一下眼睛，露出兩排白牙。每天習慣性的一句話，一個動作，一個眼神，會讓你被感染，覺得春光滿面，心情舒暢。
上午跑操，我們跑的氣喘吁吁，上氣不接下氣，累的真想走幾步，這時她會大聲喊道：“加油，再堅持一下！”滿滿的力量透著他的話語傳來，讓我們覺得彷彿終點也不再遙遠，不自覺的咬緊了牙。
下午得知我們的語文沒有考好，大家的心情都不太好，這時又聽到她說“笑笑就好啦！”是啊，再努力不就得了。在這一天裡遇到什麼煩心事兒，只要聽到她的笑聲，彷彿心結就全部解開。這個人讓我敬佩，她的樂觀總是給大家帶來好心情。
熱心的她
上課時，總會有課代表或者老師抱著一大摞的練習冊進班，每次看到，她都會跑上前去主動幫忙，嘴上還說著：“我來幫你。”而這時我們才意識到那厚厚的一大摞練習冊是多麼的沉，抱練習冊的同學或老師是多麼需要幫忙。
課間，每當看到地上有垃圾時，她不會像其他人那樣問：“這是誰掉的？”不管在不在自己的周圍，她會主動撿起來，扔到垃圾桶裡；看到有人掉筆，掉東西時，別人也只是提醒，而她則彎腰，伸手把筆撿起來，說：“你的筆跑嘍！”
放學時，有同學因為參加課外小組做不了值日，她聽說後馬上說：“放心吧，我來幫你。”，當別人對她說謝謝時，她也只是笑笑，眨下眼。這個人讓我敬佩，她總是熱心，樂於助人。
我的朋友，樂觀，熱心！這個人讓我敬佩！更值得我學習！
篇七：這個人讓我________作文600字
我叫倪欣蕾，圓圓的臉蛋，白白的面板，架著一副眼鏡，顯得斯文又可愛。
從小奶奶就教育我要有恆心，但我一直覺得自己學東西沒啥恆心，直到那件事的發生，我才知道，做任何事一定要有恆心！
因為我很愛畫畫，所以在三年級的時候媽媽幫我報了素描班。
記得那一天，媽媽讓我照著素描書畫畫，我雖然坐在畫板前，但兩眼直勾勾地盯著外面那群玩的不亦樂乎的孩子，我多麼想和他們一起玩啊！但我卻被這個“素描大惡魔”關在這個枯燥的籠子裡不斷地練習練習。終於，我忍不住了，“嘩啦”一聲，把筆一股腦兒全扔在地上，大喊道：“素描太枯燥了！又那麼累，我不學了！”媽媽循聲趕了過來，撿起筆，語重心長地說：“當初是誰說想學的？誰說感興趣？孩子，你是最有恆心的啊……”“我不聽！我不聽！我不學！我不學！”我不等媽媽說完，就跑進我的房間，鎖上門，輕聲哭泣。
我在房間哭了一會兒，哭完後我開始反省：真的是我錯了嗎？媽媽沒說錯，確實是我要去學啊！我怎麼能對自己說過的話這麼不負責任呢？於是，我開啟門，重新坐在畫板前，拿起筆，耐心地畫起來。我的眼睛不四處看了，我的怨氣也沒有了，我心裡只想著畫好這幅畫。啊！我終於畫好了！我拿起畫，跑去給媽媽看。媽媽拿著畫，語重心長地說：“你看你現在畫的多好呀！剛才你失去了耐心，所以你怎麼也畫不好。現在你找回了耐心，所以才畫得那麼好。”我吐了吐舌頭，笑了！
這件事讓我懂得了，做一件事有恆心，是多麼重要啊！我這人怎麼樣，還挺有趣吧？快來和我交朋友吧！
篇八：這個人讓我________作文600字
我有很多個外號，想要了解我這個人，就從我的外號說起吧！
“草窩頭”是同學給我起的，因為我的頭髮又多又硬，每天早上起來，就自然變成“草窩”造型，怎麼弄都擺不平。除了“草窩頭”，還有人叫我“麵條”，這是在嘲笑我瘦，我1米5的身高，但體重只有35公斤，可是，現在不是流行瘦麼？再說有見過頂著草窩頭的麵條嗎？
我也有自己喜歡的外號——“小博士”，因為我喜歡看書，平時不論在哪裡，只要一有空，我就會捧一本書來看。我看書並不挑，什麼種類的都愛看，也因此，天文、地理、歷史甚至生活小百科，我都知道一點。有一次，班裡的同學要用自來水去澆花，我一見就跟他講了一番硬水與軟水的理論，以此來證明自來水澆花並不妥當。還有一次春遊，有位同學帶了一堆的零食，我不由自主地了一堆關於食品新增劑的問題，讓同學們大為驚歎。就這樣，我“小博士”的名聲就傳開了。
別看我說起來頭頭是道，要“做”可就難倒我了。上形體課是最讓我頭痛的。我不光學得慢，還時常因為造型擺得難看惹得大家鬨堂大笑。有一次，一個站姿需要交叉腿站好，可是老師一見我的動作就笑了，說我的腿都絞成麻花了。於是，一下課，大家就“麻花、麻花”地叫開了。
我在家裡也有一個外號——“機長”，這是爺爺奶奶起的，因為我喜歡飛機，做了許多飛機模型，還喜歡坐著飛機到處旅行；他們還叫我“小壞蛋”，因為我一不小心就成了家裡的搗蛋鬼，但是離“大壞蛋”還是很有距離的……
說了半天，我還沒有報上我的大名。我叫劉昱清，不管我叫什麼，我就是這麼個人。
篇九：這個人讓我________作文600字
我的母親1979年生人，有一個哥哥，從小到大，母親給我無盡的感動與愛。
母親原本出生於一個幸福的家庭，我的姥姥和姥爺十分相愛，從小給了就有和母親很好的教育，因此從小舅舅和母親的學習成績就十分優異，家庭也十分的幸福。
但是在母親同我們一般年紀時，命運給他開了一個玩笑。姥爺因為癌症去世了，當時母親也在上國二。
這無疑給了母親一個巨大的打擊，但母親仍然沒有放棄學業。姥姥自己頑強的拉扯兩個孩子長大，憑自己的能力，給他們最好的教育。
母親回憶起這些事情，總對我說：“那時候你姥姥的工作很忙，每天早出晚歸，白天就把我和舅舅鎖在家裡，我們就一起學習，直到你姥姥晚上回家。”時至今日，母親仍然會堅持每天給姥姥打一個電話，得知姥姥有新鮮的東西沒嘗試過，就會立刻帶姥姥去體驗，姥姥身體有什麼不舒服，母親立即帶姥姥到醫院，做這樣那樣的檢查，整天整天的陪伴左右……
母親刻在骨子裡的孝順讓我感動又敬佩，看在眼裡，感懷心間！
功夫不負有心人，會考時母親考了一個十分優異的成績，可以上當時任意一所高中，但在高中時，母親的物理化學老師總是換來換去。這直接導致了母親的物理化學成績變得很差，雖然母親也很擅長英語和文科，但在當時人們都認為學理科好。所以母親只好在高二分班時，選了不太擅長的理科專業，大學考去了一所師範學院，學了數學。
在大學校園裡，母親在朋友的介紹下，結識了我的父親。他們很幸福，在我的記憶裡，他們似乎從不吵架，這也讓我在幸福的環境下慢慢長大，感念不已。
母親現在人到中年，但也像孩子一樣，與我成為姐妹，母親是一個幸福的人吧！而我也希望成為他人生中的又一個幸運。
篇十：這個人讓我________作文600字
我這個人呀，別看我外表文文靜靜的，其實也是一個暴力專屬女生，但我呀，對我自己的好評可是十星級以上哦！
還記得在一次數學課的課間，我正和閨蜜們一起聊天，“心儀，我告訴你呀，昨天晚上我聽到我爸媽要給我買一隻小狗呢！”“哦？是嗎？那真是太好了！”這時，我的眼睛瞟向了正鬼鬼祟祟站在小王身後的“麵條”，他想幹嘛呢？正當小王轉過身去做下節課的課前準備時，“啊——”一聲刺耳的尖叫差點震破了我的耳膜，“怎麼了，小王，發生什麼事？”“有人在我的書包裡放了一隻壁虎，嗚嗚……”看著自己的閨蜜受驚嚇，我再也忍不住了，我早就知道這個惡作劇肯定就是“麵條”搞的，我要去找他算賬！
我怒氣衝衝地來到“麵條”的課桌前，“啪”的一聲拍在了他的桌子上，說：“是不是你往小王的書包裡放壁虎的？”“是我，那又怎麼樣？”看著他一臉不屑的樣子，我火氣更大了，我拎著他的耳朵生氣地說：“快點給我去道歉！”他求饒地對我說：“啊！痛痛痛，好好好，班長大人，我馬上就去啊！”
其實，我不僅是一個暴力專屬女生，還是一個大馬乎。
在一次週一的語文課堂上，我正專心地聽老師講課，突然“咯”的一聲，我的一顆牙掉了，這顆牙順著我的舌尖滑落到了地上，我顧不得聽老師講課，開始滿地找牙。後來老師看到了我，把我點了起來，“向心儀，你在幹嘛？”“嗯……我牙……牙齒掉了，我……我正在……找牙。”我吞吞吐吐地說完了這句話，全班鬨堂大笑起來。
我就是這樣，但是，我對自己依然很滿意。
篇十一：這個人讓我________作文600字
尹軼
曾經，在這個小世界裡，只有我孤單一人。可有一天，一個人穿過我心靈的屏障，與我相伴，這個人讓我不再孤單。
我們兩家從我祖父那輩起，就是最要好的朋友，算是世交。幾歲時，家人就經常向我提起這個只在印象中存在的女孩兒，當時我並沒有放在心上。
兩年後，我們初次見面，她的容貌算不上十分出色，可她那天真的笑容在陽光的映襯下，卻是那麼耀眼。也許這就是孩子們的默契吧，不需要過多言語，就可以打成一片。那天，是我那一年中最快樂的一天。
之後，我們上了同一所國小，關係越來越近，我們開始一起上學，一起回家，一起寫作業，一起吃飯，一起玩鬧，我們的友誼幾乎被所有人知曉，也讓其他人羨慕，如果那是有人問我，世界上最堅固、最不可能破碎的東西是什麼？我會說：“是我們的友誼。”
國中，我們被分到同一個班，我也因她的存在感到幸福，感到溫暖。她會陪我一起哭，一起笑。在我寒冷的時候，是她給我溫暖，在我孤單的時候，會有她的擁抱。
我也從來沒有想過有一天，她會去外地一所國中上學，她很少可以回來，也就意味著我們見面的次數，會少得多。我只希望地域的距離不能改變我們心靈間的距離。
有人說分別可以讓人更加珍惜彼此，也許真的是如此，她的離開成為了我不知如何填補，也無法填補的一塊空缺。她似乎就像天上一顆不變的星星，平時在星的海洋中不會引人注目，但某一天失去了她的光芒，才猛然發現，她不是最耀眼的，卻無人可以替代。
以後的日子裡，不管我們身處何地，我都會記得讓我不再孤單的那個人……
篇十二：這個人讓我________作文600字
他的眼睛雖然不大，但是如水一般清澈，像星光一般閃亮，似兩顆黑寶石一樣鑲嵌在圓圓的臉上，他的面板又白又嫩，好像剝了皮的雞蛋一樣，Q彈Q彈的，可愛極了。哈哈，這麼討人喜歡的人就是我啦！
我是一個十足的“小書蟲”。我家裡的書可多了，什麼世界名著、名人傳記、童話故事，應有盡有，只要是我喜歡的書，我都會纏著媽媽買回家。我讀過很多書，書裡一個個鮮活動人的故事讓我著迷。有時我會被書中的故事感動得流淚，有時我會被逗得哈哈大笑，有時我會十分憤怒，我經常沉迷在書的世界裡流連忘返。還記得有一次，我在看書看得正認真的時候，媽媽叫我關燈睡覺。我不開心地說：“媽媽，再給我看一會吧。”“不行，不能再看了，明天還要上學呢！”媽媽態度堅決。我一看求情不奏效，只好閉上眼睛，躺在床上。等媽媽走後，我偷偷拿起手電筒，躲在被窩裡繼續看了起來。等到第二天，我在課堂上困得睜不開眼睛，害得被老師說了一頓。
我是個小膽鬼，什麼蟲子、壁虎、蛤蟆之類的，我都害怕，一見到這些，我就會嚇得尖叫。有一次，我去學游泳，到深水池時，我十分害怕，雙腿不由自主地顫抖起來。輪到我的時候，我緊張得哭了起來，退到了泳池的角落邊。教練和媽媽反覆鼓勵我，我都沒有勇氣跳下去，一次，教練趁我沒注意，把我推了下去，一次兩次…最後，我終於學會了游泳。唉，我就是一個這麼膽小的孩子。
我要好好讀書，長大後成為一個作家，寫文章給孩子們快樂地閱讀。呵呵，這就是我，你們喜歡嗎？
篇十三：這個人讓我________作文600字
落日，讓人有一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的憂傷。一米陽光從視窗透過來，灑在了書桌的ipad上，我正在看滬劇。落日，讓我想起了一個令我難忘的人。我喜歡用這種方式去懷念她。
她是我的太奶奶，是我外公的媽媽。她很高壽，到我出生的時候還依然健在，而且耳聰目明，能動能走。太奶奶是我小時候的玩伴。在我的記憶中是如此，但她在更多的時候是在一邊靜靜地看著我玩。每一次一轉頭，都能看見太奶奶那張慈祥的臉，臉上寫滿了滄桑，像鍍了一層金一樣。從這時起，太奶奶的臉就定格在我的印象裡。
小路在我太奶奶的老家是很普遍的，我最開心的就是傍晚在小路上走一走。
城郊小路，窄小弄堂，高樓牆擋住了陽光。我聞著這帶有泥土氣息的小草，看著這被夕陽染紅的天空。
這裡的一切都能使人的心情平靜下來。一座小橋擋住了城市的喧鬧，使這裡變成了一個寧靜的小鎮。
太奶奶總是教我唱滬劇，看著她一個個字正腔圓的樣子，好是羨慕。但是每當她唱到重要部分的時候，我卻昏昏欲睡，等到第二天，我卻什麼都想不起來了。
但是，好景不長，在我五歲的時候，太奶奶在我上幼兒園的時候在床上睡著了，一睡就再也沒有起來了……
太奶奶走了，這一座橋隔斷了我的童年。我時常會想起，太奶奶跟我捉迷藏，但是，我永遠都找不到她了！
我們一家從上海搬到了深圳，而今年寒假，我又回到了那裡，又重溫了一遍那個我生活了五年的地方，與那條小路！
太奶奶平淡豁達，樸實內斂，她的一言一行對我有很深的影響，而她，也是我最難忘的人！
太奶奶，我找不到你了！你出來吧！好嗎？
篇十四：這個人讓我________作文600字
這個人平凡而普通，淳樸而善良；這個人每天都在自己的工作崗位上辛勤地工作，做好自己該做的事。他的個子不是很高，話不多，但說起話來有著粗厚的嗓音。頭髮短短的，臉方方的，看上去十分和藹可親。
記得有一次，一位同學在操場上撿到了一串鑰匙，便交給了他。他走遍了學校的每一個角落，到每個班都伸長脖子問一句：“哪位同學的鑰匙丟了？快看看自己丟鑰匙了沒？”他走到我們班，手上舉著那串鑰匙大聲地問：“哪位同學丟了鑰匙？快看看自己的書包。”一聽這話，同學們都翻起了書包，突然，一個同學疑惑地問：“哎！我的鑰匙呢？”話音剛落，他便一路小跑到那位同學身邊，並把鑰匙遞給他，說道：“快看看，這是不是你的鑰匙？”那位同學觀察了三秒鐘，激動地大叫：“對，這就是我的鑰匙。謝謝師傅！”“不客氣。小同學，千萬別再把鑰匙弄丟了。行了，你們上課吧，我走了。”他擺擺手，便走出了教室。
敬佩之情油然而生——教學樓一共四層，每層四個教室，他居然一個教室一個教室地尋找失主！要知道，他完全可以將鑰匙放到校門口，等待失主去認領。
說到這裡，也許你已經猜到這個人是誰了吧？沒錯，他就是我們學校的門崗保安。其實啊，他不只有熱心善良這一個優點，還有很多很多：他還風趣幽默、關愛學生、熱愛工作……同學們都很喜歡他，進校門時說一句：“爺爺好！”出校門時說一句：“爺爺再見！”
還記得曾在書上看到過一句話，“善良的行為使人的靈魂變得高尚”。我想，雖然門崗保安這份工作很平凡，但他因為有善良的品質而變得十分高尚。
篇十五：這個人讓我________作文600字
“呀，真酸！”這女孩緊皺眉頭，噘起嘴巴，眼光躲避著桌上的果汁，不停地抖動雙手。猜，她是誰？嘻嘻，沒錯，正是本人。
東方漸漸泛白了，當第一縷陽光鑽進我的書房，跳在我的書頁上，我便匆匆起床，走進書房，認真地看起書來。周圍靜悄悄的，連一根針落地的聲音都聽得見。早起的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，但這與我毫無關係。我如飢似渴地讀著書，書中寫道：“我想以我的眼睛洞悉整個世界。”洞悉這個詞到底是什麼意思？為什麼用它呢？我內心疑惑瞬間充滿了全身。我立即查閱了字典，待到有結果了，理解了這個詞，內心的喜悅噴湧而出，臉上綻開了白蘭花，情不自禁道：“耶！太棒啦！”這時的我，便覺得自己是世界上最幸福的人！
若是學習中遇到難題了，我苦思冥想實在不得求解時，我連忙去向同學求教。“小華，這個題怎麼做呀？”我眨巴著眼睛，露出期待的表情。小華看了看我問的題目，想了半天，搖搖頭說：“抱歉啊，我也不會。”剛剛舒展開的眉頭此刻又緊皺著，幾個同學圍上來看看，也不會。他們勸我別做了，不會就不會嘛。我回到座位，靜下心來再一次認真思考了半天。草稿紙打了一堆，不知過了多久，我算了又算，想了又想，儘管眼睛已疲憊不堪，但我仍堅持著。終於解決了這道難題，這時成功的喜悅圍繞著我。
這是學習上的我，生活中的我又是怎樣呢？大人們為了滿足自己的食慾，給孩子添幾盤硬菜而去恣殺牲禽，我會哭。不僅僅是同情，更重要的是，我認為它們也是我的朋友。我的眼淚奪眶而出，一邊跺腳，一邊大聲地哭喊著“那也是鮮活的生命啊！人類啊，為何不能與動物和諧共處呢？”
我就是這樣一個人，熱愛自然，熱愛學習，性格率真……你們瞭解了嗎？