在曾經默默的成長中，我還是一位一年級國小生時，我的作文水平並不高。在考場上，試卷上的每一道作文題都讓我感到很懊惱。那時，我的腦袋裡空空如也，只有幾個字在我的腦袋裡流動著。我不知道該怎麼組織語言，只好硬著頭皮隨意地讓筆尖在蒼白的空格上行走。
等待分數的期間，我的心裡充滿了恐懼，甚至緊張得咬牙齒。拿到試卷以後，發現我的作文上躺著一個大紅叉，淚水不禁奪眶而出。放學路上，我低頭走路，咬著嘴脣，不再歡笑。回到家裡，我慢吞吞地拿出了試卷，媽媽氣得怒氣升騰。
自從那以後，媽媽給我報名作文班。在那裡，我的小問題已經變成了大問題，語句不通順、錯別字頻出、標點符號有誤……，老師會提出許多建議和設計一些習作題目，因此我掌握了許多知識和方法，我的“習作病症”慢慢消失了。
在一次次語文考試上，“作文難題”已經變成“小菜一碟”了，在腦袋裡過濾幾番，我就能輕鬆下筆。交卷後，我總能露出一絲輕鬆的微笑，不再像以前那麼恐懼。美好的分數更讓我的眼睛裡閃爍著喜悅的光芒。
後來，老師又給全班同學發了一本本作文字，但這對我來說已經不在話下，而且我的作文還被老師捧在手裡大聲朗讀。
我覺得這可真神奇呀！我以後還要繼續在永飛作文學習，讓同學們都羨慕我。
這就是我的寫作故事，一個有趣的成長故事。