篇一：我和金桔共成長作文
又是一年金桔成熟的季節，我們和這個朋友——桔子樹已經相伴度過了五個春夏秋冬。我們看著桔子樹成長，開花、結果、成熟，桔子樹伴隨著我們上學放學，傾聽著我們朗朗的讀書聲，看著我們嬉笑玩鬧，與我們共同成長。
在春風的吹拂下，桔子樹上一朵朵白色的小花在茂密的樹葉中嬌羞地探出頭來，朦朧的我走進了校園，那時的我對這的一切都很陌生，膽怯無助，每天都趴在窗前凝視著這棵桔子樹。她矗立在那裡，搖曳的樹枝像是在和我招手，“我們可以做朋友嗎？”一陣微風吹過，桔子樹上的花兒像猜透了我的心思，像我點了點頭。我瞪大眼睛，深吸一口氣，高興的說：“太好啦，以後我們就是好朋友嘍！”我在原地歡快地蹦了起來，她在微風的吹拂下為我伴奏，你別說，還真有旋律！
就這樣，每次有高興和不高興的事，我都願意給桔子樹分享，我們就這樣漸漸的長大。有一天我來到桔子樹下，突然發現許多花都掉落了，在枝丫間結出了一顆顆綠色的小球球，我趕忙問她：“桔子樹，你的花兒呢？”“我不想再做一朵嬌羞的小花兒啦，我要釋放我的能量！”一束光照在她的枝丫上，“你也趕快找到你的能量吧！”我點了點頭，但我不知道什麼是能量。
那天我拉著好朋友的手，蹦蹦跳跳的玩耍，無意中我們來到了桔子樹旁邊，看到綠色的小球球變成了飽滿的果實，一個個金黃的桔子精氣神十足的掛在枝頭，在陽光的照耀下搖搖欲墜，好不歡喜。“老朋友，你碩果累累，為你感到高興！對了，我懂得了你說的能量了，是友誼、是誠實、是親情¨¨¨”我得意的說，“我不僅有了許多朋友，我還考了班裡第一名，我街舞表演還得過獎呢！”秋風吹拂下，樹葉沙沙作響，“你在為我鼓掌嗎？”沙沙，沙沙¨¨¨“太好了，太好了，桔子成熟嘍！”我和好朋友們手拉手，圍著桔子樹抱成了圈。
今天，桔子的豐收給初冬的校園增添了一抹亮麗，無數個閃閃發亮的小太陽，照亮著我們每個人的心，而我卻在回味著我和金桔共成長的點點滴滴。
篇二：我和金桔共成長作文
又是一年金桔飄香時，吃著媽媽買來的甜甜的金桔，我不由想起了兩年前，我和其他同學一起參加了“三千學子護金桔”的活動。我們走近金桔，觀察它，守護它，和它一起共同成長。
兩年來，我經常在桔子樹旁玩耍，發現了它在陪伴我們的同時，自己也在悄悄地發生著變化。與之前相比，它的個子更高了，樹幹也更粗壯了，枝葉似乎更加繁茂了。不過，果實還是像以前一樣，甜甜的。
而我自己，在兩年中，也跟它一起成長了。最明顯的，我的個子也長高了不少。在家裡，我更懂事了，能幫媽媽做更多的家務了，個人衛生也變得更整潔了。媽媽都誇我長大了。當然，最大的變化還是在學習上。我學的知識更多了，讀的書也更多了，上課發言、班級活動也變得更積極了。特別值得一提的，就是寫作水平也提升了。過去一寫作文就頭疼，總是沒思路，絞盡腦汁也就寫出那麼幹巴巴的幾句話。現在，隨著閱讀量的增加，積累的詞句和表達方法越來越豐富了，寫起作文來不用像以前那樣抓耳撓腮、搜腸刮肚了，結構更清晰了，平時積累的好詞好句也一下子湧現出來。前幾天作文寫秋天，我覺得秋天其實並不代表著凋零，景色也挺美的。這不，一下子就想到了最近讀到的劉禹錫《秋詞》中的那兩句詩“自古逢秋寂寥，我言秋日勝春朝”，放在這裡，完美地貼合了整篇文章的意境和上下文轉折的需要，真可謂是現學現用呢。說起來，這得感謝老師讓我們平時養成良好的閱讀習慣，一邊讀，一邊記，把那些好詞好句，還有各種表達技巧慢慢變成我們自己的。這樣，在用到的時候，才可以信手拈來，不費功夫。
金桔長成了學校一道亮麗的風景線。我呢，作為一名新時代的少年，也要不斷督促自己，不負光陰，不管是學習還是生活，都要更加積極，更加主動，更快地成長。今後，不管到哪裡，都要像金桔一樣，為學校增添光彩。
篇三：我和金桔共成長作文
走進校園，奔向教學樓，映入眼簾的是掛滿金色桔子的桔子樹。“三千學子護金桔，百日成熟饋仁生”是我們東園學校秋季的一項重要主題活動，作為一名東園學校的學生，我感到無比驕傲和自豪。
每當我走到這些金黃的桔子樹旁邊時，總會不由自主地停下腳步抬頭多看它幾眼……
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，在春天這個萬物復甦的美好季節，桔子樹也萌發出了嫩綠的新芽，期待著趕快開花結果。就如同我一年級剛踏入學校大門的那一刻，對眼前的一切充滿了好奇與期盼……
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏日炎炎，桔子花落盡，小桔子就開始生長，樹上盡是綠色的小果。這些小桔子不就正如同我們這些在東園學校勤奮刻苦、努力學習的國小生嗎？在老師的辛勤教育、諄諄教導下，我們也在不斷地成長，不斷地收穫……
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。深秋時節，它們終於迎來了屬於它們自己的豐收季節，墨綠色的葉子間結滿了金黃色的果實，我們開心地圍著桔子樹看著這些金燦燦的果實……雖然桔子不言不語，但我想在她的成長過程中，肯定也會經歷風吹雨打，經歷日曝雪寒，但她都不畏困難，堅強勇敢，才能開花結果。默默地看著桔子樹，我想到了我自己，我現在已經是五年級的國小生了，過去的時光裡，我也遇到有一些困難和挫折，比如有時候課堂知識沒有完全掌握，有時候考試成績不理想……但這些時候，老師和同學都會鼓勵我幫助我，我也就不灰心不氣餒，繼續努力，希望有一天能取得更好的成績……
現在桔子成熟了，我也希望我的努力能有一些小小的收穫，那就是在今年的“三千學子護金桔，百日成熟饋仁生”頒獎典禮上，我能登上領獎臺。
篇四：我和金桔共成長作文
校園操場的盡頭，長著兩棵金桔，像一對好姊妹對著校門。每當我走進校園時，她們總是對著我微笑。我們就像好朋友在校園裡一起成長。
多少年來，她們不知陪伴了多少學哥學姐們，眨眼之間也陪伴我到了五年級，我對她們總有一種說不出的情感。五年來，我和其它同學一樣，經常給她們澆水、鋤草，呵護著她們。每到春天，她們都會長出鮮綠的新葉，那茂密的嫩葉越長越肥，在和煦的陽光照射下閃閃發光，顯的朝氣蓬勃，充滿生命的活力，像一把把綠色的小傘，漂亮至極，引的小鳥們在綠傘下面嘰嘰喳喳，跳來蹦去。一段時間過後，滿樹桔花怒放，惹得蝶飛蜂舞，更顯的絢麗多彩，微風拂過，花香隨著微風飄進我們的教室裡，使得我們心曠神怡，學習更加有了勁頭。小金桔長出來了，從春到夏再到秋，它們一天天在長大，真像我們在追逐著夢想。
我每年都會向金桔樹討來幾片綠葉，欣喜的夾在我閱讀的書頁中，如同我和她們一起閱讀，在廣闊的知識海洋裡找尋著美好的未來。現在，又到了“三千學子護金枯，百年成熟饋人生”的時刻了，也是我們收穫希望的時刻了，我的心情此時此刻感到分外激動，因為在金桔的陪伴下，我們又迎來了一個嶄新的起點，重新起航。
時光如梭，過的飛快，我喜歡學校的金桔樹，希望永遠和她是朋友，永遠在一起。