自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——劉禹錫《秋詞》
秋風吹走了春天的憧憬，秋雨驅散了夏日的靜謐。樹葉開始凋零，花兒默然枯萎。然而，校園中寧靜的生態園，卻仍存著絲絲生機。這樣的生機，也給我們帶來一點愉悅和慰藉。
走進三樓的露天生態園，便可見細密而綿長、泛著羞紅的錦屏藤，密密麻麻地垂在半空，它們綿延數米，像是這宮殿的守衛。登上樓梯，前行數步，即刻驚豔、陶醉在這一方寶地之中。左邊，是辣椒，小巧玲瓏，紅的似火、彩的似星，在一片蔥鬱的綠色中，顯得格外奪目。諸位莫道其小，不知其威力之大，只消聞一聞，便被辣得皺眉，繼望而生畏。右邊，是一片生菜，綠油油的，好似水洗過的祖母綠。再向前行，有幾株生薑，葉子翠綠又細又長，雖看不到姜，湊上去細聞，卻有沁人心脾的清香瀰漫。簇擁在生態園中間的，是一些可愛的蘿蔔，有紅有綠，圓潤潤胖乎乎，在葉子掩映下露出半截的，就更惹人愛了，像躲在襁褓中的娃娃。
溫室內是另一番韻味。室內很暖，有助於一些不耐寒植物的生長。已是深秋，早過了瓜果飄香的豐收季，幾支黃瓜藤上，無果，卻開著小而別緻的黃色花朵。軟軟的莖，那樣細，看似柔弱，用手輕輕觸碰，卻感受到它的堅韌牢固，傲然挺立的風骨不僅讓我心生敬佩。
六樓的主角則是葫蘆，綠色的果實隱在綠色的葉子與莖之間，似有似無。探頭細看，不禁有尋找本領超群的“葫蘆娃”之感。在這片植物的天地中，還有一群精靈——金魚，它們在水箱中自由無比，十分快活。諸君看到此，一定奇怪，如許生物是怎樣在酷寒中存活的？全都得益於我校的生態園備有許多高階裝置：恆溫系統、太陽能、蓄水池……
遊歷完了？非也！校內還有生態池、空中魚池、空中盆栽……樣樣都精彩。
生態園中的各種動植物，都是自然的使者，它們與我們，共同擁有一個家園。為何要將學校化作綠色家園？因為：自然，即一切。