篇一：總會想起那張照片作文
一縷陽光從窗外射進了我的房間，不偏不倚剛好落在了我擺在床頭櫃的照片上，我拿起照片慢慢的陷入了回憶。
暑假，我們跟隨旅遊團一起去湘西玩。那天，我們爬坐龍峽，那三峽是真的陡，臺階都是一些天然形成的石頭，因為長年累月都有人走，所以變得十分光滑，只能靠雙手抓住兩邊的鐵鏈往上爬。
我們已經爬到了一大半，可當我看到那鏤空的用鐵焊出來的橋時，連連搖頭。我恐高，從太高的地方向下望時，我的心劇烈地跳動起來，有一瞬間彷彿竄到了嗓子眼。
“你怎麼不走了？”姐姐來到我身邊。“我……我……我……怕……怕高，”我支支吾吾的說著。“這麼大人了，有什麼好怕的，”說著便走了，“還怕高真是個膽小鬼。”我不服氣又不敢過去。
這時媽媽走過來摸摸我的頭，溫柔的說著：“小瑜，不用怕，你在前面走，我在後面牽著你，好嗎？”我遲疑了一下，緩緩地點了點頭，我想證明給姐姐看我不是膽小鬼！
我深吸了一口氣，一隻手抓住鐵鏈，另一隻手緊緊拉住媽媽的手。我平視著前方，偶爾用腳試探性地點一下前面的地，看一下有沒有危險。走了一會兒，望著那越來越近的距離，我愈加欣喜若狂，我終於跨越了那條叫“恐懼”的鴻溝，媽媽也為我的勇敢豎起了大拇指。
“小瑜，吃飯了，快點兒來，不然飯菜涼了就不好吃了。”媽媽的呼喚把我拉出了回憶。
後來我悟出了道理，在成長的道路上每當遇到令人恐懼的事情時，總要勇於嘗試，勇於挑戰，不試試怎麼知道邁不過道坎呢？
篇二：總會想起那張照片作文
伍文寧
照片是一種紀念品，經過歲月的沖刷，它會失去原來的光澤，可那照片中的人或物，卻永遠不曾褪色。
看著那張照片，我慚愧不已……
語文課上，我們嬉戲打鬧，無人聽講，而她還在滔滔不絕。
我們班是出了名的淘氣班，任何老師都無法讓我們乖乖地認真聽課。然而，學校又調了一名老師來當我們的班主任，她是我們的語文老師。上課時，同學們都開啟了自己的“私人世界”，無論語文老師在上面怎麼罵，怎樣生氣，我們都無動於衷，她氣得臉都紅了。於是她便拿起了書繼續講課，即使我們都不聽，她也繼續講。那時的我，無法體諒您的心情，也不能夠理解您的辛苦。
考試期間，我們喧譁吵鬧，處處作弊，而她看似滿腹言語，但不曾開口。監考我們的老師都被氣走了，說我們又吵又鬧。無時無刻都有很多小動作，還掏書抄襲。小紙條在地上走的，在天上飛的，在桌面滾的，反正無處不有。而她正好進來了，望著我們，有話好像又說不出。只是靜靜地盯著我們。她的臉色看起來蒼白至極，身體似乎很虛弱，但她卻依然表現出一副精神充足的樣子。靜靜地站在門口等待著考試結束。而我們卻把她當做一股空氣，繼續抄書，傳紙條。那時的我，無法體會您的心情，也不知道您想說什麼。
拍照片時，我們面如苦瓜，極是厭煩，而她卻面帶微笑。
學校組織了拍照紀念的活動。她就強行把我們拉進來一起照相，說是為了留念。而我們卻無奈地接受。拍照時，我們班的同學大部分都面如苦瓜。只有幾個特別安靜的女生面帶微笑。攝影師要求我們都笑一笑，但我們無動於衷，最後拍下來一張只有她笑得最燦爛的班級集體照。那時的我，無法感受您的快樂，也不知道您為什麼笑得那麼燦爛。
那一天，她沒有來，得知她住院了且是因為我們，我頓時羞愧不已，拿出那張照片，緊緊地抓著。望著照片上的她，我流下了慚愧的淚水。
無論何時，我都會想起那張照片，想起那張照片的您。想起我對您所做的傷害。那張照片似乎銘刻在了我的大腦裡，讓我總會想起。
篇三：總會想起那張照片作文
“齊步走！一二一、一二一……”那鏗鏘有力的聲音，還在我的腦海裡迴盪。我又情不自禁地想起了那張已經微微泛黃的照片……
那是幾年前的酷暑，學校組織同學們去農中社會實踐基地進行軍訓。正值盛夏，陽光的無情與狠毒讓人心有餘悸。我們中隊由於有同學在練習跨立時，說了悄悄話，被教官逮個正著，罰跑操場整整五圈。這張照片，就是在我們奔跑過程中，帶隊老師替我們拍下的。
照片中的我臉紅彤彤的，大概是熱出來的。我的臉上掛滿了不情願，兩手不是有規律地擺動，而是無力的垂著，還左搖右擺的，現在看著真是慚愧。而小華更是“悲慘”了。他那笨重的身軀，弄得他上氣不接下氣。嘴巴張得大過了正捕食的河馬，似乎想要把方圓十里空氣全部籠絡其中，他也太“貪婪”了！他的雙腳還纏在了一起，有種搖搖欲墜的感覺。他臉上是滿滿的“喪”，眼淚應該下一秒就會滑出來。
幾個調皮的同學甚至互相攙著跑，還扭過頭，對著教官嬉皮笑臉。幾個女同學似乎虛脫了，乾脆慢慢地走，教官正直勾勾地盯著她們。出乎意料的是，平常嚴肅的教官卻也不惱，甚至露出了微笑。
背後遮天蔽日的榕樹，也注視著我們。樹蔭下是其他班同學，一個個也累得東倒西歪。他們有的大口大口地喝著水；有的不顧形象，徑直躺在地上；還有的看上去是要偷偷溜回宿舍休息，大概是因為做賊心虛，他們東張西望環顧著四周，如此小心謹慎，也只怕教官猛地一回頭……
這張又小又舊的照片，卻有著如此豐富的內容，記載著農中生活的點點滴滴。但我之所以總想起它，更是因為它後面，老師的寄語：
短短的農中生活不一定能帶來成功，但一定能帶來成長。
我會心一笑，補下一行字：
恰同學少年，風華正茂！
篇四：總會想起那張照片作文
照片記錄著生活的點滴，有的令人喜悅，有的令人難過，也有的令人回味無窮。而那張照片，至今還時常浮現在我的腦海裡，揮之不去。
這張照片是在我爺爺生日那天拍的。我記憶裡的那天，是個風和日麗的日子，是爺爺的生日。在那天，每個人的臉上都帶著笑意來為爺爺慶生，爺爺也甚是高興，因為過了這天，他就八十二歲了。這一天感覺過得特別快，不記得是誰提議在我們準備離開的時候拍一張合影，快門按下，每個人包括爺爺的笑容都瞬間定格在這一刻，顯得多麼溫馨，我的心裡也是暖暖的。
但在這天的一個月後，我從爸爸那得知了一個噩耗—爺爺病倒了。這天晚上，我們一家連夜趕去醫院，醫生告訴我們爺爺需要住院，因為他患了糖尿病，再加上年紀大，走來走去的也不方便。那段時間，我們幾乎是一有一點時間就會去醫院看望爺爺，希望他的身子可以有好轉，果不其然，一個月後他就出院了，因為需要有人照顧，但是爸爸媽媽都很忙，只能請保姆。
爺爺回家後，保姆也是很盡責照顧著爺爺，住在遠方的奶奶也會時不時過來幫忙，但爺爺的病情似乎沒有好轉，反而還惡化了，爸爸和他的兄弟討論過，想把爺爺再送去醫院，但奶奶不同意，她說：“人到了那個時候，送去醫院都沒辦法，讓你爸爸安心在家，能撐一天是一天吧”。聽了奶奶這番話，在場每個人的臉上都帶著一絲絲的悲傷，我那年好像是八歲吧！也知道爺爺準備要離開我們了，永遠。
又過了一段時間，爺爺的意識越來越不清楚了，我又和家人們去看望了一次爺爺，可沒想到是最後一次，那天我剛放學，天空下起了小雨，陰沉沉的，壓得我喘不過氣來。我坐在車上，媽媽開口了：“你爺爺他……去了。”我一聽，猛地一抬頭，下一刻，淚水就像水龍頭一般止不住地從眼眶裡流出來，一滴接著一滴，我的衣服上都是淚水滴過的痕跡。雖然我知道這一天早晚會來，可我還是不能很快地接受這一事實，哭了一路，雨滴有力地打在雨衣上，就像打在了我的心上，一點一點腐蝕著我的心。
第二天，媽媽為我請了假，去送爺爺最後一程，爺爺平靜地躺在棺材裡，滿臉都是歲月的痕跡，臉上化了淡妝，眼睛緊緊地閉著。在這一天裡，我一直在回想著爺爺八十二歲生日那天拍的，最後一張合影，“這也許是爺爺留給我們最好的東西了吧。”我自言自語道。
至今，我十三歲了，這張照片還深深地刻在我心裡，這時候，爺爺還在，多好啊。
篇五：總會想起那張照片作文
一張照片記錄下的不只是瞬間，更承載著情感，它能帶給人力量，給人以堅持下去的勇氣。它也能帶給人歡樂，有時讓人抑制不住的嘴角上揚。每個人也許都有一張特別的照片，我也並不是例外。
那是張旅遊照，也是我的全家福。平日裡，爸爸媽媽工作十分繁忙，我因為上學，每天都泡在作業堆裡，也沒空去外面玩。最近一次和爸爸媽媽去外面玩，已經是國小的事了。假期裡，我得空了，可他們卻忙得腳不沾地，細細一想，我們已經好久沒有出去走走，看看風景了。終於，在暑假快要結束時，爸爸媽媽終於空出一天時間，我們便決定去附近的皇甫山玩玩。
時值夏季，悶熱的風中也漸漸染上一絲初秋的涼爽，天空格外藍，白雲軟綿綿的鋪在上面。驅車進山，耳邊飄來蟬的名聲，細細聽，還有潺潺的水聲和鳥鳴聲，山道兩邊都是參天古木，也擋住毒辣的陽光，好像是在特意歡迎我們似的，在頭頂灑下一片綠蔭。
我們遊玩的興致都很高，我興沖沖的充當導遊這一角色，帶著爸爸媽媽按照規劃的路線遊玩。一路上，看見了很多人、很多事，也欣賞了很多風景。下了山，我們的心情都像風輕刮樹枝發出的“沙-沙”聲一樣愉悅。
那次短途出行更讓我難忘的還有一件事。
我們下山的時還很早，便決定再去山腰的漂流去遊玩一番，我也是興奮極了，我小時候玩過一次漂流，漂流帶來的刺激感和快感著實吸引著我。於是，我便“毅然決然”地踏上了這次終身難忘的旅程。
和我們一同漂流的還有其他六七組，我臉上寫滿了興奮，和爸爸偷偷商量著什麼，沒多久，我們便達成了“共識”，媽媽面色疑惑，問我們再商量什麼，我給遞給她一個燦爛的笑容，道“沒什麼呀！”媽媽將信將疑，我們一起耐心的等待漂流的開始。很快她便知道這個“共識”是什麼了。我和爸爸的“共識”就是——打頭陣，第一個下流道！媽媽微微一愣，就在這時，我們的船第一個衝出去，開始了與其他船之間的“比賽”。
果然，漂流很有意思，我正玩的不亦樂乎時，意外發生了。
由於流道窄小，我們所經過的這一段很難容納兩隻船並行，眼看並行的那隻船和我們的船擠得卡住時，“撲！”的一聲，我們的船翻了，爸爸媽媽坐在船頭和船尾，何況河道並不深，他們站在水中水卻也只漫到他們的肚子上面一點，可我便沒有那麼幸運了，被嚴嚴實實的蓋在船下，明知自己不會有什麼危險，安全員也很快便會拉自己上來，也穿了救生衣，可我卻害怕極了。人在水下可以睜眼，我被嗆了水，腦袋裡劃過無數種念頭，這時，人們把我撈了上來，打斷了我腦子裡的“小劇場”。
後來遊玩的過程中，我乖巧得不行，可能還沒有緩過神來，同行的小姐姐原本笑得不行，說我在快要翻船之時明明可以跳船卻像木頭一樣愣在那。當她也翻了船，落入水中，嗆了兩口水後，再上來，投給我的便是同情的目光了。回家的路上，一想起這事，我的臉上就不禁泛起笑，這件事也理所當然的成為我的笑料之一。
照片是在我“狼狽逃生”之後抓拍的，我縮著臉，神情嚴肅，爸爸媽媽臉上卻滿是笑容。這張照片沖洗了兩份，一份掛在牆上，另一份每當我們誰不在家的時候都會帶在身上。每當我離家在外演出時，都貼身待在身上。每當我瞞著它的時候，臉上都會控制不住的露出笑容，這張照片，記錄了我們一家，也帶著溫馨的氣氛。每當我獨身一人遇到什麼困難或迷惑時，我都會想起它，它也給予我無聲的鼓勵。
每一張照片都有感情，它給我們的不僅僅是美好的回憶，更有無聲的陪伴、鼓勵。每一張照片都有自己的故事，它帶著歲月的感慨，令人回味無窮。每一張照片都記錄著時間長河的一隅。等到很久以後再開啟相簿，翻開那張照片，經過了歲月洗禮的我們，自然便會懂得這照片背後的深意了。
篇六：總會想起那張照片作文
薄霧繚繞，青巒起伏。一襲洗盡鉛華的芳草暗香，任由日子濃墨淡彩地洇染。日光透過花朵凋零了的野山桃，落得一地斑駁。孩童們的歡笑在靜謐的小山旁、曠野上飄蕩。
在那一次露營活動中，我和我的閨蜜留下一張一手比“V”一手相擁的照片。愛鎖流光，夢開暖年。後來，我總是會想起那張照片，並懷念照片背後的友誼和時光。
我的閨蜜是國小六年的同窗好友。她很瘦，烏黑的中長髮紮成一根馬尾，彎彎的眉毛清晰可人，白色的T恤上搭配著紅領巾，一身正氣的模樣，落落大方。
我們一起參加過很多活動，配合都很默契。但，搭帳篷——這是第一次。對那個年紀的孩子來說，孤身一人出門在外，還要面對自己不會的事情，都很畏懼和難過。我是不怕的，因為身邊有她。她率先收拾起行囊，從包裡取出帳篷和支架，我接過帳篷的兩個角，按照活動老師的要求，把帳篷平鋪在接近樹蔭的地方。陽光照在她的臉頰上，玉似的白；清風拂過額間，幾縷髮絲在抖動。
她擼起袖子，拾起散落滿地的支架，認認真真地將支架送入帳篷預留的小縫中，直到一端從洞口露出，我學著她樣子麻利地將釦子扣在支架上。兩根支架完成，她長吁一口“咱倆配合的不錯！”她咧著嘴，臉蛋上旋起兩個淺淺的酒窩，陽光下的臉頰開始粉嫩地像櫻花。為了避免晚上會下雨，她還搭上了防雨布。她於我而言，是生命中重要的角色，在熟悉的校園給了我很多歡聲笑語，在陌生的地方給了我很多的互幫互助。
一線地縫在高遠的蒼穹上。溶溶月光傾瀉而下，恍若仙境。那晚的夜空有種獨特的美，即使是現在，我也這樣覺得。我和閨蜜平躺在舒適的帳篷裡，為了能夠永遠記住這美好的時刻、獨特的經歷，我們拍了合影：一手比“V”，一手相擁，鏡頭裡又旋起了她那可愛的酒窩。閃光燈一閃，畫面被永遠定格。
這張照片承載了一次難忘的經歷，承載了我們的友誼，承載了被友誼滋潤的美好時光。它提醒我不忘過去的好友，提醒我以真摯的心對待每一個來人，提醒我以友愛擁抱世界。
時光如茶，越品味，越能品出其中深邃濃郁的美。我總會想起那張定格時光、意義深厚的照片。
篇七：總會想起那張照片作文
時光好像一把扇子，隱藏著多少快樂與痛苦的回憶，抖落開來，滿滿的都是回憶；時光又好像一臺照相機，過去發生的一幕幕，全都被記錄在相機裡、照片裡，滿滿的都是回憶……但最令我印象深刻的，是那張照片……
猶記得那是我八歲的夏天，那天天氣晴朗，萬里無雲，是我的生日。爸爸媽媽送了我一個意想不到的禮物——一隻小狗，我看著它舒服地窩在小窩裡，眼睛眯起來，身上彷彿還瀰漫著一股青草香和奶香，可愛的我心都要化了。媽媽看我這麼喜歡這隻小狗，開玩笑說：“那以後你就是它的小主人了，它的飲食起居都交給你了。”我認真地答應了，沒想到，這一照顧，就是五年。
這五年裡，我每天給它換水，添狗糧，帶它散步，教它站、坐、握手，它和我都漸漸的長大了，它也成了我們家的一分子，成了我最好的朋友。可是這一切，都終止在那一天……
那一天，我像往常一樣帶著它出去散步，過馬路時，我沒有看見那從旁邊開過來的汽車，汽車司機也同樣沒看見我。就在汽車似乎要撞上我的時候，小狗“嗷嗚”地一聲，撲了上來，我眼睜睜的看著它死在我眼前。我不知所措，腦袋“嗡”地一下子，看著那倒在血泊裡的它，我“哇”地一聲哭了出來，那一幕，我終生難忘。
每當我想起那張照片，我和它那不論是我假裝生氣，它湊過來求抱的那一幕，還是它和我一起在草坪上打滾的那一幕，全都浮現在我眼前。小狗，我沒什麼能給你的，我只希望，你在天堂可以快快樂樂，自由自在，健康平安。我會一直在你身後陪著你，就像你陪著我一樣。
篇八：總會想起那張照片作文
田若暄
看了看眼前這張好多英語單詞都不認識的試卷，心裡不禁顫了一下。突然，有一句話傳入了我的耳朵，這個女孩最後一步一個腳印地登上了山頂。這不禁讓我聯想到了我和媽媽去爬黃山的情景。書桌上照片裡的我雖然滿身疲憊，臉蛋漲得通紅，頭上滴著豆粒大的汗珠，但還是笑得很甜。
那是各嚴夏，媽媽戴著我去爬黃山。剛開始的我，揚言一定要爬上去，可爬著爬著，小腿越來越酸，衣服被汗水浸溼了，只是大口大口地喘著粗氣，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，為我加油鼓勵。我一邊揮著手，一邊對媽媽說：“不爬了，不爬了，爬不動了，”說著就破罐子破摔，往地上一坐，心中暗暗告誡自己：一定不再動一下。可媽媽卻說：“才爬這麼點路就爬不動了，我還以為你能爬上去了，唉，真是把你看的太高了。”
聽著媽媽的話，這不就是看不起我嗎？哼，你覺得我不能爬了，那我偏要爬給你看！
莫名的怒氣促使我衝在媽媽的前面，一個一個臺階地走上去，儘管汗水已經流到了我的嘴裡，儘管我已經口乾舌燥，儘管我的小腿已經又酸又痛，但我的內心一直有個聲音在告訴我：“不能服輸！”
很快，到了坐纜車的地方了。美麗的黃山景色在我的眼前呈現出來。
下了車，看著不遠處的山頂，我在心中對自己又打了劑強心針，反正就剩這麼點路了，也不會太累。於是，我就一邊走一邊數臺階，試圖想讓自己忘掉小腿的痠痛，1200，1201，1202……不到一會兒，我和媽媽就登上了山頂。
這時候正好黃昏了，在夕陽下，黃山景色是那樣的美好，是那樣的使人陶醉，它放佛已經把人的心魂勾去，讓人的目光一刻都不想離去。
“咚”一本書突然掉在了地上，鼻尖上有一隻紅了，嘴裡已經有了點鹹味。
是啊，一步一個腳印，每天積累一個單詞，那也不至於那麼多單詞不認識啊！
篇九：總會想起那張照片作文
我家的一個房間裡藏著許多照片。有畢業照、旅遊照、新聞照等等。可讓我記憶深刻的還是那張看起來比較破舊的自拍照。
那張自拍照上是我和爸爸媽媽在西湖遊玩的照片，照片上的我白白胖胖的，要是拿我現在的照片比較，保證你肯定認不出來。照片上的爸爸媽媽就更不用說了，眼角的皺紋跟那時比起來多了好幾條。但在我眼中，他們永遠是世界上最年輕的人。
照片上的風景也特別美，兩棵柳樹在照片的兩側隨風飄動，就像兩個長著長頭髮的小姑娘在跳舞！藍藍的天空中還飄著好多白雲，有的像一隻可愛的羊、有的像一顆誘人的棉花糖、還有的像一隻巨大的龍在天上飛舞。照片中的花兒也不甘示弱，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！
因為這張照片讓我看到了我小時候的樣子，讓我看到了爸爸媽媽那時的樣子，還讓我看到了西湖那時的花兒是那麼美、柳樹是多麼茂盛。這張照片不管在學校、公園、超市……我都會想起它。這張自拍照記錄了我小時候的情景，呈現了西湖那時的景物，我要好好儲存它。
篇十：總會想起那張照片作文
總會想起那張夾在本子裡的照片，總會想起照片上那燦爛的笑容……
那張照片微微泛黃，照片上兩個腦袋緊緊挨在一起，一個大，一個小。那是奶奶抱著才兩三歲的我，奶奶粗糙的大手緊緊的將我圈住，臉上露出慈祥的笑容。奶奶嘴角向上揚，臉上還有歲月留給她的印記。而鏡頭中的我則手拿玩具，高高舉在空中，好像一旦放下就會有人和我搶。笑容似朵嬌豔的花在我臉上綻放開去，我張著嘴露出才長了不久的小乳牙，眼睛都快眯成一條縫了。
現在每當我想起這張照片時，我總會跑到書房裡拉開櫃子，取出本子，抽出那張微微泛黃的照片。小心翼翼撫摸著那張照片，自已一個人“嘿嘿”直樂。我常常會跑到奶奶身邊，抱著奶奶撒嬌，奶奶總是笑眯眯摸著我的頭：“這麼大了還愛撒嬌，羞不羞呀？”聽著她的話我總是心情愉悅。拉著奶奶粗糙的大手，大聲說道：“我就是喜歡和您撒嬌！”
時間總是流逝地很快，現在奶奶的年紀越來越大，皺紋越來越深，連姑姑家的小弟弟都抱不動，更別說是我了。我看著她日漸佝僂的背影，滿頭的白髮，心中總是充滿了酸楚。我在慢慢長大，而她卻在慢慢變老。於是我更加珍惜與她相處的日子，真希望她會一直陪伴在我的身邊。
都說照片是記憶的載體，那張照片與我而言是珍貴的，是一段美好的回憶。
這麼多年過去了，我仍然會想起那張微微泛黃的照片，我要記住奶奶年輕時候的樣子還要珍藏她對我的愛。
篇十一：總會想起那張照片作文
周奕帆
照片，是人們紀念往事的一種形式。我也有許多照片，但有一張是我最珍貴的一張。那是我的國小畢業照，六十六張洋溢著青春的笑臉，都是我美好的回憶。
還記得離開學校的那一瞬間，六年的時光如白駒過隙在我腦海中呈現出來，不捨得的淚水頓時落下。
六年來，同學是我們最親密的夥伴。每當我們遇到困難時，他們總會去安慰我們激勵我們。還記得那是一個課間，正在追逐嬉鬧的我絲毫沒有注意到危險將至。一名同學拐入了我玩耍的走廊，奔跑中的我必須避開他，可是就在我側身的那一瞬間，我的手狠狠地刮在了身旁的暖氣片上。劇烈的疼痛甚至讓我無法思考發生了什麼，那名同學瞬間慌了，關心的我：”沒事吧。”我勉強擠出一絲微笑：沒事。”但上課後，老是很快發現了我的異常。被帶去了校醫室，回來後我成為全班的焦點，大家都十分關心我。頓時一股暖流湧上我的心頭，手上的他傷也不是那麼疼了。
老師在我們六年的時光中起著重要的用，是他們帶我們走上人生的道路。那是一次期會考試，那段時間心情一直浮躁的我成績十分的差。我的班主任——王周芳老師看出了我的問題所在，放學後讓我去了她的辦公室。他語氣十分平和說：”這次考試你的成績並不理想我想你也應該知道問題的所在。老師今天叫你來並不是想批評你只是想提醒你，現在大家都一樣優秀，沒有誰會特別差，所以你如果不努力，你就會被淘汰……”那天老師和我說了很多，讓我受益匪淺，同時老師還鼓勵了我：一次失敗不能說明什麼，老師相信你會越來越優秀。謝謝您老師，是您在我迷惘是時指明瞭方向。
如今我是寶雞市第一中學的學生，但國小的那段時光我永遠不能忘記。
總會想起那張照片……
篇十二：總會想起那張照片作文
在記憶中的腦海中，有一張最難忘的照片，它時不時在我的腦海中跳躍著，在我的心裡，它們比我現在的朋友都親切，那是一張我總會想起的照片——國小上公開課的照。
記得是一個週五的早晨，全班七嘴八舌的不知道在討論什麼？我上前一問才得知，喲，原來今天有一節英語公開課呀！這一節課是我們期待已久的公開課，高興的不得了，有的同學說：這個公開課的老師長什麼樣子呢？有的同學說：老師是不是為這個公開課準備了好長期間呢？該有的同學說老師會不會整節課說英語呢？我現在都不會說英語，連基本的一、二、三、四都不會。我太難了……過了一會兒，我們的英語老師帶著我們去上公開課了。
到了那裡，校長，老師，主任等更年級的英語老師都在後面聽課。心想：這節課我一定要認真聽講，體現老師準備這節課的來之不易。我把目光都集中在黑板上，只見黑板上畫了幾個小山坡，許多隻小花，又把自己畫的小寶箱用磁鐵，貼到了黑板上，還有許許多多的金幣。
開始上課了，老師微笑的說：“standup（起來）。”我們起立說：“Goodmorningteacher。”“Sitdown。”心想：這節課我過得好慢呀，我好緊張，萬一一會兒報錯數怎麼辦呢？過了一會兒，到了報數的時候，我和我同桌同時報了seven，其實是我應該報seven，她應該報eight。我們雖然沒有表面的衝突，但是心裡在不停地爭執。到了最後的時候，老師給我們伸出了大拇指。那一刻，我激動的淚水流了下來……
現在，我已經是一名國中生了。每當我背上書包，走進班內，我總會想起那張照片；每當我在上英語課時，我會想起那張照片；每當我在操場上奔跑時，我總會想起那張照片……
是啊！生命中該有多次聚散離合，又想起那張照片多少次。那張照片深深地印在我的腦海中，讓記住了國小同學的親切。
篇十三：總會想起那張照片作文
哎呀，我怎麼又沒彈好，煩死了！最煩找音和連成一句了！你可能真的不知道，練個琴就可能會把我氣哭。
不過，我每次想哭的時候，便總是會想起那張照片。
我們學校最喜歡在節日開展文化藝術活動，從晶瑩透亮的“珍珠島”裡選出合適的珍珠。
海選的日子如期而至，雖說也經過大舞臺的冶煉，可心還是不由自主的嘭嘭直跳，全身都緊繃著，就好似箭在弦上，千鈞一髮時。
這次的曲子著實不好彈，曲風活潑，快板的那一段簡直是令人抓狂。
呼，開始了。看似纖細柔弱的手指卻飛快地在琴鍵中蹦蹦跳跳，永不停歇似的揮灑屬於音樂的汗水。媽媽拍了張照片，我的手是模糊的，彈得要飛起來，可能是速度太快了吧。看著這快到模糊的手速，我就想起練琴的艱辛。
如此快的速度，肯定是用時間來打磨的，連著彈五遍一樣的段落，慢慢的，痠痛從手慢慢爬到手臂，歇一會，又蹦到胳膊肘，接著縱身一躍就賴在胳膊不走了，它還吃硬不吃軟，你必須再練幾遍，以疼攻疼，這樣它就會知難而退。舊的不去新的不來，痠痛走了，錯誤也就來了，夾帶著雜音是難免的事，可是我要克服它！終於經過四小時的鏖戰，我凱旋而歸！
這就是這張照片的由來，每次我練琴遇到坎坷，都會不由自主的想起那張照片：如此高難度的曲子都被我拿下，其他的還算什麼呢？
珍珠是璀璨奪目的，可你知道嗎？珍珠形成的過程是非常痛苦的。在茫茫的大海底下，生活著蚌，而每個蚌的體內都會都會進入一粒沙子，蚌要忍痛的每天對沙子磨啊磨，磨啊磨，最後就會把沙子磨成一顆璀璨的珍珠。所以現在我們眼中那一顆顆動人的珍珠，其實就是由一粒粒普通的沙子變成的。
篇十四：總會想起那張照片作文
總會想起那張照片，照片上的人我叫不出名字，但每每想起，都記憶猶新。
跟隨著照片的痕跡，我的思緒飄回到那日。
星期六，作業不多，大家都想趁機好好玩玩，因為難得作業少。說走就走，定好時間、地點，大家各自從家裡出來準備玩個痛快。
在玩的時間裡體會到了“光陰似箭歲月如梭”一天很快過去了，也該回家了爸媽加班，帶的錢又不夠，只能一個人坐公交車回去。
當我發現坐錯車的時候，天已經黑了，公交車內的車燈已經亮了，我趕快在下一站下車。
周圍的環境完全陌生，為了坐公交車口袋裡的錢用完了，這是我第一次遇到這種事，當時整個人就懵了，不知所措。
路燈依舊亮著，街道也依舊人來人往，不知道爸媽是否在擔心我的安危。我強忍淚水想找個人幫忙，可又有些害怕，現在網上總是報道有誰誰誰的孩子被拐走了，我不寒而慄。
我儘量不去想這些，我找了一位看著比較友好的以為大姐姐。“姐姐，我不知道這是哪裡，您可不可以幫我一下”。我試探著詢問了一下。這姐姐人還挺好的，柔和的對我說：妹妹你家住在哪裡啊？姐姐把你送回家。
很快，到家了，爸媽早就急壞了，正在路口找我的蹤影呢。我們都十分感謝這位姐姐，堅持要把車費加幾百塊錢塞
給她，姐姐拒絕了。
最終，我對姐姐的回憶只剩下了那張背影的照片……
篇十五：總會想起那張照片作文
我有許多照片，照片雖多，但令我無法忘記的，只有那張，當我再拿出那張照片時，那年夏天的回憶漸漸湧上心頭。
那是我第一次去夏令營，那裡的人我幾乎都不認識，我的心裡就直打怵，因為每次換新同學，我認全班裡的人都要花費將近一個月的時間，然而營期只有短短一個星期，想要認全他們就已經很不容易了，更別提還要融入他們，度過“愉快”的一個星期。
情況並沒有我想象的那麼糟糕，隊員們本來就十分熱情，硬是在教練組織我們自我介紹之前，先自我介紹了一遍，因為大家互相都不認識，所以為了緩解尷尬的氣氛，大家的自我介紹都十分有趣，我也很快就被這種歡樂的氣氛渲染了，積極地融入了他們。我們一起完成困難的任務，互相分擔重物，睡前一起聊天，半夜一起看恐怖片……原來的“愉快”也變成了真正的愉快。
營期結束前，我們在山上的大岩石上一起拍了一張合照，因為拍的時間太長，所以當時我也挺不耐煩的，但是今天再看這張照片，卻是十分寶貴了。
從那以後，每當我看到一群無憂無慮的小孩子在玩耍時，總會想起那張照片，想起那年夏天的我們，最鐵的友情被稱為“一起同過窗，一起扛過槍”我們也屬於“一起跳過斷橋，一起下過懸崖”無形之中，友情、堅持、團結已經在我們心中播種。
篇十六：總會想起那張照片作文
我的相簿裡珍藏著一張照片，是我們在國小畢業典禮上拍的。在照片上，同學們和老師的臉上都洋溢著快樂的笑容，那樣美好，令人難忘。
畢業典禮那天，同學們都情緒高昂，畢竟能帶手機和零食到學校，這可是頭一次呀。坐在座位上，我們心情無比興奮，轉來轉去，一會兒和同桌說說話，一會兒和後桌分享零食，一會兒偷偷給邊上的同學拍照，忙得不亦樂乎！直到老師進了教室門，我們才停止搗亂。開始表演節目了：有的同學朗誦畢業詩，教室瀰漫著傷感的氛圍；有的同學演小品，引起了如雷的笑聲；有的同學講故事，獲得了熱烈的掌聲。聯歡會開得非常成功，大家都特別珍視這離別的日子。
看完節目，老師就讓我們自由去操場上拍照留影，女同學們都三五成群地聚在一起，像雀兒似地討論著怎樣拍照更好看。有的同學拉上老師一起拍照。唉，那幾個男生在那兒幹嘛呢？哦，原來是在討論著結伴出去玩兒，來一次小小的畢業旅行啊。不一會兒，就有好多同學圍上來嚷嚷著他們也要參加。
我有些寂寞，獨自一人走在操場上，忽然聞見一陣清幽的花香，抬頭一看，原來是梔子花呀。六月到來，梔子花開。同學們就要畢業去奔赴更好的未來了，想著想著不由一陣傷感。“你怎麼在這兒啊？好久都沒看見你。”一個責怪的聲音響起，我扭頭一看，是好朋友敏，“走啦，走啦，咱們快去和老師合個影，快要回教室了。”好友拉起我就跑，正好趕上同學們拍最後一張照片，老師把我拉到她身邊，興高采烈地說：“來，快擺個姿勢。”“咔嚓”一聲，此後，這張照片存在了我的相簿裡。
回到教室，我們領了畢業證，老師唸了一封她寫給我們的長信，念著念著，老師眼眶通紅，聲音中也帶了一絲哽咽。同學們熱淚盈眶，靜靜地注視著老師，信念完了，老師哭了，我們也哭了。
那年六月，梔子花香氣飄飄，乘著淡淡的哀傷，傳到了面臨畢業季的我們面前。
快一年過去了，畢業典禮那天的情景還歷歷在目，和老師拍的那張照片，還擺在眼前。
篇十七：總會想起那張照片作文
“你去你外婆家嗎？”母親問我。“不去。”“你去吧，你外婆都想你了。”母親勸道。“不去了，我還有好多作業沒寫完呢。”我找藉口推辭掉了。“這孩子，你小時候可願意去你外婆家菜地裡摘菜呢，怎麼現在大了就不願意去了，那算了，我們走了。”母親無奈地說。“咣”門關了，人走了，家裡靜了。
“摘菜？”我嘀咕道“是那張照片上的那樣嗎？”我陷入了沉思，於是，我又把那張照片拿出來了。
照片裡是8歲的我還有4年前的外婆。我的臉上全是笑容，外婆也是。我們正在外婆家的菜地裡摘豆角呢！我和外婆各拿著一把長角，炫耀著我們的“戰績”。
“哎！佳佳呀！豆角不是那樣摘的！”外婆對我說。“你不要那樣摘豆角，你會拽壞豆角藤的，要用指甲掐。”“噢噢，我說怎麼那麼難摘。”說完，我就跟外婆一起在菜地裡勞作。我是新手，自然沒有外婆摘得快。外婆已經摘了一大把，手都快攥不下了，而我才摘了她的三分之一不到。“好了外婆，就摘這些吧，太多我也吃不完啊。”“沒事沒事，再摘一點吧，慢慢吃唄。”於是，我就拎了滿滿的一袋豆角回家了。
外婆總是想著我們，之前每次去外婆家，外婆都會買很多零食給我們吃；回去的時候也是一樣，每次從外婆家回家，我們都會拎著一大袋東西回去。現在長大了些，不似小時，對什麼事都感興趣了。只覺得外婆家都去厭了，玩遍了，認為那裡沒什麼好玩的了。今年因為疫情原因沒有去外婆家，清明節母親回去的時候，外婆還想著讓母親把壓歲錢捎給我。但這壓當錢卻收得一點不心安理得，全是對外婆的愧疚。
下次吧，下次一定回去好好看看她。
篇十八：總會想起那張照片作文
久雨初晴，瀝瀝的雨聲仍在我耳畔滴答，黑白的笑臉無論如何也無法從我眼前抹去。
春日的初雨潤物，可若次次連綿，便叫人心生煩意。水汽在空中旋舞，眼前模糊了，天地間，滿目中，只剩了被抹去稜角的燈光和電線杆上被雨水沖刷的紙屑。
我在等車來，對岸的婦人在等雨停。寬大的雨衣掩去了她的身形，我只能從她四處張望的眼中看出焦急。不知是什麼觸動了我，只是茫茫煙雨中的孤影點是令人動容的。
雨聲寂靜，車馬喧囂，婦人用被打溼的手撥開雨衣，從一沓白紙中抽出一張，貼在不易被雨淋溼的牆角，不知是什麼吸引著我，我奔向了對岸。
雨聲再次掩過城市的喧囂，化做淚水從牆上的男孩的笑臉劃過，那黑白色的張揚的笑，似是早已泣不成聲。婦人撫摸著紙張上男孩的臉頰，垂下的屋簷帽讓我看不清她眸中是否有這雨霧般的迷茫與憂傷。
我忍不住問出省，這是誰啊，奶奶？她告訴我這是他給外孫拍的最後一張照片；她告訴我她的外孫就是在這裡走失的；她告訴我她日日夜夜地撫摸，只想再見到那張笑臉；她告訴我她每逢雨天過後，她便來這更換尋人啟事，只想讓外孫找到回家的路。她說，只要聽到孩子的笑聲，她就會想起那張照片，想起她的乖孫。
我不知道她掩面的雙手中是雨水多一點還是淚水多一點，亦或是思念多一點。只是那黑白的笑臉在我腦中揮不去了，只是我夢中的那張笑臉旁，有一雙慈祥的眸子陪伴左右。多希望會有那麼一天，那張照片中的孩子會歡天喜地地向奶奶跑去……
篇十九：總會想起那張照片作文
似水流年，許多美好的回憶至今都如同一幕幕電影般在我腦海中閃爍。每個人都有屬於自己那個獨特的回憶或事物，我也不例外，每當我遇到困難挫折時，我總會想起我和楊老師在畢業時的那張合影，是那張照片給予我動力與信念，讓我昂頭去迎難而上。
楊老師是教了我們許多年的班主任，照片中的她，手搭在我的肩上，長髮隨意地散在肩上，勞累卻美麗的眼睛笑成彎彎的月牙，另一隻手抱著鮮花微低著頭，彷彿在對我叮嚀些什麼。那張照片是我一直珍藏的寶物，因為是楊老師給我自信，給我勇氣，讓我勇敢追尋自己的目標。
三年級時，楊老師成為了我們的班主任兼語文老師，她上課與別的老師不同，非常喜歡和同學們互動，每堂課都被她講的栩栩如生，書本上的文字彷彿都變成了小鳥在教師裡輕快地飛翔，每次我都聽得津津有味，可我從來不主動舉手回答問題，有一次，楊老師問了一道難題，其他同學都低著頭思考，沒有人回答，我心裡已經有了答案卻又恐說錯被大家笑話，當我看向楊老師時，楊老師向我投來讚許的目光，我的臉紅得像個蘋果，憋足了氣舉起了手，大聲回答了問題。老師欣慰地表揚了我：“不錯，回答地很好，以後也要積極舉手呀！”我點點頭，開心地笑了，心裡湧起一股暖流。後來我也開始積極回答問題，再不感到膽怯了。
起初我的成績很不穩定，總是忽上忽下，爸爸媽媽對此感到非常擔憂，我像卸了氣的氣球，也只能乾著急，楊老師在我迷茫之際為我指明方向：“你要有長遠的目標，再將這個大目標分成若干個小目標去完成，只要有一顆恆定的心，足夠的勇氣，不懈的堅持，定會成功！”我暗暗下定決心，為自己定好目標，在後來的考試中我的成績開始進步並且變得愈來愈穩定了。
如果說每個人都在努力地前往成功的彼岸，那楊老師一定是我到達彼岸的橋樑。畢業典禮結束後，我找到楊老師，向她表示感激之情，楊老師笑了笑說：“你一定會越來越棒的，老師祝你在未來的道路上蟾宮折桂！”媽媽拿起相機，定格了這一畫面。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我會銘記楊老師對我的教誨，帶著我的寶物走向更遠的路！
篇二十：總會想起那張照片作文
每當我想為自己的生活添上濃墨重彩的一筆，腦海中便浮現出那張照片的影子，它彷彿是時刻在提醒我要褪下繁忙瑣碎的生活，這是媽媽對我人生路上的唯一期望。
我總是馬不停蹄地向著前奔走，只顧著能儘快獲取勝利的曙光，卻毫不在意沿途的風景，於我而言，他們只像那浮雲一樣罷了。
午後的暖陽斜照進我的書桌，我埋頭看書，母親在我面前來回踱步，終於打破了寧靜，她說想讓我陪她去花店逛逛，買些花。
進了花店，店主阿姨和母親熟識，見我們來了，就說：“難得見你們母子倆來一趟，要不要一起試試插花？去年我專門學的，可有意思了！”母親看了看我，答應了。
桌上早已擺好了一束束鮮花，母親沿著檀木圓桌坐下，眸子裡浸著一片海。只見她拾起一朵雪白的結梗在指尖擺弄著，驀地，她停止了指尖的旋轉，莞爾一笑，拿起一把剪刀，“咔嚓，咔嚓”，一朵花只剩下一點最燦爛的，插花是一種沉下心來陶冶情操的休憩，像母親這般不假思索地剪下大部分花葉，怕會要失敗。無論如何，我無法捉摸母親的用意，便按照自己的設想開始插花。
眼光繚亂之中，我構思起一副奼紫嫣紅的春之圖：肅靜的結梗，潔白的鬱金香，高貴的菊花，四色環繞四周；中央是一品紅、杏黃、海藍、深綠、淡青。眾多色彩不規則地碰撞在一起，雖是錯落分佈，卻也顯得擁擠；雖是五彩斑斕，卻也有些凌亂。無奈，一片繁華最後卻變成眼前的蕪雜了。
我懷著僥倖心理瞥了一眼母親的插花作品，米白色紋路的方形花盆，中央，是幾朵粉紅的低矮小花，另帶著幾隻高貴的野菊，留下左側的空白，卻絲毫不顯單調，反而富有神韻。
我將我的花盆挪移至母親的一旁，就更加突顯出我的繁瑣，母親似乎看穿了我的心思：“你追求的繁華盛景，可一再過多的豔美，就只會顯得更加枯燥無味，而我追求的簡潔不蕪，看上去就清爽多了！”
我拿出手機，默默地拍照記錄下這象徵性的一幕。
也許，刪繁就簡才是母親今日真正的主題。是啊，刪繁就簡三秋樹，多一份簡潔不蕪，氣定神閒，褪下忙碌，生命也就有了山寒水瘦，千山鳥飛絕的意境，也就有了秋水長空的開闊和明朗。
我頓悟。花開莫問，花落莫悲，依著陽光前行，與日月對酌，與光陰談禪，刪繁就簡，修一顆菩提心。
回家之路，我走得很慢，享受路上的陽光：彷彿平日的陽光多了一米溫暖，浸潤了我的全身；彷彿平日裡的鳥語多了一份動人，溫暖了我的耳邊；彷彿平日裡的花兒多了一縷幽香，溫暖了我的鼻尖。
至今，我依舊總是想起那張照片，那改變我前進腳步，指引我目標的那張照片。刪繁就簡，是那張照片所呈現出的最動人的一幕。