篇一：以變化為題的作文600字
令人心碎的變化
杜欣儀
生活中一些大大小小的變化我都不怎麼在意，但有個微小的變化卻讓我潸然淚下……
幼年時期，我最喜歡媽媽的眼睛。她的眼睛那樣大，搭配著深棕色的瞳孔，純白的眼白，完美無瑕。我記得那時，媽媽的眼睛特別亮，而且靈動，好像會說話。特別是在一張老照片中——她抱著剛出生的我。那時她的眼睛似乎吸收了世間一切美好，納入了滿天星辰。
國小，我數學不好，媽媽非常著急。放學回家，她就會在我成堆的數學題中仔細挑選對我有用的題。我不會的，她又耐心地給我講解。時間晚了，她會讓我先睡，然後用我們所學的知識去想那些奧數題，怕影響我休息，她只會打開臺燈。現在學了物理，才知道其實檯燈是最傷眼的。
有時候我晚上起來上廁所，還看見媽媽拿著筆在紙上飛快地寫著什麼，嘴裡唸叨著：“這題應該是用這個方法。”估計是寫累了，她向後仰了仰脖子，又閉上了眼睛，看起來很累的樣子。也許是感受到了我的目光，媽媽突然睜開眼睛看向我，問道：“怎麼還不睡？”
就這樣，六年時間，媽媽的眼睛從深棕色變成了淺棕色，完全沒有了先前的靈動。
國中，學業變重了，我常常需要熬夜。媽媽屬於那種睡眠不好的，每晚到一個點，她就會犯困，可過了那個點，她卻睡不著了。但她總是忍住睡意陪我搞完學習。有時，我作業沒有完成被老師批評，媽媽知道後會瞪著眼睛看著我。我看到，她原本純白的眼白微微泛黃——這是熬夜後會出現的現象。不止這，還有一些稀稀疏疏的血絲覆在上面。我還清清楚楚地看到，她的眼睛中除了失望還有隱藏不住的疲憊。
媽媽眼中的愛從未變化過，但因為我，她的眼睛已沒有了以前的光彩。這個微小的變化使我內疚，讓我流淚，令我心碎……
篇二：以變化為題的作文600字
可喜的變化
蔣欣玥
進入八年級，我們有了新的學科，作業變多了，課餘時間變少了。這似乎都是些令人抓狂的變化。而在同學們熟悉可親的面孔之下，也多了些可喜的變化。
課間，我正閒得沒事幹，想去走廊隨處蹦噠幾下，忽地看見教室前邊有個認真學習的身影。我覺得有些不可思議，定睛一看——呀！是學霸小珊！我一下兒來了興致，躡手躡腳地挪到她身後，目光越過她的肩頭。我看清了她拿著的東西，竟是張物理試卷。“嘿，小珊！這哪兒來的？”小珊被我突然發出的聲音嚇了一跳，連拍了幾下胸口壓驚，然後才回答我：“是小穎借我的。”我再一望，小穎正拿著鉛筆寫試卷呢。不僅如此，教室裡好多同學都坐在座位上，靜靜地看書或是寫題。這可是七年級從未有過的啊！班裡的學習氣氛竟變得如此濃郁了，我一下子因自己身在這種氛圍之中而感到舒心和驕傲。
語文午自習，老師總是給我們自由休息的時間。比如這次，老師給我們佈置了一點任務，說只要完成了，就可以自己休息會兒。我實在困得不行，翻開發下來的試卷看了一眼，上面密密麻麻的題目就向瞌睡蟲投降了，我又眯著眼趴在了桌上。
半夢半醒之間，我感覺到有人在揪我的臉。我滿不情願地睜開眼，發現“罪魁禍首”正是我的同桌。不等我質問她，她就說道："你先寫了再睡唄，到時候老師還要講的。"我在心裡嘀咕著，講就講唄，反正肯定一大堆人也沒寫。於是我自信滿滿地開口：“你看他們都……”話還沒說完，我就先閉了嘴。在我眼前的同學們，都埋頭“刷刷刷”地寫著。我一個激靈坐起身，睏意和所有的僥倖心理一下子都煙消雲散。
“不對勁！”我咬牙邊寫邊想著，“班上人咋個個都跟打了雞血似的，變化這麼大呢？”
同學們個個都有了變化，變得勤奮、刻苦了不少。我喜歡這樣的變化！
篇三：以變化為題的作文600字
可喜的變化
葉雨珊
“同學們，學校在廁所邊放置了幾個不同的垃圾桶，這都是用來垃圾分類的。”早在幾個月前，我們的老師就已經將這個訊息告訴了我們，從那時開始，我們垃圾分類的習慣便逐漸養成，情況變得可喜起來。
“哇，真的有分類桶耶。”剛剛發現有垃圾分類桶的我們新奇不已，幾個本該很文靜的女生竟對著幾個垃圾桶圍觀了起來。
學霸小穎開始給我們科普：“其實垃圾的種類不僅有可回收、不可回收和有害垃圾，還有廚餘垃圾、有毒垃圾、幹垃圾、溼垃圾等等，所以垃圾分類並不如想象中那樣簡單。”
哦，現在想想，以前的垃圾桶可真是慘不忍睹！教室門前擺著一個及腿高的塑料桶，裡面滿滿的塞著一些垃圾。什麼蘋果核，廢紙，牛奶盒……真是應有盡有，不時還溢位一些什麼液體來，一旁的草木似乎也要為之“痛哭”了。丟垃圾時，多數人也是隨手一扔不管不顧的，這垃圾就好像蘇東坡那樣"一蓑煙雨任平生了”。
現在有了這些分類垃圾桶，似乎人人都開始關注垃圾分類了。
上次經過衛生間門口，發現一個女生拿著一些橘子皮，在認真地看垃圾桶上的標識。“嗯，廚餘垃圾！”她驚喜地叫了一聲，確認之後便瀟灑地放了進去。隨後她一揚臉，昂首挺胸地走了，臉上似乎還有“我垃圾分類了，真驕傲！”這幾個大字，看得我不禁偷偷笑了。
“這是可回收！”在耳邊，我時常會聽見這樣的聲音。從以前的隨手一扔到今天的仔細分類，這是多麼可喜的變化呀！
篇四：以變化為題的作文600字
令人心酸的變化
毛宇峰
今天早上照鏡子，我忽然發現額頭上長了一個小小的青春痘。回首一想，自己竟然已經十四歲了，印在心裡最深的，還是那棵梧桐樹下飄飛的串串笑聲。
四歲時，爸媽在梧桐樹下裝了個鞦韆。秋風掃落葉的季節，梧桐樹下就是一道風景。我一蹦一跳地從幼兒園回來，把地上的石子兒使勁一踢，石子如同長了眼睛一樣，狠狠地砸在了小貓的肚子上。貓兒正躺在梧桐樹下，翹著尾巴晒梧桐樹葉，被我這一折騰，撕心裂肺地“喵嗚”了一聲，竄開了。
我將書包往木椅上一甩，便奔向了鞦韆。我坐在鞦韆上，向屋裡大喊：“爺爺，爺爺，盪鞦韆，盪鞦韆。”正戴著眼鏡看書的爺爺聽到我的喊聲，忙從屋裡跑出來，連老花鏡都忘了摘。爺爺將我推得高高的，再突然一放，鞦韆在空中劃出一道美麗的弧線，我開心得滿臉是笑，爺爺也合不攏嘴。那隻竄走的貓，不知什麼時候又回來了，安詳地躺在梧桐樹下。淺黃色的落葉，在風兒的幫助下為貓穿上了晚禮服。陽光斜斜地照下來，透過梧桐樹，照在我和爺爺的身上，我們都成了金色的了。
多麼美好的時光！
後來，我到武漢讀國小，爺爺送我一個精緻的梧桐葉剪紙，我把它夾在了爺爺喜歡讀的書中，讓梧桐葉留有和爺爺一樣的書香氣。
八歲，也是秋天，我和爸媽又回到了老家。過了四年，我都快不認識老家了。梧桐樹壯了一圈；小貓也變成了大貓，依然懶洋洋地臥在梧桐樹下；鞦韆重修過，倒也是油光煥發。我衝進屋裡，想找爺爺，可是爺爺慈祥的笑容已被固定在了一張四四方方的黑白照中。我哭著衝出了房間。
坐在鞦韆上，我拿出了爺爺送我的梧桐樹葉，葉子在陽光的照射下格外刺眼。我眯著紅腫的雙眼，對著鞦韆旁的貓說：“現在就剩你了。”
看著滿地的落葉，我緩緩地嘆了口氣，曾經有著爺爺笑聲的地方就只有滿地的落葉了，這變化真是令人心酸。