當我們滿懷期待的踏入中學的大門，進入全新的班級，收到嶄新的課本，接觸全新的科目，我才意識到國中生活所帶來的壓力像一雙無形的大手，讓我喘不過氣。相比之下，國小時的生活怎能不值得懷念呢？
四門副課來得猝不及防：枯燥的政治知識點，難懂的生物生態圈，繁瑣的地理經緯網，苦澀的歷史朝代表，都成為了我的弱勢學科。回想起國小時語數英考好，就可以快樂放飛自我的美好時光，真真是一去不復返了。
安靜的教室裡，同學們無一不在奮筆疾書，隨著科目增多，作業也如潮般撲面湧來。而午自習的時光卻總是那麼短暫，作業完成趴桌子上稍微休息一下，再利用零碎的下課時間和晚上在家裡自修的時刻完成課後的複習、鞏固和預習作業。國小時總可以在校內就將作業全部完成。現在，我不得不換一個大書包，來分擔國中生活的壓力。
我焦慮惆悵：難道這就是國中生活嗎？難道真的沒有一絲樂趣嗎？我百思，翻來覆去地思，就是不得其解。第二天，我照常去坐校車，照常在車上聊天、背書，看著照常升起的太陽，我似乎找到了日復一日努力的意義。
我翻開政治書，聽著老師讓自主找到答案的指令，我忽然蹦出了一種特別的感覺，我努力尋找這種感覺的源頭，卻發現老師講的知識變得十分吸引人，我不由自主地投入到課堂中。到了地理課，老師開啟課件，那些繁瑣的經緯線，忽然就像老熟人一樣，探究源頭的感覺更加強烈了。
一切都在緊張有序地推進著，我也在一點點成長變化著。懷念過去固然重要，把握現在、展望未來才能有切實的效果。