篇一：三年級作文猜猜他是誰
今天，我要向大家介紹一位同學，你們要仔細聽好了呦。
他，高高的個子，瘦瘦的身材，濃黑的眉毛下嵌著一雙又細又長的眼睛，笑起來像月牙一樣。他寬寬的鼻樑上架著一副黑框眼鏡，看起來聰明博學。他喜歡笑，每次笑的時候，原本就小的眼睛頓時眯成一條縫，還露出兩排整齊白淨的牙齒。
他很喜歡看書。一到下課，同學們都一窩蜂地衝出教室玩遊戲，他則不慌不忙地掏出一本書，津津有味地看了起來。每天早上我來到教室，都能看見他已經在安安靜靜捧著書讀了。我不禁想：他每天上學來得真早呀！記得有一次，等同學們都到了教室，老師便開始發數學試卷，他仍然端著書在讀。前面同學把試卷傳給他時，他的手還沒放開書；後面的同學不耐煩了，直接拿走了試卷。當老師喊“沒有試卷的人舉手”的時候，他才恍恍惚惚地舉起了手……真不知道書中有怎樣有趣的世界，竟將他生生吸引住！我喜歡愛看書的他，經常在放學路上跟他討論《哈利波特》中的伏地魔、馬爾福、韋斯萊……我們聊得興致勃勃，不知不覺就到家了。
他還很喜歡運動。體育場上，總能看到他敏捷的身影。跑步比賽中，體育老師一吹哨，他便像閃電似的邁開腳步，疾速衝了出去。不一會兒，其他人就被他遠遠甩在了後面。雖然我跑得沒他快，但我經常在旁邊為他喝彩！
這位愛看書、愛運動的同學，聰明的你應該猜出來是誰了吧？
篇二：三年級作文猜猜他是誰
我有一個好朋友，他看起來比一般的同學都要高，很多時候我們站在一起，他都會被誤會成是高年級的同學。他平時很愛笑，非常的開朗，一雙水汪汪的眼睛就像秋天的葡萄，我們經常在一起玩耍就像親兄弟一樣。
他是個熱心腸，在班級經常幫助同學們。記得上學期期末考試，到了學校之後我發現粗心的自己居然忘記帶橡皮了。這個錯誤簡直太嚴重了，沒有橡皮萬一寫錯了字可怎麼辦？那時的我就像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。我向左邊的同學借，人家只有一塊沒有多餘的借給我。我向後面的同學問，同樣的回答讓我無功而返。這時的我也不知道哪裡來的勇氣，站在教室裡大聲的喊：“誰有橡皮能借給我一塊嗎？我忘記帶了。”只見我的好兄弟二話不說走到我面前，啪的一聲拍出了一塊嶄新的橡皮。
我吃驚的問：“你要把這個借給我嗎？太感謝了！”
“NO！NO！NO！我也只有這一塊。但是我有辦法。”
說完只見他用手把那塊新橡皮直接掰成了兩塊，塞到我手裡一半後，對我說：“別緊張，都是小場面，一會好好考試。”當時激動的我眼淚都要流出來了。
考試結束後，為了表示對他的感謝，我邀請他去一起吃雪糕，他拒絕了我並且滿不在乎的說：“我們是好朋友，這種小事不用放在心上。”說完咧開嘴笑了起來，拉著我的手，我們一起回家了。
這件事過去了很久了，但是每當想起來我都心裡暖暖的。我相信我們會一直都是好朋友，共同學習，一起進步，成為彼此成長中一道最美的風景。
篇三：三年級作文猜猜他是誰
王晟睿
那個人，曾用勤勞的雙手，栩栩如生的畫作，樂於助人的精神給予了我永不磨滅的記憶！
——題記
他長得高高的，屬於陽光型的男孩。你瞧，他那短短的頭髮下有一張尖尖的瓜子臉，一對炯炯有神的大眼睛很特別，尤其是高高的鼻樑下那張能說會道的嘴總引得我開心不已。
他是一個勤勞的人。每天放學後，他都雷打不動地幫助值日生打掃衛生。只要是他打掃的地方，總會變得一塵不染。所以，每次他打掃完，總會出一身的汗，但他卻樂滋滋的。要問我怎麼知道的，就是每次他幫我值日後，我親眼看到的。不僅我看到，班裡其他同學也是這麼說。
他也是一個畫畫愛好者。他畫出來的雞、貓、房子、船……都栩栩如生。有一次，美術老師讓我們畫一幅很難的素描，同學們都坐在那兒發愁呢，而他卻三下五除二地畫完了，他“嗖”地一聲跑上去交老師畫，同學們都吃驚地瞪大眼睛，我們覺得太不可思議了：他怎麼會這麼快就畫出如此難的素描呢？老師接過畫一看，連連稱讚：“畫得真不錯，輕重適當，比例合理……”
除此之外，他身上還有一種寶貴的品質。那就是樂於助人的精神！我忘記帶寫作文的稿紙時，他立馬資助了我好幾頁稿紙；我遇到難題不會做，他會耐心給我講解……最令我印象深刻的是那次在放學路上，我走著走著，突然被一塊石頭絆倒了，我感到小腿上涼颼颼的。低頭一看，竟有一塊玻璃扎進了我的小腿裡，腿上已經開始不斷地往出冒血，我坐在地上，不知該如何是好。這時，他正好路過，見我癱坐在地上抽泣著，他急忙走近我，看到我腿上的血，他也有點驚慌，不過他很快冷靜下來，慢慢地把我扶起來，揹著我向最近的衛生所跑去。跑到半路時，他已氣喘吁吁，卻還堅持著把我背到衛生所。到了衛生所後，他早已汗流浹背，而且喘得上氣不接下氣。他顧不上休息一下，就告給醫生我的情況，讓醫生給我包紮。他問了我電話，又跑到護士辦公室聯絡我父母。他真是一個樂於助人的人！
這就是他，一個勤勞、愛畫畫，還樂於助人的人，這樣優秀的人，怎能不讓人喜歡並記住呢？他就是我的同學——楊小瑞。你猜出他了嗎？
篇四：三年級作文猜猜他是誰
金楠凱
他黑黑瘦瘦的，胳膊細，腿也細，像樹枝一樣。他理著寸板頭，一根一根根頭髮豎了起來，每根頭髮都朝向了天花板，好像跟天花板打招呼一樣。他的眼睛圓圓的，瞳孔黑黑的，就像一顆黑珍珠一樣，看起來炯炯有神。
他很喜歡跑，好像患有“多跑症”一樣。（多跑症是我創造的詞語）除了上課他要遵守上課的規矩老實坐在座位上，其他時間他都在跑：跑著去上廁所，跑著去喝水，跑著去拿東西，甚至連數學課上，老師讓他去關前門，他也跑著去。你可要知道他做坐第一排，他的座位離前門只有2米。
不過這個多跑狂人很愛笑。上學兩年兩年裡，我沒見他哭過一次。他有一次他被袁老師罵了，只見他低下了頭沉默了，才沒過幾秒，他就接著繼續笑嘻嘻地和同桌講說話了。他的自我調節能力真強，臉皮真厚。
他還是我們班的足球健將。今年的班級足球聯賽，他是我們班的守門員。記得當時場上情況很激烈，對方的人像瘋了一樣，要把球往我們隊的球門裡踢。雖然我們班的隊員使出了吃奶的勁防守足球被進我們隊的球門，但是“火線”還是往我們隊的球門那邊慢慢轉移。這時候，對方一名球員使勁將球一踢，我方球員們恨不得長出四隻之腳來，都使勁往我們隊的球門那邊跑。可是球還是往我方球門飛去。這時候，只聽得他大喊一聲：“看我的！”然後蹲了下來，雙手向前方伸開，最後以“獅子滾繡球”的姿勢，把射來的球緊緊抱在懷裡，向前撲去。當他把球抱著站起來時，場下立刻傳出一陣陣的歡呼。
現在大家該猜出了他是誰了吧？
篇五：三年級作文猜猜他是誰
李瑞茜
今天，我們家來了一位客人，你們想知道他是誰嗎？如果想知道的話，就一起來猜一猜吧！
他的頭圓圓的，像個圓滾滾的“雞蛋”，有著一頭烏黑的頭髮，上面有時油亮亮的，有幾分帥氣。臉上有著兩隻不大不小的黑眼睛，炯炯有神地盯著前方。眼睛下方還有著大鼻子大嘴，一張開大嘴說話，就會讓你“撲哧撲哧”地哈哈大笑個不停，真的太滑稽了。
他的食量足以讓你感到吃驚。晚餐時間，他拿了一個比我的碗大一倍的大碗，走進廚房，開啟電飯煲的蓋子，抓起一旁的飯勺，伸進電飯煲裡，用飯勺一勺一勺地盛出米飯來，放入自己的大飯碗裡，還時不時地用飯勺壓一下碗裡的飯，大概這樣做可以多盛一些飯。當我媽媽端出一鍋微辣的酸菜魚時，他立刻舉起自己的木筷子，準備向酸菜魚“出擊”。媽媽一開啟鍋蓋，一股重重的酸菜魚的味道撲面而來，這時候，他趁你一不注意，已經向酸菜魚發起了“進攻”：一片一片的嫩魚片一下子進入了他的飯碗，他的飯碗開始滿起來了。當實在裝不下時，他就拿起筷子，夾起碗裡的兩三片魚片，一口塞進嘴裡，一口吃完，又來一口，一直重複著這個動作。他好像害怕有人和他爭搶食物一樣，吃的那麼快。過不了多久，他飯碗裡的白米飯和酸菜魚就被他消滅殆盡了。媽媽問他是否吃飽了，他嘴巴上說不想，可眼睛和嘴巴卻立馬回覆了。你瞧：眼睛緊緊地盯著飯桌上的酸菜魚，嘴巴控制不住地流著口水，就差滴下來了。我看到了這幅搞笑的情景，不禁對媽媽說：“他一定還想吃，就再給盛一碗吧！”於是媽媽拿起他的飯碗，又去廚房盛了一碗熱乎乎的米飯，遞到他的手中。他看到自己又能開吃了，別提有多喜悅了，嘴角露出了滿意的笑容。接下來的場面，我們可以想象到，因為他又開始和酸菜魚“大戰”了。直到鍋裡的酸菜魚片見底了，他才放下碗筷，摸著他的圓肚子，打著飽嗝，說：“這次，我真的吃飽了！嗝……”哎，你們說他搞不搞笑？
他不僅食量驚人，而且很愛戶外運動，難怪吃那麼多，也不胖。他每天要在戶外運動2小時，每天堅持跑步3公里。他最愛的是打籃球，我也經常能看見他和爸爸在籃球場上飛奔跳躍的動作。他說：“運動能使人身體健康，心情舒暢，還能長高，一舉多得，何樂而不為呢？”
這就是他，一個食量驚人又熱愛戶外運動的小男生，你們猜到他是誰了嗎？哦，你說對了，他就是我老家的好朋友凱迪。