篇一：何以解憂唯有什麼半命題作文
文/白荔媛
大千世界，芸芸眾生，都站在自己的舞臺上，演繹著自己獨特的人生，綻放著屬於自己的綺麗的花朵。
——題記。
“夜坐塞上石聽笳聲，入耳痛心酸。”凜冽的朔風，哀號的大雁，你們能否帶去，蘇武對祖國的赤誠？年邁的老母，盼望著兒子的歸來，紅妝獨守著空闈，三更時分，睏意襲捲，共同入夢，兩地誰夢誰？光陰逝去，蹉跎，昔日的少年已變為白髮老者，幾十年的年華，與漢塞之外的羊群冷風度過，你可曾後悔？你為什麼不降於匈奴？你為何如此決絕？那便是你的堅持，更是你的堅持，換來了西漢的萬丈榮光，也使你在歷史的卷軸上留下了蒼勁有力的一筆。
風捲狂沙，兵臨城下，氣貫長虹，金戈鐵馬。熱血男兒為了保全自己所依戀的舊土，為了復興自己所熱愛的祖國，不惜在戰場上拋頭顱，灑熱血。他們的血液將土地浸染得和暮色一樣黑紫，他們的英魂與氣概將長留在這片復甦的大地。韶華易逝，落盡多少殘花，切問蒼天，天下何時太平？他們堅信，天地間的距離為八尺，男兒立於天地蒼穹與厚土之間，應勇往直前，為了那因戰亂而痛苦的黎民百姓，厲兵秣馬，尋得一批安寧之地。
他們，也許名垂青史；他們，也許隨著時間的長河漸漸消失。但是，他們對自己本心的堅持，對信仰的堅持，對理想的堅持，卻在這變幻萬千的時光中，慢慢的積澱，永不消散。
何以解憂？唯有堅持。
篇二：何以解憂唯有什麼半命題作文
文/張國敬
培根說“讀書，足以怡情，足以博彩，足以長才。”劉向說“書猶藥也，善讀可以醫愚。”我說“何以解憂？唯有悅讀。”
初遇
還記得幾年前的某日，落落風，淡淡雲，蝶翩飛，花吐蕊。時光無限好，窗外的朋友們丟沙包、踢毽子。嘻嘻哈哈的笑聲肆意的撩撥著我的心絃，我如坐鍼氈，一會兒撓撓頭，一會兒聳聳肩，心早就飛出窗外，撲向嘻戲的海洋……“咳咳！”坐在我對面的爸爸發出了危險訊號，我立刻低下了頭，“元神復體”用手指指著一個個方塊字，逐句地讀著。盼著十五分鐘長上翅膀，一下子飛走，我可以重獲自由……這就是你我的初遇，我不打愛你，見到你，就彷彿被關在了籠子中，心也活躍不起來。
同行
“日久生情”這句話是不錯的，在父親大人的見證下，我開始被你的魅力吸引，開始邁進被文字鑲嵌成的，陳設著自由與希望的殿堂。你帶著我看醜小鴨如何變為白天鵝；你帶著我參加灰姑娘與王子的婚禮；讓我在聖人的身後，吟誦“學而時習之……”童年的記憶，從此絢麗多彩。你把知識，科學和智慧，拍成了有橫有豎的一條條小路，畫成了有紅有綠的一頁頁插圖。你讓我，一個無知的孩童，記住了路漫漫上下求素的艱辛，記住了滾滾長江東逝水的豪邁。後來的旅程，我開始攜你同行。
堅守
成長的路，是神祕的，常常又突然襲來的暴風雨，打得我失魂落魄。你讓我每一次都能勇敢地爬起來。和你一起，我看李白執劍出長安，陸游夢帶吳鉤，看曹子建七步成詩，司馬遷秉筆直書，你教我學會保爾的鋼鐵意志，你教我學會簡愛的自立自強。也曾失意，也曾想貪圖安逸，也曾想放下夢想，你告訴了我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切”你告訴我，永遠沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，哪怕再難，也要走到最後，才能得到春暖花開。
何以解憂？唯有悅讀。
篇三：何以解憂唯有什麼半命題作文
曹操的“何以解憂，唯有杜康”，那樣何嘗不是“舉杯消愁愁更愁”，我覺得何以解憂，唯有淡然。
——題記
淡然，它是不執著於人生的起起落落
青春是一個調色盤，不僅擁有喜悅的色彩，也帶上了傷感的情緒。就像我現在生活的一個空間——大學。人們常說，大學就是一個小型的社會，即使再小，也充滿著形形色色，也充滿著利益的鏈條。人生就像一杯白開水清澈透底，也像一杯苦咖啡耐人尋味。看淡了，是是非非也就無所謂了；放下了，成敗得失也就那麼回事了。我們知道，大學是一個學知識，學技能的地方，是我們強大自己的一個寄居地，我們會遇到很多令我們不快的事情，所以我們要學會淡然。人間三千事，淡然一笑間。面對人生種種境遇，一笑而過，是一種人生的優雅。
我常常想，能讓自己擁有一份淡然的心境，過著悠閒的生活，那生命該是如此淡然的美麗啊。但是，人生常常有很多所不得，我們常常會感到憂愁，所以我們就要學會去調解自己，去為自己解憂。
淡然，它是不執著於過去，但著眼於未來
人生的每個階段都是值得我們懷念，學習的。我們是要學習，懷念美好的事物，反思那些斑駁陸離的色彩，人生的每一個階段，都是我們成長的一部分，我們要學會淡然，我們要不執著於過去，我們要向未來看齊。就像中國的發展強大，中國並沒有忘記自己過去所遭受的羞辱，我們只是換了一種方式去緬懷，我們以史為鑑，我們對過去採用了淡然的心境，我們在未來的日子裡更加的努力。所以，不管過去，還是未來，我們遇到了憂愁，我們要學會淡然。
淡然，它是無愧於心，做自己的一種心境
人生在世，每個人都不是完美無缺的，我們不能讓每一個人都滿意，我們要學會摒棄外界對我們的聲音，我們要學會做自己，只要自己無愧於心，我們就是完美的。在這個過程中，我們就要學會淡然，學會“淡”去不好的，這樣我們可以擁有很多的能量，去做自己。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，微笑著走來，樂觀地離開，我們就需要這樣一份淡然的心境，我們就可以做自己，讓自己無愧於心。我們無法預知未來，就快樂的過好每一天，沒有人能給你光明，唯有你自己。
人的一生，必定會有許多的障礙，邁過它，定會雨過天晴；人的一生，必定會有很多的掛念，忘記它，必定會寬廣；人的一生，必定會夾雜著憂愁，但是，定會坦坦蕩蕩。
學會了解憂，懂得了淡然，也就懂得了生活的真諦，生命也就感受到了獨特的美麗。
篇四：何以解憂唯有什麼半命題作文
何以解憂，唯有春
陳志航
驕豔的夏，碩果累累的秋和潔白無瑕的冬，都抵不過柔和明麗的春更加解憂。
絲絲春風為我解憂。她從我身旁輕輕拂過，沉眠了一冬的大地，欣欣然得睜開了眼睛，無數生機甦醒了，處處呈現出一片生機勃勃的景象，處處洋溢著清新自然的氣息。春風吹醒了萬物，吹醒了文人墨客的筆觸，這才有了“不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀”這樣優美的語句。儘管春風還有幾絲寒意，但她吹走了我心頭的憂愁……
感受到了這暖暖的春風，還有什麼好憂愁的呢？
綿綿春雨為我解憂。春雨如絲如縷般飄落下來，天空，墜下了珠簾；地上，騰起了白煙；河裡，綻開了紅暈，靜靜地蒸發了我的憂愁……
春，讓我，一個普普通通的國小生著迷的季節。她的風、她的雨，讓我的憂愁化為烏有……
春，是一個十分值得你嚮往的季節。
篇五：何以解憂唯有什麼半命題作文
文/周亞槿
努力不會辜負任何絢麗的花開
——題記
“白髮三千丈，緣愁似個長。”李白將愁緒稱為“三千丈白髮”；“這次第怎一個愁字了得？”李清照用反問表達自己的愁思；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜把亡國之恨喻作“向東流的江水”。古往今來，無數文人墨客付愁情於詩作。而對於每個人來說，人生中總難免會有不盡的憂愁。這些憂愁應如何解除？曹操言“唯有杜康”，我卻道唯有努力。
現實生活中，與范仲淹等人一樣為國家和人民擔憂的人很少見。一般人的憂愁，無非是深層成績不夠理想、工作沒有達到預期效果、上級的批評教育、社會的各種壓迫等。我以為，這一切憂愁的造成原因，都是不夠努力。
於我而言，國二的一次期會考試，我甚至滑出了年級前五十名。原因很簡單，前半學期的學習過程過於懈怠。這無疑是一次沉重的打擊，那之後，老師的批評、父母的嘮叨、同學的白眼相繼而來，每一天都如活在刑場上，令人喘不過氣來。但幸運的是，有人用不可思議的力量撼動了我。他們用花樣年華的經歷告訴我：“學會愛你自己並相信你可以在落魄中救贖自己。你要堅定的努力，就這樣微笑著走下去。”
於是，我試著在迷茫中認清方向，用自己的方式去努力。課堂上的我變得專注，作業完成變得認真，態度亦變得積極。在這些過程中，我總能感受到我的憂愁和不安逐漸被努力的實感代替。終於，汗水伴著我成功了。我找回了原來的自己，明白了努力讓我忘了如何憂愁。
煙花雖然曇花一現，它卻知道要在有限的時間裡盡情燃燒自己；一粒種子雖然微不足道，它卻拼盡全力的在有限的生命中努力生長。而擁有著漫漫人生路的我們，又有什麼理由不去努力？或許我們無法解除所有憂愁，或許努力也不定都會有收穫，抑或我們無法改變命運。但努力了，就夠了。
東野圭吾的小說《解憂雜貨店》中雜貨店老闆的一句話令我印象深刻：“來找我詢問如何解憂的人，心中其實已有了答案。他們只是想證實這種答案是不是對的。而我做的，只是鼓勵他們努力實現已有的決定。”
努力即治癒憂愁的最佳藥品。無論你是什麼人，何種身份，在人生的這條路上，太多的風雨泥濘、泥沙俱下，時刻在上演。人生這條湍急之河，是深是淺都要過。不要嗔怪世浪滔滔的無情，不必憂怨身在江湖不由人。若不是苦盡，哪來的甘甜；若不是歷經滄桑，哪來的雲淡風輕；若不是跋山涉水，哪來柳暗花明；若不是行到水窮處，哪來的坐看雲起時。努力使人生絢麗而精彩，別讓人生留下憂愁與遺憾。
何以解憂，唯有努力。
篇六：何以解憂唯有什麼半命題作文
古人云：“何以解憂？唯有杜康。”人們經常借酒消愁，可那不是“舉杯消愁愁更愁”嗎？我自認為：何以解憂？唯有書籍。
高爾基先生曾說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。它可以陶冶人的情操，讓人身心愉悅。每當我遇到困難，愁眉不展的時候，便隨手拿起一本書來，輕輕翻開書頁，沉浸在書的世界中。那生動的語言、感人的故事，春風化雨般滋潤著我的心田；細膩的情感、美好的大自然，挖掘著我心底那點滴的美好……
這時的我，彷彿進入仙境之中，與蝴蝶為友、花朵成伴，感受著這蜜漿般的快樂；又好似飛上夜空，與星星歌唱、與月亮舞蹈，和嫦娥一起，享受著天上的愉悅。不知不覺，煩惱已被拋到九霄雲外，合上書本，困難的問題便迎刃而解。
每當我與他人產生矛盾時，也立即跳入書的海洋中，暢快無比地游來游去。我在《我的妹妹是隻狼》中與弗吉尼亞一起調整不良情緒，在《愛的教育》中與安利柯學會了包容，又在《神奇的蔬菜店》中學會了自我管理情緒，而且還在《薇薇生氣了》一書中學到控制情緒爆發的方法……當我合上書本時，生氣的情緒已消失得無影無蹤，有的只是對他人的寬容。
每當我十分緊張時，我總會翻開自己最喜歡的書，從保爾身上學到了勇氣，從海倫身上學到了信心，從烏龜身上學到了堅持……於是，心中頓時勇敢無畏。
書籍是我們的“消愁藥”，能讓我們更加快樂。正所謂：何以解憂？唯有書籍！
篇七：何以解憂唯有什麼半命題作文
文/李昕昱
知識之於腦，如同羅盤之於船，它可使你在隨波逐流的世界中看清方向。
——題記
人的一生都在和憂愁煩惱作對：小時因孩子任性的天性而時時碰壁煩惱；青年時因種種感情、事業上的挫折煩惱，中年時因長輩們身體欠佳棄世而煩惱；老年又因自己身體一不如一天而煩惱。
煩惱不排掉，就好鬱悶，鬱悶久了就會得病。人類別的不說，單是解憂的方法就是五花八門的。例如有的人去酒吧或KTV放飛自我啦；夾一根菸與尼古丁“纏綿”啦；靠酒精麻醉自己啦；扎入遊戲中啦；聽聽音樂陶冶情操啦；搓麻將啦……
以上幾種方式，我都不敢苟同。為什麼呢？因為我們無法根本解決人們憂愁的原因，治標不治本。你去酒吧或KTV時很歡快，但要是有人對你圖謀不軌呢？尼古丁要命誰不知道？喝酒了醜態百出很好嗎？心情不好操作失誤被隊友諷刺不更難受嗎？聽音樂不插耳機吵鄰居，插了耳機傷聽力；搓完麻將發現自己輸了錢豈不更鬱悶？所以，我認為最好的解憂方式，莫過於閱讀了。
因為，閱讀是一個人的思維狂歡。當你沉浸在《紅樓夢》的榮辱興衰；《水滸傳》的義膽豪情；《三國演義》的縱橫捭闔；《西遊記》的雄奇飄逸中時，所有愁思早已煙消雲散。當你好不容易從如夢似幻中脫離出來時，你甚至會忘了你為什麼要愁。當你因梁祝而潸然淚下時；當你因素貞而無限惋惜時；當你因竇娥而義憤填膺時；當你因孟姜而打抱不平時，你的思緒，早己繞過了憂愁，如風般追上了那對纏繞的蝴蝶；雷電般撞碎了沉重的雷峰塔；如雪般飄飛在六月的天空中，細雨般潤在蜿蜒的長城下，愁思早已像春陽下的殘雪般消失的無影無蹤。
古代的才子們大都豪放不羈，他們沒有憂愁的事嗎？不，因為他們永遠不會把愁掛在心上，寫在臉上。范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”李白“天生我材必有用，千金散去還復來”，兩位命運多桀而又心懷天下的才子，用他腹中的詩書，告訴我們愁該怎麼解決，他們是如何領會的呢？自然是他們讀的書多，腦中的思維方式多，好比富人衣櫥中的一套套昂貴禮服般隨時可以使用。
腹有詩書氣自華，胸有詩書憂化樂，多讀書的人，與聖賢交流頗多，閱歷、見識自然比不讀書的人要多的多。想問題也會分不同的方式去思考，自然也不會愁眉苦臉，傷了自己不說，還壞了別人的好心情。他們總是將樂觀積極灑滿世界。書中沒有顏如玉，沒有黃金屋，更不會有老道指點迷津，但它能使人在不傷自己、不礙別人的情況下使自己情緒變好，而且無後續問題。所以，我只認可一個道理：
何以解憂，惟有閱讀！
篇八：何以解憂唯有什麼半命題作文
何以解憂，唯有書
陳語馨
書本是我解憂的一劑良藥，每一次生氣，我就會來到書房關上房門，走進書本的世界，心中的不快便很快消散。
上次我和媽媽因為一件事吵了一架，我很不高興，我氣鼓鼓地飛奔到書房，一屁股坐在椅子上雙手抱成X型，雙腳自然下垂，嘴裡小聲嘀咕著。
這時，我的目光在無意之中，落在了一本《笑貓日記》上，我拿起那本書瞬間怒火拋到了九霄雲外。
我開啟瞄了一眼，美滋滋地看了起來，在書本的海洋裡自由地飛行。我看到了有趣地地方：老老鼠當眾拉出一粒屎來：“只有這個了！”老老鼠說完，撒腿就跑。看到這裡，我“咯咯咯”地笑個不停，停下來後還是控制不住地笑出聲音，外婆說我中了笑魔。
我看到了生命危險的時刻：我看到已經昏迷不醒地虎皮貓，她的背上插著一支箭。我不得不為主人公虎皮貓擔心，心裡就像一塊石頭懸了起來，還真為它捏了一把汗。
這就是可以幫我解憂地東西，一本有趣和生死離別地書，只有它才可以讓我成功解憂！
篇九：何以解憂唯有什麼半命題作文
文/劉欣悅
成長是一筆交易，我們都是用童年那純真質樸換來長大的勇氣。是啊！時光會給我們答案。你是森林，我是海風，這種“愛”永世不渝。
幾天前，是你的生日，你先是囑咐我去給你買雙層蛋糕，隨後就給自己偷偷“置辦”了一個電腦，作為生日禮物送給自己。
你趁著我玩耍的間隙去付了款，並偷偷藏在後備箱裡。回到家後精心策劃，你總是在我們不注意時悄悄地在上面安裝一些軟體，偶爾我和媽媽突然出現，你就會把它藏起來，裝作一臉無辜的樣子。
躲得了國一躲不過十五，這件事在媽媽的“嚴刑逼供”下，都浮出了水面。
那天，媽媽突然闖進我的房間，說“你看，你爸已經背叛我了。”我聽到後，瞬間明白了老媽的言外之意，呵，讓我去刺探軍情？我可不是傻子，老媽恐怕還不知道，你和我是多年的合作伙伴……
你和我很快打成協議，為了不讓我說出去，你答應為我買一部智慧手機，並且我和你共享電腦。然後，像極了一般的警匪片，我們不但被一網打盡，還接受了半小時左右的教育。
媽媽講得口乾舌燥，而我和你卻相視一笑，因為你我早已習以為常，成為了最有默契的搭檔。
你是森林，為我遮風擋雨；我是海風，幫你散熱，我們的每個故事都心有靈犀。
我豎起“尖刺”，你還是擁抱。
現在看起來，我們兩的關係還不錯，殊不知，曾經的我們，是怎樣的。
你總是瞧不上我寫的字，認為它們小氣，幼稚還膚淺。每當你談及此事，免不了“男女混合雙打”。
你總是嫌棄這個嫌棄那個，令我記憶最深刻的是怎樣對待我的作文，把我的盲點一一列舉出來，還說道：“寫文章這東西別急於求成，用心寫，前提是先用心寫生活。”我哭著鬧著不承認，和你叫板，你還是一本正經地教育了我一番。
你那麼用心地教育我，讓我懂得了許多，重要的是我不再做一顆仙人掌，不會再傷害你，而我會做冬日的太陽，無時無刻溫暖你。
原來父親就是。哪怕我全身豎起尖刺，你還是會來擁抱我。
看我痛苦，你欲以身代之。
我至今還記得那個灰色的下午，我正在操場上和同學們嬉戲打鬧，突然，災難就降臨在我頭上：“從天而降”的一塊大石頭砸在了我頭上，我一屁股坐在地上，漫天都是小星星。後面我就記不太清了，但是，我依然清晰地記得，當時我哭泣著，而你就一直抱著我，為我唱兒歌，講故事，不知不覺我就入睡了，迷迷糊糊中聽到你對我講：“如果可以，爸爸真想代替你接受所有痛。”
也許這句話在別人看來，很矯情，但對於我而言，是終生難以忘記的。
“我愛你”永恆不變
小時候，無論去何地，你都喜歡把我扛在肩頭；小時候，你不願讓我受任何傷害；小時候，你為我遮風擋雨……你說，你很喜歡《父親》這首歌。因為它會讓你想起小時和爺爺在一起的時光。我想對你說：“父親，你是知道的，糖果會過期，魚罐頭會過期，而“我愛你”永不過期。”
我和你，這樣的關係，就像森林與海風，1000年10000年永不變。
何以解憂，唯有“森林”——我親愛的父親。
篇十：何以解憂唯有什麼半命題作文
何以解憂，唯有畫畫
王慕瑤
在我的日常生活中，畫畫是必不可少的一部分。當然，在憂愁時亦是相同。
每當我感到憂愁時，把自己鎖在房間裡一個人安靜一下。直到大腦恢復從前的意識後，就會東張張、西望望，瞅瞅有什麼能夠提起我興趣的，也正在這時，我的餘光瞥到了角落裡的一箱畫筆。剎那間，靈感就來了。
鋪好白紙，拿出馬克筆，先畫幾幅簡單的塗鴉，再用0號馬克筆和其他馬克筆對接，畫出絢麗的魔幻漸變色；隨後我又用馬克筆畫了一座城市；現在傍晚時分，夕陽西下，搖搖欲墜，彷彿只要動一下太陽天就黑了；天從豔麗的淺橙色到鮮明的大紅色，再到奪目的紫色，最後到靜寂的深藍色。
或者是用彩鉛。先用黑色彩鉛塗出一片淡淡的黑色，用橡皮擦擦出一個圓形空白，描邊，再塗一邊，用棉花籤塗抹邊緣直至虛化，最後再用白筆點上高光，一顆足以以假亂真的小水珠趴在紙上了。
畫畫使我快樂，筆尖滑過紙面的“嘩嘩”聲，不僅治癒了我受傷的心靈，更是敞開了我的心扉，使我有了這麼多天馬星空的想象，
“咚咚咚”，直到敲門聲響起，我才記起自己還被鎖在房間裡呢。
篇十一：何以解憂唯有什麼半命題作文
何以解憂，唯有美食
林庭宇
人世間，唯有愛與美食不可辜負。
很喜歡張岱的《陶庵夢記》，當中曾寫到自己為吃上乳酪而養了一頭母牛，甚至把乳酪寫成“玉液珠膠，雪腴霜膩，吹氣勝蘭，沁入肺腑。”這樣他還不滿足，在改良時還加上了鶴觴花露蒸或摻上豆粉。還用了作皮、捲餅、酒凝、糖漬等各種吃法。
張岱在愁眉不展，憂慮重重之時，與我一樣，都會去品珍饈佳餚。搜尋各地小吃，據說他曾發現一口名為楔泉的古井，便為此大撰章文，宜此泉水輕，入口即逝。
之後，這井便名氣大增，就連官府老爺都被驚動了。
在我憂愁之時，唯有一碗熱氣騰騰，上面漂油的豬肉與糯滑而爽口的荔枝羹才能使我忘記憂慮。
晚明有張岱，北宋有蘇軾，要說蘇軾，真是一枚超級大吃貨。什麼“東坡肉”“東坡豆腐”，吃個豬肉，就留下了《豬肉頌》洗淨鐺，少著水，柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他，火候足時他自美。黃州好豬肉，價賤如泥土。貴者不肯吃……
吃了一次嶺南荔枝，便有了《惠州一絕/食荔枝》。口啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。到了晚年，便更會吹牛了，為了東坡羹寫道：“香似龍涎仍釅白，味如牛乳更全清。莫將北海金齏鱠，輕比東坡玉糝羹。他的詩詞也是讓人聽了神清氣爽，光聽就將憂慮置之腦後。他也總能隨遇而安，得之坦然，失之淡然，處之泰然。
讀蘇大“詩人”的詩詞，吃蘇大“吃貨”的美食，那份情懷，會將你的憂慮通通清洗一空，那人生的智慧，也只有用心才體會得到。
看到這裡，想必你已經知道了，我是一枚貨真價實的吃貨了。對我來說，祖國數不勝數的美食，更是令我眼花繚亂，就是這種類頗豐的美食令人慾罷不能，要問我世間何物可解憂，我告訴你，只有美食。
每當我經歷低谷，一蹶不振時，便會用甜品治癒自己，只要你咬上一口絲滑的巧克力，吃上一口甜蜜蜜的蛋糕，壞心情立刻就會煙消雲散，雖聽起來很離譜，可確實會讓人很開心。
何以解憂，唯有美食。
篇十二：何以解憂唯有什麼半命題作文
何以解憂，唯有書籍
林致彤
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書籍是良藥，治癒了許多心病。
今天遇到了一件煩心事，路上，天空陰暗暗的，樹隨著風搖擺，發出“沙沙”聲，鳥兒也淒涼地鳴叫著，我聾拉著腦袋，無精打采地走著。
回到家，我便專注地看起書，轉眼間那些煩惱就拋到九霄雲處，我看的是那麼入神，那麼認真，彷彿融入到了書中精彩的情景中，各種書籍都載著我的喜怒哀樂。
讀著讀著，我的每根神經都如同繃緊的弦，被書中的內容吸引了，忘了時間，忘了煩心事……我領略到了中華五千年的燦爛文化歷史，感悟到人類幾百萬年前跳動的脈搏……書把我帶進了知識的海洋，我吮吸了知識的甘露，享受閱讀的樂趣。
時間如同風一般流逝著，不知不覺，我的心情愉快極了，我咧著嘴呵呵的笑著，似乎什麼事情都沒有發生。
這就所謂的何以解憂，惟有書籍。
篇十三：何以解憂唯有什麼半命題作文
文/關嘉翔
秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。——題記
立於驪山，偎於函谷關，秋風奏起凱歌，如兵馬金戈齊響低鳴。而蕭瑟齊鳴，如生靈百姓悲號拗哭。拂去落葉，悉心捧起一抔黃土，任其自指縫掌心間流逝。憶往昔，江河俯首，熱土長流；秦皇嬴政，萬古流芳。
東出崤函，天下同疆
看啊，函谷雄關！百年之前，嬴政，你的先祖曾面臨滅頂之災。六國陳兵函谷關外，來勢洶洶。大秦危如累卵，生靈有倒懸之急！而秦相張儀，北推南拒，化合縱，成連橫，秦帝國因而興盛百年！甲子又甲子，今日，落日大旗，馬鳴風蕭。飲馬的將士們高歌起《無衣》：
豈曰無衣！與子同袍！王於興師！修我戈矛！大風！大風！大風！被感染的戰馬，也激昂悲壯的嘶鳴起來。
看那！那是大秦的咸陽，那是天子的洛陽，那是一統的華夏！
看啊！大秦的天下！
長城阿房，二世而亡
巍峨的秦長城，敵得過刀光劍影，卻敵不過日月星辰。慘黃的夯土，伴著無情的秋風飛散在九州之上。奢豪的阿房巨宮，一夜之間付之一炬，只留下一個龐大的地基，供世人弔唁。注意！聽！
斷壁殘垣之上，滿是悽慘的拗哭，那一具具支離破碎，血肉模糊的屍體，哭訴著他們的不幸，怒斥著暴秦的罪行。所謂巨集偉的長城阿房，不過是一座座骨林血海，就連最普通不過的一抔黃土，也充斥著血腥和痛苦的氣息……突然！
他們站了起來！他們，那些支離破碎，血肉模糊的屍體，從長平的萬人坑中，從長城的地基下，站了起來！他們整齊地排列起來，鮮血如注，從他們的喉嚨裡噴湧而出！他們扛起了犁耙，揮舞起鐮刀。他們走向那座看似龐大巨集偉的帝國，一刀一斧，那個巨人應聲倒地。他們欣喜若狂！他們振臂高呼道：“伐無道，誅暴秦！伐無道，誅暴秦！”
秦，經三百多年，六代明君之基業，衛鞅張儀之心血，二世而亡。
看啊，大秦的天下？
不順天道，必釀國殤
歷史總是驚人的相似，大秦百年千年之後，王朝興衰更迭，山河錦繡未央。他們一個接一個，步著大秦的後塵，一個接一個倒在人民的血泊裡。我突然覺得，秦皇並不只是秦皇，漢武並不只是漢武。如果非要給他起個名，我願稱他為：天道。
順天者昌，逆天者亡！
大秦的天下？不，天理與正義的天下。
篇十四：何以解憂唯有什麼半命題作文
何以解憂，唯有時光
楊錦麟
如果你把一塊有稜角分明的石頭扔進時光這片海中，過幾天你會驚訝地發現這塊石頭已經完全圓潤了。
平時的憂煩事，難道不就是這塊稜角分明的石頭嗎？在時光的不斷沖刷下，完全圓潤。
在我的心裡，就有幾塊這樣的石頭。
那一天下午課後，我把外套放在課桌上，就出去玩了。回來時，我發現我的外套軟棉棉趴在地上，像一隻有氣無力的八爪魚。上面有很多黑乎乎的腳印，根本就髒的的沒法穿。這時，有一個關係和我還不錯的同學從我的外套才跑了過去。頓時，外套上多了兩個大黑鞋印，
我抓住他指著外套，說：“請你以後走路注意些可以嗎？”他翻了個白眼，“誰在你的衣服正在地上的，活該！”我怒火中燒，“那你也不能亂踩！”他說“憑什麼？”說完，他就頭也不回的走了，我頓時火氣沖天，在背後喊道：“哪有你這樣的人！”
看著地上那一件髒兮兮、像章魚似的衣服，我就火冒三丈。哪有人踩了別人的東西，還不道歉？在那一段時間裡，在那幾天他找我，我沒搭理他。
過了幾天，我心中的那塊石頭被磨平了。衣服髒了可以洗，可是友誼才是最重要的。和友誼比起來，一件衣服髒了，算的上什麼？過了幾天，他好像也忘了這不愉快的事情，我們又成了形影不離的好朋友。
那些稜角分明的石頭，在時光這片海中，經過時光的沖刷，漸漸變成一顆顆圓潤平滑的石頭。
何以解憂，唯有時光。