我讀過不少書，但讓我百讀不厭的還是《假如給我三天光明》這本書，從幼兒園到現在我讀過很多遍，但每次讀完都有不同的感受，書的作者是美國作家海倫。凱勒，這個名字已經深深的烙在我的心裡。
海倫。凱勒19個月時就因病成為集盲、聾、啞於一身的殘疾人，後來她在莎莉文老師的幫助下，克服了常人無法想象的困難，掌握了英、法、德等五國語言，完成了多部著作，並於哈佛大學拉德克利夫女子學院畢業，成為世界上第一個畢業於高等院校的聾盲人。
“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對他來說是多麼大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創作到了他生命中的最後一刻，給世界留下了偉大的作品。
我想起2018年冬天我們一家人去北京遊玩、爬長城的事。在我們計劃爬長城的那天，老天爺好像故意考驗我們似的，零下13度的天氣，並且颳起了大風，纜車也已停運，爬還是不爬，畢竟難得來一趟，旅遊的時間也有限！爬！不到長城非好漢！堅決爬上去！爸爸媽媽他們也都鼓勵我！一開始，爬得非常順利，漸漸地，山坡變得越來越陡，我的腿好像灌了鉛似的，抬起腳步越來越費勁了。但看著近在咫尺的長城山頂，難道我真的要放棄嗎？此時我想起了海倫凱勒，她是多麼頑強呀！終於，功夫不負有心人，我們爬上了最頂端，實現了我征服長城的夙願，同時也讓我明白了，在困難面前，必須無所畏懼，堅持到底，才能克服一切艱難險阻，實現自己的目標。
也許，海倫凱勒只是身體上的弱者，但她的精神絕對是個強者。她讓我學會了如何戰勝風雨；她的這種堅強不屈的精神也鼓舞著我在學習生活中勇敢的前進！同時，也讓我們要去關愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那麼世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目！
篇二：假如給我三天光明讀後感600字國一
《假如給我三天光明》是海倫一生的真實寫照，這本書訴說了一個悲傷和艱辛的故事，描繪了一個用生命創造的奇蹟。
海倫。凱勒的童年是黑色的，她在19個月的時候，不幸患上了猩紅熱，奪走了她的視覺和聽覺，那時的她將是多麼的絕望。然而，沙莉文老師的到來，就像一盞明燈，指引海倫一步步學習，因為缺少視覺和聽覺，讓海倫無法正常學習，她要比別人付出更多的努力，但她並沒有想荒廢自己的一生，而是不斷地學習。儘管她的人生路上有著許多的絆腳石，但她仍努力向前行駛，最終獲得了比常人還高的成就。
再看看我自己呢？遇到一點困難就放棄，對什麼事都只有三分熱度，完全沒有堅持可言。與海倫想比我幸運多了，我能看見這個美好的世界，聽見動人的聲音，我不用像她那樣費力的學習，而我卻沒有她那樣的努力。
細細品味整本書，我與海倫過得截然不同的生活，而她卻比我努力。回想從前，我遇到一點困難就想放棄，止步不前。記得有一次，我彈鋼琴時遇到一個不會的地方，我彈了幾遍都是錯的，我十分煩悶，誰的話都聽不進去。索性我來到書房，隨便拿起一本書，這本書正是《假如給我三天光明》。看到這本書，我心情平靜下來，想起海倫也遇到過更大的挫折，當時她也萎靡不振，但是她很快走出了低谷，登上了人生的高峰。想罷，我便放下書，朝著鋼琴走去。此時，我十分的平靜。我又努力嘗試了幾遍，音符也沒有跟我作對，在我手中變得流暢，變得惟妙惟肖。如今想起還真多虧了這本書。
《假如給我三天光明》我永遠也不會忘記你，你給予了我最大的勇氣和鼓勵。
篇三：假如給我三天光明讀後感600字國一
我覺得自己太過於普通，常想著假如自己有西施的美貌，有愛因斯坦的高智商，有哆啦A夢的任意門。我總是意識不到自己擁有什麼。《假如給我三天光明》啟發了我。讓我感受到了自己雖普通，但卻是無比的幸運。同時也鼓勵了我，既然海倫·凱勒可以在黑暗中感受到世界之大、之魅力。那我也一定能在生活中發現更多美好！
顧城曾說：“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”而海倫·凱勒只能在無限的黑暗裡想象著光明的快樂和幸福。她幻想假如自己擁有三天光明，會做些什麼。
第一天，她要去看看這個世界上的人，他們的善良，敦厚與熱情使海倫·凱勒的生活充滿了意義。她的朋友們不但給了她很大的幫助，還讓她感受到了無比的幸福和快樂。她還要親自感受大自然的魅力！看日出、看日落，感受時間的流逝。
在擁有光明的第二天，她要參觀博物館，瞭解人類文明的發展，感受藝術來探索人類的靈魂。
在第三天，她要去城市看普通人的生活；看城市中的快樂與悽慘。她為什麼要看生活中的悽慘呢？因為她覺得生活中不可能一切都是美好的，悽慘是生活中的一部分，是我們要勇敢面對的一部分。
海倫·凱勒是20世紀轟動世界的最偉大的人物之一，她之所以偉大，不僅是因為她獲得了卓越的成就，還因為她成功地超越自我。挑戰生命中的極限，最大程度地實現了自己的人生價值。她能克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波！
通過讀這個故事，我明白了要珍惜自己所擁有的一切。無論是好還是不好。現在，我想看一本書，聽一首歌，品一杯茶；現在，我要看媽媽忙碌的身影，聞飯菜的香味，聽老師的嘮叨。我要看碧藍的天空！我要嗅鮮花的芳香！我要聽樹葉發出的沙沙聲！現在，我不想浪費生活中的每一分每一秒，我迫不及待地想要去感受世界別樣的魅力！
《假如給我三天光明》之美，我所觸及的不及其萬分之一，但也足以讓我心潮澎湃。
篇四：假如給我三天光明讀後感600字國一
真誠是永遠的必殺技
天灰濛濛的，似是不肯讓一些陽光透進窗中，百無聊賴的我關上了《假如給我三天光明》這本書的最後一頁，我的內心在不經意間充滿了海倫·凱勒的勇氣和不放棄與對世界美好所化成的暖流……
海倫是一名自小就看不到世界色彩也聽不到鳥鳴婉轉的人，只能用雙手去感受這未知的世界，因而對周圍的一切都充滿了恐懼。別人能輕而易舉做到的事情，而她卻每時每刻對觸碰到的東西都心生戒備。就當她內心充滿惶恐與不安時，她突然感受到了周圍人對她滿滿的愛意。這讓她自信起來，在充滿愛的世界中達到了本不可能的高度。
而作為這本書的讀者，我不禁回想起一些事來……
當我踏入學校生活時，我的內心是極度抗拒的。媽媽問我：為什麼？我說我都不認識他們，萬一他們是壞人怎麼辦？我天真的說著，而這一“推論”也在將來很快被反駁了。
在一復一日的學習生活中，面對著熱情而又陌生的同學們，我卻不敢接近，只好把自己慢慢的封閉了起來，就這樣度過了幾個月。就在一次偶然，年少的我翻開了這本書，大概是因為裡面的主人公與我年齡相仿，這讓我很快的走進了書中。在書中我感受到了世界的愛意，這才發覺：世界的善意原來比我想象的多的多。是海倫的真誠打動了我，讓我回味起了在這幾個月別人對我的真誠與友好。於是乎，我便開始了我的漫漫“尋友路”。
起初並不順利，當我想和別人交朋友時，我還是會受到我的內向性格與對未知恐懼的束縛。但這一想到書中人的經歷，我便又激起了對真誠的探索。我慢慢結交到了許多要好的朋友，他們的善意也漸漸瀰漫開來，充斥著我的生活。
書中人的勇敢也可以照進現實，周圍人的善意也可以開啟緊閉的心房，讓其敞開心扉。不要懼怕自己會受到傷害，因為會有滿滿的真誠來治癒你。這就是我讀《假如給我三天光明》的最大感受。
篇五：假如給我三天光明讀後感600字國一
眼睛，是父母送給我們最好的禮物；眼睛，讓我們看到世間萬物。但是也有人在失去眼睛的同時，在頑強的學習，努力的生活，《假如給我三天光明》這本書，就見證了海倫·凱勒失明，失聰的那些日子。
海倫本是一個正常的孩子，但因為小時候的那場大病，徹底剝奪了他的視力和聽力（這孩子他太難了）。六七歲時，莎莉文老師的到來，令小海倫看到了希望，老師叫她拼讀，寫字，在她受到挫折的時候，不斷鼓勵她，使海倫後來考上了哈佛大學，當他在幻想自己可以看見的那三天中，他懂得了珍惜眼睛的來之不易。
是啊，只要努力，許多夢想，就一定會變成現實。只需要努力一點，再努力一點，就算是盲人，也一定會看到成功的希望。
現在沒有近視的人少之又少，許多人因為經常看電視，玩手機，導致近視度數加深，也不好好保護眼睛(·ω)。
記得有一次，我寫完作業之後，媽媽叫我做眼保健操，我偏不做，與媽媽對著幹，媽媽苦口婆心的嘮叨了一番，沒那啥大用。於是，他一把抄起放在旁邊的衣架，追著我打，我的腿變遭了殃，無奈，他把我拎到了座位上，我只好乖乖做眼保健操。其實媽媽也是為了我好，但我很多時候就是不想領情。
如果說，很多人好好保護眼睛的話，就不會有架在鼻子上那厚厚的鏡片，戴著眼鏡，真的很煩（‘Δ‘）！在跑步的時候，眼睛會掉下來，必須要用橡皮筋拴著。在讀書的時候，眼鏡會搖搖欲墜，你必須要不停的扶它（真的是無語啊(////)！）。
所以，我們要好好保護眼睛，多做眼保健操，改正讀書，寫作業時的姿勢，不要戴上眼鏡，當“四眼人”。
篇六：假如給我三天光明讀後感600字國一
《假如給我三天光明》是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文。文中她以一個身殘志堅的海倫視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜自己所擁有的健康。
文章中剛開始的海倫對生活是失望的，她用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛，她是多麼希望能得到光明。有一天父母幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，從此這位老師便成為了海倫新生活的引導者，她讓海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她漸漸懂得了愛，感受到了身邊的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多不同的事物，比如：過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。
文章的後半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友。在學習中，由於海倫不屈不撓的精神，慢慢地，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她並沒有放棄。最終她的努力得到了回報，成功實現了大學夢想，進入了哈佛大學。在她的大學生活中由於生理上的缺陷，繁重的功課讓她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優異的成績大學畢業。
海倫是那樣的樂觀與勤奮，即使自己的世界是黑暗的，但她依然創造著希望的光。正如她說的那樣：我們最可怕的敵人不是懷才不遇，而是我們的躊躇，猶豫。將自己定位為某一種人，於是自己便成了那種人。人生會出現許許多多的挫折，不要怕，更不要迷茫，正是因為挫折的出現才讓我們更加堅強，像海倫一樣保持樂觀的心態戰勝困難。
不是每個人都能遇到自己的“沙莉文”老師，但只要堅持成功的光總會出現在前方。
篇七：假如給我三天光明讀後感600字國一
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”海倫被評為20世紀美國的時代偶像，是當之無愧的，《假如給我三天光明》這本書是偉大的經歷和平凡的故事的完美結合。
主人公海倫出生在亞拉巴馬州的一個小鎮上，但上天嫉妒她的聰明伶俐，在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯絡。這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至莎莉文老師走進了她的生活，莎利文老師和海倫的朋友們幫助海倫戰勝了人生中的很多困難，幫助她走出這個漆黑寂靜的世界。因為有了他們，海倫學會了堅持與愛。並且用自己的愛心回報世界，使她成為了美國著名的慈善家，給全世界的殘疾人士帶來了無限的光明與希望。
讀完《假如給我三天光明》，我若有所思。主人公海倫的偉大經歷讓我深受感動，她的偉大精神值得我們學習。
首先，我們應該不斷學習新的知識，汲取知識的力量。海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福。所以我們應該用知識武裝自己，使自己更加完美，更加幸福。
其次，我們應該珍惜父母親為我們創造的良好的學習環境，更應該珍惜時間努力學習，感恩父母，報答社會。
最後，我們應該保持積極樂觀的人生態度，無論遇到什麼困難都應該學會勇敢和堅強。《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，我以後將會更加珍惜時間，更加刻苦學習，在困難面前不低頭，即使跌倒了，我也要立刻站起來，繼續勇往直前。因為只有這樣，我們才會擁有更美好的明天！
篇八：假如給我三天光明讀後感600字國一
讀完《假如給我三天光明》這本書，我久久不能平靜，書中述說的故事或許不是最精彩的，但主人公海倫。凱勒，也就是本書作者的精神卻最打動我，讓我敬佩不已。
海倫。凱勒是一位非常不幸的美國女孩。她既不看見東西，也聽不見聲音，更不會說話；可就是這樣一個有三重殘疾的女孩卻達到從哈佛大學畢業、掌握數門外語的水平。這是我們很多健全人都不敢輕易想象，也無法做到的。
《假如給我三天光明》主要描寫海倫不幸成為聾啞盲人之後的生活。聰明活潑的海倫一歲多時，被一場突如其來的高燒奪去了視力與聽力，隨即語言能力也喪失了。此時的海倫對生活是失望的。她消極面對一切，加上家人的嬌慣，久而久之，海倫變得任性刁蠻、暴躁易怒。
1887年3月3日，海倫遇到了影響她一生的老師——安妮。莎莉文。在安妮老師的不斷引導下，海倫慢慢變得馴服善良，一步步戰勝學習中的重重困難，還學會了說話。最終，她憑藉堅強的意志考上了哈佛大學的拉德克里夫學院，成為全世界受過最完整教育的聾盲者。
在這本書的最後一章，海倫這樣寫道：假如給我三天光明，第一天去看朋友和親人；第二天去看黑夜變白天，第三天在從事日常生活的人們中間度過最平凡的一天。讀到此處，我不禁想到：這些對於我們來說再平常不過的事情，於海倫而言卻是奢望。如果我處於海倫這樣的境遇，有了三天光明又會如何度過呢？
讀完整本書，我掩卷沉思。患有三重殘疾的海倫靠頑強的意志力完成了健全人都不敢想象的事情，我們這些健康人還有什麼理由不好好學習，而去抱怨這抱怨那？同時，失明的海倫也給了我們一個忠告：善用我們的眼睛吧，猶如明天就將遭失明的災難！以此類推，我們應該愛惜身體的每一個器官，並且加強鍛鍊，增強體魄。
現在，這本書已經成了我的枕邊書。每當我想懈怠時，它就會提醒我——珍惜擁有的一切！