Z老師，您好嗎？偏偏是在這無聊的月夜裡，有點兒想你。
記得剛到學校的時候，您便成為了我們在這個陌生的環境下最依賴的大家長。您比較年輕，又是男老師，說話做事很利索卻又心思細膩，認真嚴謹卻又幽默風趣，讓我感受到了在這個陌生環境下的第一絲美好。
作為一個比較冒失的女孩，沒能讓您省心。
有次晚自習我突發高燒，連帶咳嗽。下了很大的雨，您匆忙趕到教室，給了我感冒藥和水，並囑咐要好好休息。您雖然只是簡單說了幾句，但讓我認為您是一個關心學生、很負責的好老師。
在學習這方面，取長補短我是懂的，但在我堅定地認為自己是對的時候，就會遵從自己的內心。
那次數學課，您饒有興趣地在黑板上出了一道題，便讓我們開始做。過會後，下面議論紛紛。很多人甚至班裡幾個拔尖學生都做出一致的答案，只有我不一樣。其實心裡很慌，我反覆驗算，檢查所寫步驟，都覺得是合理的。但常常在這種情況，在這種多數與少數較量的情況下，大多是隨多數的。我深吸一口氣，嗯，就這樣。我故作鎮定，心卻抖厲害。
您收上了答案，然後時而點頭時而搖頭。這讓我更加慌了，不停地安慰自己沒事的，沒事的。您看向我們，眼裡泛著光芒，笑了笑，然後拿起粉筆開始講解。講到關鍵性步驟，您像是百科全書一樣說了許多讓我們聽不懂也沒心思聽的話，因為在那個時候，我們渴望著正確答案。
“好了，這個題的求解過程就是這樣。”您拿著粉筆指著黑板，輕鬆地笑了笑。下面議論紛紛。
“老師！您是不是掉了一個步驟？”一個同學問道。
您笑了笑，看著他那張疑惑的臉說道：“哈！並沒有，這道題的答案是7。”
“啊？難道不用減去2嗎？不應該啊……”再次議論起來。
“好了，看來少數人的答案也不一定是錯的。這道題並不難，但可惜了，很多人結果是5，不過好在沒有全軍覆沒，哈哈。”您笑著。
我心中暗喜，看來有的時候還是要堅定自己的選擇。
“XXX做對了，你們誰有不懂的可以問她或者來問我，她的思路很棒！”您看向我，迎著好多雙有點羨慕的目光，看向了我。我笑了，跟著您一起笑。
可沒過多久，您就離開了學校。我不知道您去幹什麼了，但我相信您做的一定是讓我認為很酷很驕傲的事。雖然身邊朋友越來越多，越來越熟悉這個學校，但沒有您，總覺得少了點什麼。
我仍記得那天晚上在操場上看電影，我一個人在後面坐著，您走過來問候了幾句，蹲下來語重心長地說：“好好努力，考個好高中，加油！”我嗯了一聲，點點頭。許多事情現在想起來，真的很美好啊。
夜裡有點冷，您要好好照顧自己。知道您不善言辭，便也不多說。
感謝您留下的這些美好的回憶，想您時，就想收藏的這些關於您的溫暖故事。想一想，都覺得滿世界的美好。