他被難住了
書桌前，他用手支著腦袋，雙眼無神，像是丟了魂，腦海裡在不停回放今天發生的事情。
早上，看著老師佈置的作文題目《他XXX了》，他有些茫然。“唉，到底是寫我的媽媽還是寫我的同學呢？”想來想去，他還是把剛才寫下幾行字的作文從本子上給撕了下來，揉成一團扔進了垃圾桶。“算了，我跟你拼了，還是寫我的同學吧！”他狠狠咬了咬牙，在本子上使勁刻下了四個字——《他後悔了》。
可這篇作文該怎麼寫呢？他愁眉苦臉，半天不知道咋下筆，筆尖在本子上戳來戳去，留下一個個大洞小眼，就差磨出火花了。唉，真的是書到用時方恨少！他一會兒抓耳朵，一會兒揪頭髮，終於趕在午飯前，七拼八湊地把作文寫完了。
午飯後沒過多久，屋裡傳來了媽媽數落他的聲音：“你看你寫的什麼作文，你沒有注重在細節方面描寫你同學的神態、動作和語言，讓人絲毫看不出你同學後悔的樣子和心理變化。作文不合格，拿回去重新寫。”
從媽媽手中接過作文字，他心情沉重，又氣又惱，這兩張紙可都是他從腦海裡像擠牙膏似的一點點擠出來的，就這樣被他媽媽的幾句話給毀掉了，那他整個早上的努力不都白費了嗎？他真想把這兩頁紙撕成碎片，可即便撕掉它們也換不回來一上午的時間了。
他望著書桌上的作文字，眉頭緊緊皺在了一起，心想：“這篇作文究竟怎樣才能寫好呀？”他被難住了，又陷入了沉思……