就在昨天，老師說：“明天我們班有一場集體的演講比賽，每個人都要寫演講稿；各個組要出一個人；上去演講。”我萬萬沒有想到我們組讓我去演講。
於是我放學一回家，我就先把數學作業做好；再好好寫了一篇演講稿；絞盡腦汁的寫；終於把這篇演講稿寫好了。我一寫好就開始讀了一次，在稿子中；我發現了好多的錯誤。我心裡想要不要重新寫？後來我讀了幾遍後，感覺寫的不是很好就決定重新寫了。寫完後，我又讀了一次；覺得好多了。便開始背誦起來了，剛開始背誦的還算流暢、自然；後面可能是因為緊張的心情開始記不住了。心想我還是明早再背吧！於是在第二天早上一大早被我媽媽叫了起來，我就開始背這篇稿子了；就在快要出門的時候；我終於記住了！
我潦草的吃過早飯，飛馳的跑到了學校一看；這不是還有幾個同學沒有到校嗎？我們第一節上了數學課後就到了語文課，幽默風趣的鄧老師走進教室說：“五分鐘後就開始演講比賽。”我又在心裡面默背了一遍，慢慢的感覺有點緊張了；全身上下都在不停的抖動。沒過多久，比賽就開始了；第一組上場的同學是吳同學。他背的行雲流水，讓我十分羨慕；加上肢體動作是那麼的優美。
果然這次終於到我了，我緊張的上臺；我開始吞吞吐吐的背出我的演講稿，我的稿子寫的是兩種是不沾邊的歷史和科學，我開始說李白以及唐代的詩人故事……
我在臺上只做了兩個動作，一個是歷史；還有一個是科學。我心想我演講的這麼差，老師會不會讓我下臺；我心裡很慌張。我說一會兒停一會兒，就這樣；我在臺上終於講完了歷史。現在我才體會到臺上十分鐘，臺下十年功的意思了。我說：“科學，水是大家每天都會用到的東西……”我慢慢開始放鬆，這下我後面開始慢慢的講得更快了。最後也是最後一個自然段，我又被嚇了一下；因為班上的同學在下面說話，老師對他叫了一聲。我也就這樣講完了，我一下去；我們組內的同學都說我講的這麼精彩！把歷史和科學都講活了！到最後，我的同學們慢慢的響起了掌聲。當所有的同學把演講全部演講完畢，用了一節課的時間。
我發現我的同學們也演講得十分精彩，我演講的就稍微差強人意；下課後我心想為什麼我沒有選進前三名？原來是我能力不夠，緊張起來了；有了這次經驗下次我一定會改進的。