那琴聲忽如潺潺細流般輕柔，忽如海浪般浩蕩，忽快忽慢，忽強忽弱。緩緩流淌的音符雪花般精緻嬌嫩、晶瑩剔透，一個個猶如芭蕾舞者，踮著腳尖，跳躍著、旋轉著。這就是古箏，也是我的拿手好戲。
我六歲時，被一部電影吸引—《六指琴魔》。片中女主一襲白裙，青絲飄飄，眉若輕煙，指如削玉。她坐在一架古琴前，左手隨意彈撥幾根弦，右手上下搖晃，不知怎地，就有一連串平穩光滑的長音飄入耳中。抬手、點頭、俯身、每一個動作看似漫不經心，卻又優雅動人。
我被深深吸引住了，開始學習古箏演奏。第一堂課，古箏老師給我們講解古箏基本知識和基本指法。我瞪大眼睛，認真地在筆記本上記下一排排歪歪扭扭、稚嫩的字。回到家，一遍遍跟著節拍器彈奏第一首歌—《丟手絹》。
時光如梭，轉眼7年過去了。這個暑假，我就要考古箏演奏9級了。
進入考場，我報完姓名和考級曲目，坐下。一男一女2名考級老師端正地坐著，表情嚴肅。那21根琴絃緊挨在一起，我彷彿稍不留意就會碰錯琴絃。夏日陽光從窗外射進，窗戶被關上，空氣變得燥熱，彷彿要凝固了。我的背上一下子滲出一層汗，深呼吸，抬手，找準第一個音，開始演奏。
漸漸地，一些場景開始浮上記憶的水面。古箏老師給我做示範，一次次耐心地糾正我的節奏和姿勢的錯誤……不知不覺間，我的手指似乎被喚醒了記憶，左右手不同的節奏和諧流暢，跳躍性的旋律忽高忽低。考級老師，教室似乎不見了。我融入到音樂之中，感受每一個音符的跳躍，隨著每一個重音自然地微微點頭。我感覺自己化身為一條小魚，順著音樂的波浪自如地遊弋。
隨著最後一個音符落下，周圍突然安靜，我緩緩抬手、落下。女老師微笑著給我點評：“整體不錯，旋律很動聽，強弱和快慢也處理得很好。再注意一下姿勢就更好了。”我起立，鞠躬：“謝謝老師！”
我的拿手好戲——彈古箏，從此更是名聲在外，我也更加勤奮的苦練。因為在拿手好戲的背後，是對這門技藝的熱愛，更是堅持不懈的練習。