古人云：失敗乃成功之母。但這不僅要有勝敗乃兵家常事的心理，也要有百折不饒、愈挫愈勇的韌性，才能有遠方。
失敗可以打倒一個人。這個人他心裡脆弱，一觸即碎。正因如此，他才像被唾棄的口香糖，粘在地上，越踩越扁，最終與大地“融為一體”，難以“鹹魚翻身”。反之，失敗亦可以幫助一個人。這個人他心裡強大，堅不可摧。正因如此，他才像一個彈簧，從桌上掉落在地上，被人一踩，馬上飛起，回到桌上，甚至更高的地方。
古代，有一個男女老少婦孺皆知的君主，他便是戰國時期越王勾踐。他被吳國的君主夫差打敗，被抓去當了三年的俘虜。釋放之後，他怕自己會被眼前的安逸誘惑，不思進取，便懸一個苦膽在頭上，懈怠時，便嘗一口；將自己的床鋪上柴草，不忘記被俘時的侮辱。終於，吸取教訓的勾踐打敗了夫差，戰勝了吳國。
沈從文，一位現代作家。小時候他曾逃學，去看皮影戲《西遊記》，看得他捧腹大笑、樂不開支。等到他回學校的時候，已是傍晚，同學們皆回了家。第二天，老師陰沉著臉，罰他站在教室外，站了一天。事後，老師找到他，並教育了他，他便改過自新，發奮圖強，努力學習，最終成了有名的作家。
失敗可以幫助一個人，主要在這個人，而非失敗。若一個人懂得失敗後吸取教訓，正如勾踐；懂得改正，正如沈從文，那麼，失敗便是墊腳石。但要是一個人有一個強大的心理，但他誤解“失敗乃兵家常事”，失敗後將失敗置於腦後，這是，學習便像水中行船——不進則退。
就拿我來說吧。五年級，我在二層次班數一數二。六年級，我在三層次班三四十名，語文不說也有個倒數，這也算一個巨大的反差、打擊了。上了六年級，班級競爭巨大，高手如林。如何說明？那就是班裡多了幾個在全年級前十徘徊的、輪流爭霸第一之位的人。
開學初，我愈戰愈敗、愈敗愈戰。入學第一次考，就給我來了一個下馬威：37名。但我並不失望，心中早有一個目標，也醞釀著一個計劃。上學期，我實行我的計劃，但沒有多大進步，但我並不氣餒。要知道，學習便像雨後春筍，長得飛快，但也是因為它們已經紮根多時；也像那掉地彈簧，蓄力越久，跳得越高，做到“不鳴則已，一鳴驚人”的效果。果真如此，下學期，我的成績提升明顯，從三十多名直奔前十五，並不比那春筍、彈簧遜色幾分。可見，失敗可以助人成功。
失敗，助人成長。遠方，源於成功，成功，源於總結失敗的經驗和教訓。