熱氣球實驗作文(推薦10篇)

篇一:熱氣球實驗作文

熱氣球實驗作文(推薦10篇)

聽說蠟燭可以讓塑料袋像熱氣球一樣飛起來。我想做一個實驗來驗證一下。

有一次,我回老家,看到了蠟燭。我就想到了這個實驗,於是我拿出了所有需要用到的材料。最重要的當然就是塑料袋和蠟燭了,還有一個雙面膠,但是塑料袋如果容易破的話,實驗就會失敗,所以得選一個結實一點的塑料袋。

所有的準備工作做完後,我開始了實驗。我先把爺爺叫來,請他幫我把蠟燭用打火機點著,點著之後,我再把雙面膠剪成五六份,分別沾在塑料袋的口子上,接著我叫來了爸爸媽媽分別幫我拿著塑料袋的頂端和底端,而我就在旁邊目不轉睛地觀察著。

我們等了又等。終於塑料袋裡有動靜了。開始往上升了。我讓爸爸媽媽慢慢鬆開手,“哇,”我們驚呼道,“袋子飛起來了!”真的,那個塑料袋徐徐上升,就像一個了氣球似的,我又驚又喜。

於是我又做了一遍。還是一模一樣的結果,而且塑料袋比第一次飛得還要高呢。

最後我得出了一個結論,蠟燭的確可以讓塑料袋像熱氣球一樣飛起來。雖然在空中飛的時間不長。但還是飛了起來了。為什麼塑料袋可以像熱氣球一樣飛起來呢?我查了一下資料,哦,原來是因為熱脹冷縮的原理啊!

篇二:熱氣球實驗作文

今天,科學課上,鄭老師帶著我們做了一個熱氣球實驗,做實驗目的是讓我們瞭解學習熱氣球升空的原理。

首先,我們要準備好實驗材料。其實材料很簡單,紙筒、帶大頭釘的蓋子塑料袋、蠟燭等。然後,我們把蠟燭固定在袋子上。點火是危險的事,由科學老師來做。我們趕快安靜坐好,靜等科學老師用打火機點燃蠟燭。只聽“啪”的一聲,打火機冒出了火焰。蠟燭點燃了,發出燦爛的火光。接著我們小心翼翼地把紙筒罩在蠟燭上,由一個同學拎著塑料袋上面,其他三名同學託著塑料袋的下面。塑料袋慢慢地變大,慢慢地鼓起來了。等到塑料袋撐得圓鼓鼓的時候,拎著塑料袋的同學輕輕鬆開了手。我們託著塑料袋下面幾個人,一起喊道:“5,4,3,2,1,放!”我們一起鬆開雙手。圓鼓鼓的塑料袋像氣球一樣慢慢飛起來了……當時我心裡有一點緊張,還有點激動。直到我們看到塑料袋越飛越高的時候,我們小組裡所有的人都歡呼雀躍起來:我們成功了!

這是什麼原理呢?我們都很好奇地觀察著飛起來的塑料袋。這時科學老師說話了:塑料袋能升空是由於塑料袋裡面的空氣受熱膨脹,從而帶動了塑料袋升空;當空氣冷卻後塑料袋又會降下來。遊玩乘坐的熱氣球和我們許願用的孔明燈都是同樣的原理。

今天的實驗多麼有趣啊!生活中還有數不清的奧祕等待我們去探索哦。

篇三:熱氣球實驗作文

胡晨曦

今天我們上科學課的時候做了一個實驗“熱氣球”。

首先我們要準備一個塑料袋,一根蠟燭,一張硬卡紙。

先把蠟燭點燃,再把紙捲起來,用膠水膠住,然後把紙放在蠟燭上,接著用手把塑料袋放在蠟燭上,最後等一分鐘鬆開手,等的時候我心想“塑料袋會不會飛起來”?

我的烏鴉嘴果然顯靈了,塑料袋真的沒有飛起來。我問了問老師,老師說“可能是塑料袋離蠟燭太近了”,我們重新做了一次,這一次竟然飛起來了,我開心的手舞足蹈。

雖然飛了一會就落下來了,但也是我們班飛得最高的。

篇四:熱氣球實驗作文

李逸宸

最近我做了一個實驗叫模擬熱氣球。

先準備材料,要一根蠟燭,一個塑料袋和一個紙筒,實驗開始了首先將蠟燭點燃,看那火苗就像一團火紅色的球,接著把紙筒套在蠟燭上,紙筒裡本來是冰冰涼涼的,現在變得熱乎乎的,最後把塑料袋放到紙筒上,塑料袋會神奇的飛起來。

紙袋為什麼會飛會膨脹呢?原來熱空氣會上升,冷空氣回下降。會膨脹是因為熱脹冷縮。塑料袋上上下下,一會往左飛,一會往右飛,左蹦右跳,一會高,一會低有時還會落下來。

熱氣球真好玩!

篇五:熱氣球實驗作文

陸彥兮

今天,小周老師,也就是我們的科學老師。她教我們做了一項小實驗小熱氣球。

想要做好熱氣球,需要準備一個塑料袋,上面一定不能有破洞,不然的話實驗就破功了,然後要一個蠟燭,最後拿上一個打火機就可以了!

我們把袋子的兩個提手綁在蠟燭的左右兩邊,用打火機點燃蠟燭,規劃熱氣球就升起來了。實驗就成功了。

同學們,你們知道熱氣球的原理是什麼嗎?熱氣球的原理是,空氣的熱脹冷縮。熱氣球燃燒器,將燃燒加熱的空氣,由氣囊下部的埠噴入氣囊,當空氣受熱膨脹後,相對與外部冷空氣具有更低的密度,比重變輕而向上升起,使氣球拖起吊籃一同升空。

好啦,你們也快來試一試吧!

篇六:熱氣球實驗作文

一天上午,有一節科學課,我和同學們一起早早到了教室等老師來。

過了一會兒,老師走進來神祕兮兮地對大家說:“今天,我們要來做一個有趣的實驗——熱氣球。實驗材料就放在桌子上。”

我往桌上一看,嚇了一跳:就這麼點兒材料?原來,桌上的東西少得可憐,只有一盒火柴、一支蠟燭和一個塑料袋。

不是說要做熱氣球嗎?怎麼只有這麼點兒材料?雖然心裡很疑惑,但我還是和同學們一起做了起來。

首先,我們先在老師的幫助下,齊心協力划著了火柴,又用火柴點燃了蠟燭,再用蠟油把蠟燭固定在了桌子上。這麼一來,我開始有點兒明白了,因為它很像熱氣球裡的蠟燭呀!可是,蠟燭為什麼要固定在桌子上?難道還要把桌子帶上天嗎?

然後,我們又一起把塑料袋罩在了蠟燭上。突然,老師說:“ok,等著奇蹟發生吧!”聽了這句話,本還期待下一步的我再次嚇了一跳:這就完了?才做了三步呢!不過,老師說有“奇蹟”,那我就等一下“奇蹟”發生吧!

這時,“氣球”開始鼓脹了起來,最後,塑料袋居然自己飄了起來!我頓時驚訝得連眼珠子都要被驚掉了!這真的太神奇了!

後來,聽了老師的解釋,我才恍然大悟,原來熱空氣比冷空氣輕,而蠟燭讓塑料袋充滿了熱空氣,外面則是冷空氣,袋子當然要飄起來了!

這個實驗真有趣呀!我喜歡神奇的科學!

篇七:熱氣球實驗作文

科學課上,老師教我們如何製作熱氣球,這實驗光聽名字就覺得很有趣呢!

科學老師先把我們分成小組,一組做一個熱氣球,再把紙筒、蠟燭、塑料袋等工具準備好,最後把製作熱氣球的步驟一一交給我們。這個小實驗看著很簡單,但是製作起來可是很難很難呢!我們先把蠟燭點燃,一團團火焰燃燒著,我們都不敢碰火焰,生怕被燒傷。我又把紙筒小心翼翼的放上去,最後把塑料袋撐在上面就可以了。但是,忽然一陣風吹來,火不小心被吹滅了,我們製作的“熱氣球”沒飛起來,這就是我們的第一次——以失敗告終。

我們組所有成員都很傷心,我們又把火點燃,但是這一次,塑料袋不小心被燒破了,我們的熱氣球又沒能飛起來,第二次又以失敗告終了。我們組已經有些人失去了信心,有的人已經放棄了,就連我也沒有繼續做下去的勇氣了。我們看著別的小組的熱氣球都飛起來時,心裡很不是滋味。忽然,我的一股勇氣燃上心頭,對小組的成員們說:“我們再試一次吧。”小組裡沒有一個人理我,我又說了一句:“我們再試一次吧!失敗乃成功之母,我們怎麼能因為這一點小事而退縮!”於是,我們又試了一次,終於,我們的熱氣球飛起來了!我們組的所有成員都微笑著,歡呼著。

我們通過這件事覺得做人不應該因為一點小事而退縮。

篇八:熱氣球實驗作文

科學書上有一個有趣的“熱氣球”實驗,看完實驗要求後我就迫不及待地動手做了起來。

首先,我在家裡翻箱倒櫃找出了蠟燭、剪刀、卡紙、保鮮袋、雙面膠等實驗材料。然後,我拿出卡紙和雙面膠,做了一個圓柱形紙筒,再用剪刀在紙筒底部剪一個通風口。接著,我小心翼翼地點燃蠟燭,用紙筒罩住蠟燭。最後,我把保鮮袋套在紙筒上,用雙手拉住。過了大約半分鐘,我覺得袋子有點熱了,袋子的“肚子”也變得越來越大,就慢慢鬆開了雙手。可是,袋子並沒有往上升,而是像洩了氣的氣球一樣癟了下去。我非常失望,心想:這是為什麼呢?難道是因為袋子裡的熱空氣還不夠多,袋子才沒有上升嗎?

伽利略曾經說過,一切推理都必須從觀察與實驗中得來。為了檢驗我的猜測是不是正確,我決定再次進行實驗。這一次,我延長了袋子套在蠟燭上的時間,直到袋子非常燙了才撒開手。果然,袋子像一個透明的胖精靈長出了隱形翅膀一樣,緩緩向空中飛去。我興奮地拍著手大叫道:“實驗成功啦!我的熱氣球成功啦!”

我的“熱氣球”為什麼會飛起來呢?我查閱了一些資料後才明白:原來蠟燭加熱了保鮮袋裡的空氣,空氣受熱後會膨脹,密度也隨之變小,質量就變輕,熱空氣比冷空氣輕了以後,袋子就飛起來了。

這個實驗不僅有趣,還增長了我的知識。今後,我要仔細觀察,認真思考,探索身邊更多的科學小祕密。

篇九:熱氣球實驗作文

每當看到電視裡的熱氣球,我就非常羨慕。今天我也做了一個會升空的小熱氣球。如果您想知道我是怎樣做的話,和我一起往下看。

首先,我準備一個大的塑料袋,又找來了線、硬紙板和幾根蠟燭。我在硬紙板上畫了一個圓形。然後,我又把硬紙板上的圓形剪下來。接著,我把蠟燭點燃,在硬紙上滴了幾滴蠟,迅速地把蠟燭按在了上面。我試了蠟燭牢不牢固,用手彈了幾下,結果蠟燭倒了,幸好蠟燭熄滅了,不然家裡會燒起來的。我又重新試了一次,這次牢固了。我把找來的蠟燭都這樣按了上去。我把塑料袋用線固定在硬紙板的邊上。一會兒功夫,塑料袋在熱氣的作用下,撐得鼓鼓的。我把它小心地捧到門口,一鬆手,只見我做的熱氣球慢悠悠地向上飄去。正當我高興之時,一陣微風吹來,我的熱氣球一頭栽在了地上,頓時一陣濃煙升起,我的熱氣球化成灰燼。

雖然這次科學試驗以失敗而告終,但我還是很高興,因為在實驗中我學到了許多的小知識,比如:我明白了熱空氣上升,冷空氣下降的道理。

篇十:熱氣球實驗作文

上科學課時老師讓我們做了一個“熱氣球”的小實驗,需要準備的材料是一張卡紙、一把剪刀、一個雙面膠或膠棒、一個塑料袋,還有一支蠟燭。做這個小實驗的目的是讓塑料袋像熱氣球一樣飛向空中。

這個小實驗有三個步驟:第一步,將卡紙的短邊貼上一層雙面膠,然後把卡紙捲成一個圓柱形,最後在卡紙下方剪兩個正方形的洞。第二步,把蠟燭立起來點燃,用卷好的圓柱體罩住蠟燭。第三步,把塑料袋罩在圓柱體上方比正方形洞高一點的地方,觀察塑料袋有什麼變化。

我們分工合作,按照上面的步驟一步一步完成。第一個完成的是楊瑞那組,他們的塑料袋“飛”得很高,幾乎要碰到天花板了,還會轉圈。可是我們組的怎麼也“飛”不起來,我問別的組的同學,他們都不知道是怎麼回事。課快結束的時候,我們組的柳源浩才發現原來是因為我們貼紙的時候沒有貼緊,空氣漏出去了,所以塑料袋飛不起來。

老師給我們講了塑料袋升空的原理,這是因為熱空氣的密度比冷空氣小,加熱後產生了浮力,所以塑料袋能飛起來。雖然這次實驗我們沒有成功,但我相信多試幾次總會成功的。