篇一：以奔赴為題的記敘文800字
一個迎接日出的地方，必然早已承受了無數次日落。
——題記
角落的那棵大海棠樹，每當想起或看見都思緒萬千。
那年春天，海棠滿樹繁花，微風吹來，雪似的海棠花紛紛落下。獨自在海棠樹下讀書，麻雀嘰嘰喳喳的叫聲不絕於耳，似乎是以歡欣雀躍的方式歡迎我的到來。好奇之餘，順手放下書本，抬頭去尋找那些隱祕在深處的朋友：樹冠較低處果然新築了一個鳥巢——那是麻雀築的新窩。也曾試著去挪動這個新窩，沒成想兩隻腦袋激靈地探了出來，內心一陣驚喜，想必它們是一對幸福的情侶。沒多久，鳥窩裡多了四個惹人愛憐的鳥蛋，那是趁著這對可愛的傢伙不在的時候，偷窺得知的，於是，便期待著小麻雀的出生。
季節的嬗變總在不經意間上演，夏至的夜晚，雷電交加，風雨大作，內心充滿擔憂：鳥巢會不會被大雨打翻而麻雀無處安身？次日來瞧，鳥窩散碎一地，鳥蛋蕩然無存，無一例外地被摔碎了。麻雀曾經安家的地方，如今空空如也，好像這一家子從未出現過，失落悵惘頓從心生。久違的角落成了我牽腸掛肚的想念但不忍心再去看，只因痛失我愛，所有的妻離子散無家可歸都因憐憫而傷感。
轉眼已是深秋，又一次來到樹下，老海棠樹照舊落葉紛紛。突然，一陣清脆的鳥鳴打亂了漸近於樹的步伐，呀！在之前麻雀窩的樹杈處，又新築了一個精緻的鳥窩，一雙喜鵲也像麻雀一樣恩愛。
暗下決心：這次，一定要保護好它們。猜想裡面應該也有鳥蛋吧。放學回來，看到小區裡橫七豎八地躺著被截掉的海棠樹枝，不好的預感再次盤踞心頭，急切地奔到海棠樹下，果然海棠樹因長得太繁盛，被修樹工人裁去了大半，鳥窩又像那個麻雀窩一樣，被打碎在了地上……不忍心，不甘心的眼淚奪眶而出。
此後許久，再也沒去過那個角落。
幾年後，榮幸成為了小區的愛心志願者，經過這個留下我童年回憶的角落。驀地，想起了往事，情不自禁地又朝那棵不知被修樹工人修了多少次的海棠樹上望去，被眼前的景象震撼了：樹杈間上有一個鳥窩，窩裡探出四個黃綠色的小腦袋。駐足樹下，心裡五味雜陳。
隱祕在角落裡的生命終會綻放，如同學習之路一樣，只要信念堅定有韌性，暫時的失敗不放在心上，盤旋曲折著向上，每一株草都會開花！
篇二：以奔赴為題的記敘文800字
小時候，爺爺很喜歡喝茶。每到寧靜的午後，我總與爺爺一起喝茶聊天。爺爺總是笑著對我說：“別看這茶就這麼一點，每壺茶的製作可都有它的密碼呢！”
國二遊學，我隨學校前往一個茶村體驗茶的製作。老師簡單地為我們講了講茶的歷史，我們便每個人拿著一個小竹筐上山採茶去了。我迅速來到了遠遠的一處山頂，站在大片大片的茶樹間，一片翠綠令人心曠神怡，微風把淡淡的茶香輕輕送到了我面前，令人恍如身處欲界之仙都。製茶對茶葉的要求極為苛刻，只能找那些剛長出來的新芽。我翻開密密的茶樹枝，終於尋到了那一抹牙尖，嫩綠嫩綠的小芽幾乎要滴出水來，用大拇指和食指按住芽根，再一旋轉，就可以摘下來了。
翻遍了幾棵茶樹，我卻僅僅找到了幾根嫩芽。手和腿被那尖銳的樹枝劃了好幾道口子，引來無數的蚊蟲向我襲來。烈日炎炎，汗水從我的額頭滲出來，沒想到採茶竟是這麼辛苦的一件事，想起那時爺爺說的話，想必勤勞正是製茶的密碼吧。
採過茶後，大家一起把採好的茶芽堆到一起，形成了一座高高的茶山。製茶師傅一邊檢查，一遍用手把不合格的茶葉挑出去。令我吃驚的是，竟然有一半的茶芽都落選了，我不禁感嘆：“原來茶葉的要求這麼嚴格呢！”精細一定是製茶的密碼吧。
開始炒茶了，只見師傅端出一口大鍋，燒的紅熱，把我們的茶倒了進去。本以為他會用鏟子，誰知他竟然直接把手插進了茶葉中，不斷翻炒。茶葉發出滋滋的聲響。師傅大汗淋漓，汗水浸透了他的衣服，但他毫不在意，依舊賣力地翻炒著茶葉。一旁的阿姨對我說：“這種手工翻炒出來的茶葉水分好，味兒最純正。機器炒出來的茶太乾，太苦，味道可比這差遠了。”語氣中透著一絲自豪，那是對自己手藝的自信，也是一種大國工匠的底氣。
炒好茶後，我坐在山前品著這匯聚了無數人心血的茶。一口下去，滾熱的茶水中泛出絲絲的清香。再次回想爺爺的話，我明白了：製茶的密碼是勤勞，不怕吃苦，精益求精。這些，不正是大國工匠身上所具有的品質嗎？正是他們的辛勤付出，我們才能品嚐到這香氣沁人的茶葉。精益求精，堅持不懈——這不僅是茶的密碼，更是我們生活的密碼。
篇三：以奔赴為題的記敘文800字
“光陰似箭，歲月如梭”這句話我們從小聽到大，但還有大把青春的我們仍繼續揮霍著我們的光陰。我們永遠感覺生死與我們毫無關係，我們也不會去刻意關注這些個事。但這些事常常就在我們不知道的下一秒發生，讓我們感覺離我們遙不可及的事就只步之遙。
那一天的一些記憶已然模糊，我已經忘記了那一天的天氣到底是晴定萬里還是傾盆大雨。在去往福州的車上，幾乎每個人都沉默不語，空氣中瀰漫著無法形容的壓抑。我煩悶地將頭伸出窗外，在車的行駛下，有陣陣微風拂過。正當春季，本應該感覺溫暖，卻讓我感覺有些刺骨。外面兩旁的樹葉每片顏色都不一樣，看得我眼雜心煩；地上的漆油一條條白線前面總有些潑灑了出去，怎麼看怎麼不舒服。我乾脆將頭縮了進去，低頭無聊地盯著鞋子。本以為會一直寂靜到目的地，但鈴聲打破了這片安寧。我猛地抬頭，目不轉睛地盯著手機螢幕，是家人打來的。剛按開，一個年邁的聲音伴著抽泣聲就說話了：“買幾件黑白色的衣服吧，不用來醫院了，回家吧。”剛說完，就掛了。車開始掉頭了，往家的方向開去。我又一次地把頭伸出了窗外，這次風吹過，更加的刺骨，特別是臉頰處，猶如刀割。兩旁的樹不知怎的上了一層馬賽克，變得十分模糊；鼻子應該是被風吹的，酸極了。
到了家，剛開了門就聽見電話裡一樣的聲音的人在抽泣。她就蹲在那低頭大哭。她從我知事時，她在我的印象中出現的次數很少，幾乎是伴在她丈夫旁。而此時就只剩她蹲在那裡，她就是我的外婆。白髮蒼蒼的頭髮被粗糙的手抓住了幾把，地上也有幾滴眼淚。
天空晴朗卻又陰沉著，家人難得齊聚一堂，卻又沒了昔日的歡聲笑語。
還沒能與外公告別，我就已經再也見不到他了，連他的最後一刻也沒見著。記憶中有著對他稀疏的記憶卻又不完整。想把他拉到我身邊卻拉不回來，只差一步之遙就能看見他的臉，而這次我不再有機會上前拉住他的手說些細瑣的事情，只能站在那望著他，那個再也不能和我說話的他。
那一天生死離我那麼近，本感覺人生漫漫，可以慢慢觀賞，可現在發現時間匆匆，你永遠不知道下一秒誰會在你面前消失。想擁有的光陰總在你不經意間消散得無影無蹤。珍惜眼前，好好地把握自己擁有的點點滴滴，也許這就是對光陰最大的尊重。
篇四：以奔赴為題的記敘文800字
風吹過，帶走了泥土與塵埃，吹不走母親臉上代表風霜、歲月的跡，帶不去我心上因此產生的痕。
不知從何時起，母親的臉上、手上出現了歲月的痕跡，也不知從何時起，我心中的那道痕跡，因為歲月，因為母親，越來越深。
你可還曾記得我們一起歡笑的時光？我們在中秋之夜來了一場“拍月亮大賽”，在奔跑中盡情揮灑歡樂，彷彿世界的每一處都藏匿著我們的歡笑。我笑著，跑著，在如水的月光下，在如詩如畫的月夜裡，望著天上圓盤似的月亮。那一刻，是誰遮住了你臉上的痕跡？為何一切都如那月亮般純淨、美滿？
你可還曾記得我們一起努力的時光？那是我第一次參加比賽，每天你都會為我參賽而神經緊繃，一次次為我挑出錯誤與缺點。還記得我曾經對你說過要放棄。你的鼓勵令我至今難忘……知了在陽光下叫個不停，彷彿讓太陽再毒辣一點，人群中的燥熱與噪音使我心煩意亂。頭上滲出了汗珠，心中萌出念頭：要不放棄吧。母親見了以後，關切地問我：“怎麼了？”僅是簡單的三個字，卻在我心中的痕上又刻了一遍。是那樣的清楚！你的臉上的痕跡越發的明顯，就連手也十分粗糙。我打消了念頭，心在滴血……恍惚間站上了臺，臺下忽然竄出的掌聲使我從沉睡中驚醒。慌亂地四處掃射，望到了含笑的母親，卻心頭一震。母親，為何你的皺紋那屬於你的痕跡清晰極了，刺痛了我的眼，射到了內心那深得不能再深的痕跡裡，透了過去，閃出耀眼得不能再耀眼的光。我也因此含著淚張開了嘴……
你可還曾記得我們一起悲傷的時光？一次次考試的失利加上了那屬於你的痕跡。但這是日漸憔悴的你分擔了我的悲傷，使我振作起來，微笑向前。但在那微笑背後，藏著鮮為人知的淚光，藏著心中鮮為人知的痕跡。
“時光總易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”望著你臉上一直在變深的痕跡，望著含笑的你，我內心因你留下的痕跡又深了，又深了……
正是你，給了我前行的勇氣和力量，在我內心留下痕跡，告訴我要努力向前，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡則是這一切的代價，給了我內心無法挽回的傷痕。
但是，此生有你，足矣。
篇五：以奔赴為題的記敘文800字
人生中有多少美好的遇見，而我卻記得，那個平凡的秋天，遇見了不平凡的你。
向過去眺望，我看見了一個坐在角落裡的小姑娘，眼神怯怯地左右張望，當發現只有幾個自己認識卻不熟的人時，眼睛裡透出一抹失望之色，便靜靜地伏在桌子上，那就是我，一個在開學第一天就被忽視的女孩子，當時的我，就像一頭受驚的小鹿，多麼希望可以有一個可以訴說的朋友，卻也靜靜地幻想，享受孤獨，在心裡安慰自己：“沒事，沒有孤獨的人生不叫人生，沒有孤獨又怎能遇見朋友”！
正思量著，一陣微風拂來，我不禁用眼一瞟，只見一個女孩子，滿臉陽光，扎著高高的又有點自來卷的馬尾辮，一蹦一跳地向我這邊走來，走到我身邊，輕輕拍了兩下我的桌子，道：“哈嘍，我能進去嗎？”我吃驚地抬起頭，隨後，微微點了一下頭。
你成了我的第一個同桌，你無盡的問題也激發了我的好奇心，不知不覺中，我感覺自己活潑了許多，我喜歡和你一起玩耍，因為我感到有快樂在包圍著我，心裡原本將要凋零的花兒，又重新綻放開來，總想像小鳥一樣，放開喉嚨，唱出最美的樂章。
記得那天放學，你告訴我：“你知道嗎？你有很多別人沒有的特點呢！”我愣住了，“不同”除了那一次，沒有任何人表達出這個意思，從小，大人總說我“很乖”，同學說我“不合群，喜好太老，”反正，幾乎沒有人說過“特點不同”。你又說：“其實，你不必擔心自己不合群，因為人人都不一樣，做自己，多好！”
也許因為這個，我不再擔心他人的評論，一心一意做自己。
現在，你我雖處在同一學校，卻在不同的班級，周圍總有他人陪伴著，彼此越來越客氣，我懷念那時的歲月，卻再也回不去，它成為了我人生的一道剪影，被時間靜悄悄地翻過去，帶著回味及遺憾，我也不再去想它，也許多年以後，它還會再被翻出來，成為童年美好友誼的見證，我們全都不一樣，有不同的目標，不同的理想，但我們全在做最好的自己，不管歲月使人變了多少，我想，這些情誼我們永遠都不會忘記！也許我們會更生疏，不再像當年那麼親密無間，但那又能怎樣呢？這歲月又改變不了我們最美好的遇見……
那個平凡的秋天，我遇見了不平凡的你……
篇六：以奔赴為題的記敘文800字
每個人都會有一件十分值得回味的事情，這些美好的事情就像種子一樣種在人們的心間。
我還記得那是一個夏天，天氣熱的就像一個大蒸籠，一抬頭就看見眼前滾動一股股熱流，小路邊盛開的花草樹木此時此刻都像霜打的茄子一般，一個個都低下了腦袋，只有樹上的知了十分有活力的叫著，這叫聲不禁讓我煩躁了起來，一不小心手一滑“小山”似的一堆卷子掉落了下來，我撫了撫額頭上的汗，呼了口氣，十分急躁地將書重新打好了結，然後一步一步艱難的將書託了回去。
在路過張大爺的院子時，一個溫和的聲音從門裡傳出：“丫頭，累了吧，到爺爺這兒喝杯茶吧。”那溫和的聲音像一陣清風平復了我那顆煩躁的心，我笑著答應了爺爺，然後將書放在了門口，輕輕地走了進去。一進去就聽見京劇在收音機裡“咿呀咿呀”地響著，爺爺正坐在樹蔭下的躺椅上一邊品著茶，一邊搖著蒲扇，真是好不愜意呀！這時的我突然好羨慕爺爺能有這麼愉快的生活。
爺爺好像十分開心我能進來，連忙風也不扇了，急忙跑到屋子裡拿了一套茶具，然後燒了一壺開水，爺爺將茶放了進去，最後小心翼翼的將開水倒了下去。沸騰的水上飄著碧綠的茶葉就像一葉葉扁舟漂浮在水面上，此時一股股濃郁的清香撲面而來，這個時候我端來一個小板凳坐在爺爺旁邊，託著腮閉上眼享受著這股清香，心裡的壓力瞬間放空。茶泡好了，爺爺並沒有先給我茶而是問我：“還有半個月就要考試了吧？”“嗯！最近幾天老師不知道發了什麼瘋，卷子都快要堆成山了！”我緊握拳頭很氣憤地說。爺爺因為我這個模樣哈哈大笑了起來說我就像受了氣的小怨婦一般。我不好意思地撓了撓頭。爺爺將茶放到我面前讓我品嚐，我端起來抿了一口。啊！好苦呀！我咂了咂嘴，不過不一會兒一股清香從嘴巴中蔓延出來，茶水流入口中，流到了我的心間。爺爺問我怎麼樣，我將剛剛奇怪的現象說了出來。爺爺摸了摸我的腦袋瓜子笑著說“學習的路上確實有許多苦難，只要用心克服，品味它的樂趣，在快樂中學習，你一定會得到屬於它的清香”聽了爺爺的話我茅塞頓開。
我走出了爺爺的小院兒，可我還是情不自禁地回頭望了望，爺爺說的話深深地映入了我的腦海裡，那一股清香環繞在我心間遲遲不肯散去，值得我去回味。
篇七：以奔赴為題的記敘文800字
走過許多種路，大的、小的，寬的、窄的，柏油鋪的、水泥築的……但最令我難忘的外婆家村前的那條路——那條延伸在一個山林中的連線著幾十戶人家的蜿蜒的路。這條路在我的眼裡是那樣的與眾不同：一年四季，路邊總有許多不知名的野花競相綻放，散發著迷人的芳香。因而走在路上，總有蜂啊、蝶啊忽而迎向你，忽而追隨你，似乎歡迎你的到來。
然而在幾年前，這樣美好的景象只在晴好的天氣裡才有，一到雨天，這裡的路面就泥濘不堪，腳下一堆又一堆的爛泥，會讓你輕便的鞋子沒踩幾腳就變成笨重的泥底靴，有時一抬腳，提起的是一隻光光的腳，而那隻笨重的鞋已“穩當”地留在了泥濘裡。尤其是那幾段有臺階的坡路，那臺階是鄉親們用鋤頭挖出的泥臺階，被雨一澆一淋，被牛啊、羊啊等牲口一踩，那臺階很快就沒了稜角，很快就變得溼滑。人走上去，很容易摔跤，不是四腳朝天，就是一個“大馬趴”，年輕人摔倒還沒什麼大礙，老人與小孩如果一腳走不好，可就麻煩了。
怎麼辦？幾十戶人家可都走這條路，絕不能袖手旁觀。這時，聰明的鄉親們想出了辦法：每當雨後，或是遇上霜凍天氣，許多人會不約而同地從家裡拿來鋤頭把那泥臺階鋤得有稜角一些，寬平一些，或是用簸箕端來一些炭灰，灑在泥濘的路面上；或是在泥濘的路面上鋪上一層乾的稻草，使路面變得粗糙乾燥一些。看見上了年紀的人或是小孩子走在泥濘的路上，總會過來攙一把，牽一下，還不忘叮嚀幾句：“小心走好”，鄉親們把這看成是理所當然的事。
儘管是那樣小心，可總免不了危險的事故。外婆的鄰居葉奶奶就在一次雨後摔斷了三條肋骨和一根股骨。鄉親們望路興嘆。終於，政府開展了“村村通公路”的計劃，把公路修到了這個偏僻的小山村裡，平坦厚實的水泥路蓋住了那條泥濘的小路，還把它拉直了，路邊臨崖的一邊還築上了水泥墩做護欄。
現在，那條路的路邊依舊一年四季盛開著許許多多不知名的野花，蜂啊蝶啊依舊會夾道歡迎你，但是，再也沒聽到因為路不好走而有人受傷的事了。看到更多的是景象是老人在路邊嘮嗑；小朋友在水泥路上玩耍嬉戲。
路，向前延伸著，記錄著小山村的往事，伸展向小山村的未來。
篇八：以奔赴為題的記敘文800字
大千世界，人們總在操縱和創造著日新月異的一切，可唯獨“緣”字除外。緣是上天贈予我們的一份驚喜，也可能在不經意間散為灰塵。有的緣伴人一生，嚐遍歲月的光景；有的緣來去匆匆，往來不留痕跡；更有的緣相見恨晚，遙遙無期……我深嘆緣的美妙，又冥冥之中為之觸動和感傷。我們都被糾結在了緣起緣落的網格間，在渴盼著遇見的同時，又不得不揮手惜別陳人舊事的背影。
前天的一件事一直在我的心裡來回播放，無論如何也不能抹去它的烙印。傍晚還在擠公交車的時候，我習慣性地眺望窗外——儘管被黑暗罩得幾近模糊。我猛然從車窗裡認出一個熟悉的人影，那竟是我的國小同學。我盯著他看了好久，內心有一個聲音告訴我去和他打個招呼。可令我都沒有想到的是，我的四肢似僵硬了一般動也不動，只是目送他下了車，然後一聲不吭。我回想起無數個夜晚，當我重溫起同學錄時內心的感懷和衝動。可當緣真正讓我們彼此相聚的時刻，我內心的波瀾竟是如此微弱，以至於沉默到像一個陌生人。
是情味淡了嗎？是對緣沒絲毫珍惜了嗎？我想了好久才明白：其實什麼都沒有變，只是大家都在成熟和長大，不需要繁雜的言語，默默的一份祝福，便是對昔日時光最好的回饋。
有些緣帶給我們驚喜——偶然看見的一道壓軸題，無意瀏覽到的一篇美文……
有些緣帶給我們感動——割捨不斷的師生情，穿透時光的親情……
有些緣帶給我們遺憾——拐角處最後的回眸，或是以不再見為了結的曲終人散……
以前我總看一檔叫《等著我》的尋人節目，才領悟到有些緣的來去盡在一念之間。我們都被放在了天平的兩端，面臨著兩難的境地：不該留下的人反覆出現，內心深處的人卻不見蹤影。我一直仰視著“守望者”的那種狀態，他只是真誠地凝望遠方，緣的奔波與遊走，都化為“瀟灑”寫進了他的眼裡。
我們總能聽見“人生若只如初見”般的感慨，是啊，那樣該有多好。但，有歲月變遷，就註定有滄海桑田。我希望這些緣和情都能刻在我的心裡，讓我不顧一切去追逐更遙遠的未來，以至於在回看這些人生的站臺時瀟灑自然地留下一幕完美的相遇。
篇九：以奔赴為題的記敘文800字
位置是什麼？一個被家長和學生爭搶的地方，對它的要求便是“力求上游“。一個好的位置就相當於一個好的出發點，位置可能因人而異，也影響著人。
將時間的指標逆時針方向拔動，曾經有那麼一段時間，班裡的座位按順序繼續調換，我的位置便移到了最靠近前門的地方，書包一放上，便是兩週時間。
這個位置是第一排最靠門的一列，雖是第一列，卻也只能算是班級的一個角落位置。比起那些經常被老師“關照”只得在課堂上老老實實的同學，我還在為老師忽略我而煩悶。坐在一個站上講臺都可能被老師遺忘的視覺盲區，回答問題被無視的事在這周也變得司空見慣。甚至在老師走來抽查背誦時，前一個晚上就複習好課文的我信心十足，就等著向老師展示我的學習成果。但哪怕我看向老師的眼神再怎麼真誠熾熱，她也總是在我的目光中緩緩走向中間一排。接著，背誦的隊伍向後延伸，又向左，向前，但哪怕我把一直試圖與老師對上目光的眼睛都瞪得乾澀，我也使終沒在這個位置上展示自己。
坐在前門旁邊這個偏僻的位置，雖同為第一排，卻不屬於“粉塵飄揚”地帶，實際上卻比那一片更可怕。教室的門沒有鎖，風一吹就會開。關門的任務自然落到我身上，每次上課，老師總說：“哪個同學去把門關上？”雖未明說，但已經是很明顯地指我了。比這更可怕的，是那往往不知何時出現的垃圾。每次遇到風大的天時，就在我們跑操的短短十分鐘，風便會卷著紙屑，推開我們班的門，紙屑便在我的座位周圍散開。那一週我每次跑操後都需要去清理一下座位，確定周圍地板乾淨再回座位，佔用了不少下課的休息時間。
那一週，我原本身邊的朋友和學習好的同學都坐在靠窗一列，下週才能過來。而我周圍的同學，當時我對他們的評價是“不算很突出”。確實，他們的成績並不突出，但作業也總能收齊。上課會認真聽，下課也會叫上好友出去玩。沒有後排消極玩樂的感覺，也沒有學霸區那積極昂揚的學習氛圍。有時我下課寫卷子，碰到一道比較難的題，想找人討論下，也只有空蕩蕩的桌椅，讓我心中不免有些落寞。那段時間，我變得沉默了不少。
後來，我又坐回班級中間的位置，但那一週，我體會到了一個好的起點對人的影響之大。我想我會好好珍惜現在的生活條件，不輸在起跑線，也不輸在未來。
篇十：以奔赴為題的記敘文800字
三月江南，絲線般的細雨自空中飄散，將水鄉洇成花青一片，將橋頭古柏繪著翠色剪影。墨色清淺中，水彎中擱淺的一隻黛青色木舟，漁翁靜佇垂釣，披蓑戴笠，垂釣著時光悠然。
持一把油紙傘，在長巷中獨行。看黛青色的簷瓦披著珠簾般的水滴。石板青翠，連成線的水簾灑落其上，嘈切細碎之聲，有珠玉飛濺落玉盤之感。這是自然精粹與水鄉古韻的纏綿問答吧。黛青兩色中行走，固然靜美，卻又覺單調。抬眸，煙雨朦朧中，一片鮮嫩的鵝黃卻給我意想不到的答案。
是一大叢連翹黃花吐嬌蕊，鮮嫩舒展綠相襯。這報春的使者！抬眸，這戶人家門卻開著，依稀可見幾把石凳，一張石桌，一間黛青花色的木亭。
“叨擾了！”敲門，拾步而進。也許這小院的主人，會如她的連翹花般，給我眼前一亮的美麗答案吧。
“請進。”是淡雅從容的女聲。雖並非吳儂軟語，但也卻柔韌沉靜。但見她坐在亭欄邊，一襲水嫩鵝黃的衣裙款款鋪開。如瀑般黑色的長髮，斜斜地挽著的，幾隻疏影橫斜的盛放連翹，想來與《雨巷》中丁香般的姑娘共承神韻。更讓我生疑的，卻是她修長手指中的一箍連翹花繡。見我打量著她的花繡，她笑，一如連翹明麗溫婉：“這手藝是我婆婆教我的，她老人家愛刺繡，亦愛花。這幅刺繡啊，是我將給她的禮物。”她手下穿針引線，如白玉蘭花般的手指靈巧地上下舞動，似一隻飛翔的白鴿。食指與拇指拈針，一提，一拉，一收，那繡上可人的嫩黃就更明麗了幾分，“婆婆從小教我織繡，現在老了。那時我不懂，總認為這很過時。但終於看到婆婆那堅守傳承的認真模樣，於是我決定，將這份手藝傳承下去，給自己的努力，亦給外婆的教導，一個最滿意的答案。”
她的手指靈巧地上下翻飛，輕盈若花而又不實精雕細琢地認真與厚重。端祥那幅連翹迎春錦繡，綢緞般質感的花瓣小巧而極富生機，鵝黃點點中，甚至可見初乳般細膩而輕盈的花蕊，一朵一朵小巧的美好，綻放在綢絲上；那厚重而認真的傳承密碼，答案盛放在傳統長河裡。
雨落如絲連翹開。婆婆與那位姑娘堅守傳統，努力傳承美好的厚重文化精神，將醞釀成水鄉江南里，最明麗可人的答案。
篇十一：以奔赴為題的記敘文800字
不知是哪個頑皮的小孩不小心打翻了墨水，在天空上渲染出千絲萬縷的黑線條，連月亮也嚇得躲進雲層裡，風穿過樹葉，發出“沙沙”的響聲，在這漆黑的夜裡顯得格外突兀。
這讓我又想起了那個老人。那幕定格的場景。
也是這樣漆黑的夜晚，也是那樣安靜得讓人害怕，我獨自一人走在這漆黑的道路上。我看到了那座古老陳舊的石橋，我看到了那座橋上提著燈的瘋癲的老人，還有他那破舊的自行車。那座石橋真的很老很老了，他身上的鏽跡和老人臉上的溝壑一樣多；那輛自行車真的已經很舊很舊了，像極了老人。
我實在邁不開腿，不是怕破壞了這幅和諧的畫面，而是怕老人突然站起來開始胡言亂語。我內心不斷掙扎著，可這條路是必經之路。我在心裡給自己打氣：沒事的，他就是一個瘋了的老人。
我的心快要跳到嗓子眼了，我緊緊捏住書包的兩條帶子。果不其然，老人又站起來了！他高高地舉起手中的燈，嘴裡不知在嘀咕什麼。我害怕得拔腳就跑，整個人開始微顫起來。跑到橋的盡頭，我忍不住回頭望向老人：老人的臉在他手中暖黃色的燈光照耀下，顯得格外可怕；老人臉上的千溝萬壑像極了電視裡的巫師，頭髮亂得像來不及收割的蓬草，衣服也像佈滿了灰塵，嘴裡像是在念著奪人魂魄的咒語。我不禁打了個寒顫，趕緊走向回家的路。
回到家裡，我開始向媽媽講述剛才的驚險故事。媽媽嘆了一口氣，告訴我：“不用怕，那個老人怪可憐的，他的兒子因為在沒有路燈上的道路行駛，以致於人和自行車一同摔下山坡。那老人啊，是怕有人重蹈覆轍，他想保護好你們。”
我的腦海裡又浮現出老人在燈光照耀下的臉。我突然覺得老人的臉在暖黃色燈光的照耀下顯得溫暖明亮，那臉上的千溝萬壑竟然開始變得親切起來，嘴裡只不過是反覆叨唸那些讓我們小心看路的溫暖語言……
這一幕，就這樣定格在我的腦海中。
我想我會永遠記住這一幕，這定格的一幕。一想起它，一想起老人，我便覺得人心溫暖，老人把對兒子的愛上升到對眾人的關心。這一幕承載了滿滿的人間溫暖，這一幕成為了我心裡的白月光。
篇十二：以奔赴為題的記敘文800字
我家住在一箇舊小區中，父母都是最低層的打工族，老父親將我供進大學就病重了。為了省幾個藥錢，他回到了老家。母親也回去了，照顧年邁的父親。
已入深秋，最近的天氣總是下著綿綿的小雨，背上包，走出了宿舍樓，細細的雨打在我的身上，幾絲調皮的溜進脖子裡，我不禁埋怨起來。
“喂！老柳！你放假回家啊？！”
我轉過頭，一頂紅帽子撞過來，我熟稔地接過傘，說：“是啊，回家看看父親，順便……”我低下頭。
”不是吧？老柳，你還沒湊齊學費？我這有個寒假招工，你來不來？”
……
坐在搖搖晃晃的公交車裡，看著窗外依然陰晦的天氣，雨下得越來越大了。路邊的老柳樹不堪負重，吱嘎——公交車的開門聲與老柳樹枝折斷的聲音重合在一起。我下了車，向不遠處的小磚房走去。
“媽！我回來了。”我推開門口的小木門。
“哎呀，南南，這不年不節的，你咋回來了。”母親忙站起身，拍拍身上的塵土，小跑過來，上下打量了我一番。欣慰地說：“南南長高了，比媽都要高了。”說著抹了一下眼角，拉過個我的手拍拍。“哎，坐那麼久的車，累了吧。等媽給你做飯。”
吃過晚飯，忽得一道陽光落下，天晴了。剛從床上起來的父親說：“柳南啊，走，陪爸散散步。”
我低著頭跟在父親後面，看著地上相交在一起的兩道影子。
“南南啊，學費爸已經湊齊了，你要好好唸書。”
我驚愕地抬起頭，說：“爸。您……您知道？”
輕笑一聲，一隻手掌拍在我肩上。“爸還不知道你，從小就是，一有事就不吭聲。”說著就笑了起來，不知是笑的猛了，父親彎著腰咳了起來。
看著父親瘦小的身體，我腦中迴響起母親在柴房對我說的話“南南，你父親覺得自己啊，不行了。也就不想再費錢，留著給你上大學。”
我抱住父親的肩膀，哽咽地說：“爸，我會好好唸書的。”臉上滑過一絲清涼。
口袋裡裝著一份重重的希望，我站在路邊，猛地發現。那棵老柳樹旁有一棵新生的小柳樹。
秋天，久違的陽光落在小樹上，那棵老柳樹依然在那，已經摺斷的枝杆經風雨洗刷碎成粉末，化進泥土，仍在滋養著小柳樹。
篇十三：以奔赴為題的記敘文800字
三號路的桐樹不再繁茂，知了也不再啼鳴。路上的車還是絡繹不絕，可旁邊的鄰居再也不能坐著輪椅出來散步了。
鄰居張奶奶已經八十高壽了，身體不是很好，靠輪椅為生。張奶奶很愛笑，她的笑聲很明朗，她的笑十分可愛，就如一個小女孩兒般。張奶奶也十分熱心。
那時我還小，父母有事要出門，可不能帶我去，父母讓我獨自在家又不放心，張奶奶知道了，就讓我父母安心離開，她來照顧我。“那怎麼行，這給您添麻煩了。”“沒事沒事，我反正無聊，陪陪孩子。”“那就謝謝張奶奶啦，你要聽話，別給張奶奶添亂……”母親道了謝，並叮囑了我幾句，便揚長而去。
張奶奶衝我眨眨眼睛，那眼睛彷彿又有了光澤，有了少年般的活力。張奶奶給我講起了故事，她講的故事總是那樣迷人，那樣精彩，我根本聽不夠，這是別人不可模仿出來的。過了一陣，父母回到家，張奶奶樂呵呵地離開了。
某天，我放學了，從校門口看見了張奶奶，我連忙走上去打招呼，張奶奶告訴我，她今天來接我放學。我便同張奶奶一起回家，張奶奶帶我走了另一條回家的路——三號路。三號路沿途風景很美，我似乎被帶到了鄉間。路很靜，小鳥在歌唱，桐樹茂盛，花兒開得正豔，空氣中瀰漫著清香，張奶奶的心情很好，她微笑著，隨之又長嘆一口氣。
只要我父母有事外出，奶奶總是會來照顧我，張奶奶把我當做她親孫女兒一般，我也把他當做我親奶奶一樣。
張奶奶，她也很熱心幫助其他人。有天我看見一個環衛工人坐在階梯上，她連忙邀請環衛工人到家裡坐。起初，環衛工人婉言拒絕，但在張奶奶的熱心邀請下，環衛工人不好意思地去他家休息了，張奶奶很高興，給環衛工人倒了茶水，還和她拉起了家常，張奶奶對誰都這樣熱心腸，環衛工人離開時，張奶奶還往她手裡塞水果。
張奶奶的熱心腸是出了名的，人們一提起張奶奶，就談起了張奶奶對自己的好，誇讚起了她，張奶奶有困難，周圍的人都會來幫忙。
可那一天，無論我們怎麼幫助她，醫生怎樣努力挽救，張奶奶再也不能回家了，她的生命在那一刻定格了。我們懷著悲痛的心情給張奶奶舉行了葬禮。
三號路沒了盡頭，張奶奶的熱心還在一直傳遞。
篇十四：以奔赴為題的記敘文800字
聽到要回學校上學的通知，我著手開始整理寒假和上網課時毫無分類的堆成小山似的書。在整理時，我無意間發現了一張上面寫著紅紅大字的100的卷子，我很驚訝，因為到了初四我還沒有考過一次滿分。果然我看到了旁邊寫著的“國三*班”，原來是我國三時候的卷子。這張卷子喚醒了我對過去學習生活的回憶。
國三時，我學習很努力。我對於基礎知識反覆地記憶，爭取做到一字不差；對於拓展和理解類知識，深入思考、不斷反思、積累經驗、精益求精。課前做好預習工作，上課時積極思考老師提出的問題、把重要的知識點記在筆記本上、集中注意力認真聽課，課後認真地完成老師佈置的作業、發現錯題及時糾正反思、有時間的話我還會做一些課外題以便進一步鞏固知識和提高自己的能力。因此我學習成績一直名列前茅，滿分更是數不勝數。
然而到了初四，也就是會考前最關鍵的一個學年，不知道是什麼原因，我在學習上懈怠了下來。繁重的學業壓力和指日可待的會考擺在了我的眼前，讓我壓力較國三時倍增。興許是一瞬間成倍的壓力使我無法像從前一樣完美地完成任務，也或許是我接觸到的事情越來越多，我漸漸地從一個刻苦學習的好學生變成了一個被動學習的學生。我開始課前不做預習，上課不集中注意力聽講、筆記示意性地記幾筆、經常關注窗外或者身邊的有趣的事，課後留的作業用計算器代替筆算、不會的題不再自己深入思考而是直接拿起答案看是如何解答的。雖然成績沒有大幅度退步，但是滿分次數大大減少，馬大哈似犯的錯誤越來越多，導致成績距離滿分總有些許差距。
這張100分的滿分試卷喚醒了我對國三學習生活的回憶，同時把我從被動學習、應付學習這一睡夢中喚醒，它讓我懂得從現在開始必須恢復甚至加倍於國三時的學習狀態，才足以應對指日可待的會考。它讓我重新認識了學習的重要性，喚醒我對“只有做到一絲不苟，才能取得成功。哪怕只是一丁點的小瑕疵都有可能導致最後會考的失敗。”這句話的重新理解。
一張整理書籍時無意間發現的試卷，喚醒了我無盡的回憶，激勵我繼續認真地走完這條艱難的會考複習之路……生活中微小的物品雖然很多，但它們也能喚醒我們的回憶，讓我們重新走上過去正確的道路，走出現在的迷茫。
篇十五：以奔赴為題的記敘文800字
時光劃過惺忪的睡眼，繞過晃動的筆尖，隨著窗外的秋風遊過年輪的夾縫，一瞬即逝，無聲無痕……但，總有一些東西，如萬丈光華照耀在心間……
孤身長立於小小的舊宅，仰望天幕，負手而立，聽著秋葉隨著秋風簌簌作響的聲音，任由秋風拂過我的面龐，兩行清淚緩緩流下……在這枯敗蕭瑟的深秋之中際，我還剩下什麼？嘲諷，不屑？呵呵，我真的不想再堅持下去了，面對不了……
“咚！”一個聲音打斷了我的思緒，我隨著聲音緩緩走到門前，哦，原來是他，我聽奶奶說起過，這位青年曾經在外出郊遊時，出了車禍，醫生告訴他，如果堅持練習也有可能再次站起來，但可能性微乎其微。
想到這裡，我不禁冷笑，暗歎一聲，愚蠢！我想既然摔殘了，就家裡好好待著，不會再做那些無謂的堅持了吧。
可是，青年的舉動出乎了我的意料，眼前的一幕讓我驚呆了：只見他呈跪趴的樣子坐在地上，豆粒般大的汗珠劃過他那已漲的通紅的臉頰，雙手死死的扶住輪椅，手上青筋暴起……終於，他站起來了！可是，剛立了幾秒鐘，又重重的摔了下去，就這樣，我定定的站在不遠處，看他一次，又一次的摔倒，一次又一次的站起。
不知過了多久，也不知這樣一個艱難的動作他重複了多少次……望著這個被汗水浸透衣衫的背影，我不禁快步向前走到他的面前，問道：“值得嗎？做這些無謂的堅持，值得嗎？”他看到我的出現，不禁愣了一下，隨後微笑道：“值得！當然值得！有些事情不嘗試，不堅持下去，怎麼會知道結果呢？面對所有的困難，我們不能退縮，要奮鬥到底，即使結果並不是我們想要的，但至少，我們不悔，不留遺憾！”夕陽的餘暉，照在青年的面龐上，我彷彿看到了青年那身上的萬長光芒是那樣耀眼，絢麗。在這個深秋，原來有的不是蕭瑟、枯敗，而是無與倫比的光華，我怔怔地望著青年，久久無言……
秋風乍起，夕陽灑下縷縷餘暉，拾起一片落葉細數生命的紋理，在這莊重卻不華貴的儀式中留下多少餘韻。夜微寒，秋風起，那年深秋時節留下的片片光華，歷久彌新……