篇一：圍繞尋字寫一篇作文500字
鄧巨集吉
今天早上起晚了，我慌忙的起床。連忙找到拖鞋穿上，然後三步並作兩步。跑下去了，然後到洗澡間裡去漱口，刷牙。一個十分鐘過去了，我終於漱好了口，刷好了牙。我慌忙的拿起了早餐，尋找的一天又開始了。
我背上書包，突然想到：我的紅領巾呢？我趕緊翻箱倒櫃的找紅領巾，結果哪兒也沒有找到，我先開啟櫃子“你在這兒嗎？”“這兒？”“……”因為沒有找到紅領巾，我只好垂頭喪氣的去了學校。不過讓我慶幸的是，我終於在包裡找到了兩元錢，可以用它來買一張紅領巾呢！我小心翼翼的將那兩元錢放進了揹包的包裡。“啊！我的紅領巾！”原來我在我揹包的包裡發現了一條紅紅的正在貪睡的“小蛇”。逃過了找紅領巾這關。還有很多挑戰呢！
到了學校，我開啟書包，我發現我沒有到語文作業。糟糕，我心裡立刻忐忑不安，一遍又一遍的搜尋著自己的揹包。完了我真沒有帶。我這才緩過神來。原來我昨天把那本子放在了我的作業桌上啊，可是我依稀記得我好像塞進了揹包裡的呀，我多希望你這可愛的小笨笨現在出現在我的面前呢！天空飛來了幾朵厚墩墩的烏雲，又響起了幾道悶雷，剛才的晴空萬里，霎那間變成了烏雲密佈，剛才的萬里陽光頓時變成了傾盆大雨。最終社會還是現實的，送到我手裡的只有那抄寫本。我終於寫完了罰抄，老師這才勉強原諒我了，我終於逃過了這沒帶語文作業本的關卡。
此時的我，心裡才升起了一個念頭——我沒交數學作業。我在書包裡來回搜尋，找到了那破舊不堪的數學練習冊，我交了上去，哦！原來那是上學期的數學練習冊。怪不得這麼破舊。我在書包裡繼續搜查，啊！還是沒有找到，還是沒有找到，怎麼辦？正在我焦頭爛額之際，我眼角的餘光掃到了我妹妹的書包啊，難道我在慌忙之際把練習冊和語文作業本塞進了她的書包裡？我偷偷的找我，終於找到了我的語文字和練習冊，終於也過了這一關。回頭看看啊，一天就這麼過去了。
都是丟三落四惹的禍，我一定要改正了，吸取教訓，不會再像昨天一樣再喊改正，可是都沒有用的那樣。
篇二：圍繞尋字寫一篇作文500字
蔣鈺雯
我是一個丟三落四的女孩，自己帶著的東西會不翼而飛，因此我會找很久很久才會找到。
早上吃過飯，正要寫作業時，發現筆、墨、橡皮擦、直尺……不見了，尋找的一天又開始了。我一開始可慌了，可想想有7天假期就開心極了，因為要先寫語文作業，所以要先找到鋼筆和墨水。我把整個房間都找遍了，也沒有他們的蹤影。正當我想放棄時，他們突然就出現在了我的書桌上，我想：“我的眼睛是怎麼了，是出毛病了嗎？剛剛明明不在的呀。”
好不容易找到了，他們寫完了語文作業，想休息一下，看會兒手機，可是卻找不到手機的蹤影，我又開始手忙腳亂的找起手機來，我首先就拿起手電筒像一樣的地方找，果然一會兒就找著了。
玩了一會兒手機，媽媽又來催我做數學作業了：“都玩了這麼久了，也該寫作業了吧。”嘴裡說著，手也在亂比劃著，我只能做數學作業，無力反抗。正要寫完時，練習冊上就有幾道畫圖題要用直尺，害得我到處翻這翻那的。一會兒爬著找，一會兒坐著找，一會兒躺著找……全屋都找遍了，最後還是從媽媽的房間找著的呢。找到了，又開始寫著我的作業。
今天雖然做好了作業，但找這些玩具可費勁了。哎，以後再也不丟三落四的了，一定要把玩具和其他東西都收拾好。
篇三：圍繞尋字寫一篇作文500字
柴光耀
“咦？我的東西呢？怎麼又不在了！”
前不久，爸爸給我買了一盒鋼筆，一共九支，我都掉了八支了，只剩下一支了！我問了問爸爸：“爸爸，這個……這個筆全沒了，你……你還會給我買嗎？”爸爸想了想說：“看看吧。”誰知過了這天，連最後一支筆，也不見了，看來，我又要開始找筆大作戰了。我想了想：“為什麼我老是把筆弄丟呢，看來今天不找到這支筆，我就……我就一直找！正好今天是我掃地！我還不信了！
掃地了，也就放學了，老師吼道：“掃地的同學站起來。”我猛然地站了起來，陸陸續續地又站起來幾個同學。老師看了看手中的名單，連連點點頭道：“嗯，今天就你們幾個，下課！”下課了，同學們像瘋子，似猴子，又如衝鋒兵一樣衝出教室，就像教室裡有什麼怪物一樣的東西在驅逐他們。同學們幾乎全走光了，就剩我們幾個人，我拿起掃帚，向我的筆掉落地點掃去，啊，我又開始尋找筆了。“哈哈。”我找到了，原來是掉在了同桌的凳子下面。
有一次我的課外書不見了！我心裡一陣忐忑不安的想：不，不，我的課外書又不見了，我爸爸又要賠錢了！回到家中，原來中午沒有帶來學校啊！
那次我的數學練習本又不在了，我覺得放在家裡了，看來又要浪費電話費了，打給媽媽，讓媽媽找找有沒有，結果家裡沒有，我想了想，也想不到，我一低頭原來在地上啊。
唉，我真是一個丟三落四的小孩啊！
篇四：圍繞尋字寫一篇作文500字
廖清宇
我有一個同桌小徐，他總是丟三落四！
一個陽光明媚的上午，我大步流星地走進學校。一進教室我就開始收家庭作業，他也開始找作業，未果……
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起了！大家紛紛拿出書本，可是小徐翻遍了整個書包，都沒有找到。他趁老師還沒有來，拿起手機衝到陽臺，給媽媽打電話，讓她送書來。好險啊！他差點又被老師懲罰了！
下午的時候，小徐跟我炫耀：“你看，我有彩色筆啦！一會兒上美術課我就不會被罰站了！”我不屑地點點頭。他把彩色筆隨手往抽屜裡一扔，就出去玩了！我也沒在意，和同學們出去玩了！小徐回到座位卻發現彩色筆不在！他開始慌里慌張地四處翻找，許久，他的頭上汗珠滾滾了，還是沒有找到。老師再一次懲罰了他！
這節課是數學課，他這次小心翼翼地把畫線段的鉛筆、橡皮、直尺都找好，放進書包裡。上課了，這次他的東西沒有弄掉。之後老師出了幾道題給我們做。一會兒小徐做完後，老師讓他改錯。他改了錯，把橡皮一扔就衝過去等著檢查。做完作業的同學越來越多，改錯的同學也摻雜其中，在教室裡川流不息。當小徐回來的時候，橡皮竟然不見了！沒有找到，他可傷心了！我安慰他說：“別傷心了，下次一定把東西收拾好吧！”
唉！看看我這個同桌真不一般呀！他一天到晚丟三落四，好忙啊——忙著尋尋覓覓！