有一種顏色屬於我，那就是暗綠色，教室裡老黑板的暗綠色。
新學期，教室裡的一切幾乎都變新了，除了那塊老黑板。
老黑板是暗綠色的，沾滿了粉筆灰，因為被粉筆寫了又擦，擦了又寫，所以好幾塊地方都變得特別光滑，因為滑槽裡總是卡著一兩節粉筆，所以滑動起來並不十分流暢，還時常伴隨著吱吱扭扭的呻吟聲，沾在黑板上的粉筆灰也自然像中年大叔的頭皮屑一般揚揚灑灑地飄了下來，讓人極度生厭。
老黑板上的字，寫上了再擦掉，擦掉了再寫上，反反覆覆……就這樣，一天過去了，幾個星期，幾個月，幾年過去了……我們也快要畢業了。
當我再次望向那塊老黑板，覺得它身上的那一抹暗綠色充滿了回憶。
曾經，被數學老師叫上去做數學題，因為忘記給答案標單位，而被老師狠狠地批評過，那是我反思自我的地方；曾經作為寫作業的人，每天在黑板右下角寫上各科老師佈置的作業，那是我充滿回憶的地方；曾經，因為元旦遊園而和幾個女同學一起在黑板上出了一整個下午的元旦黑板報，那是我和同學團結一心的地方；曾經，因為考試失利一個人在黑板前痛哭，那是我悲傷後悔的地方……
放眼望去，才發現我們的校園生活完全離不開黑板：語文老師在上面用秀娟的字型寫下優美的詩句；數學老師在上面用清晰的筆跡寫下複雜的公式和問題；英語老師在上面瀟灑地寫下帶著異國風情的語句……
老黑板雖在學校裡仍有用處，但隨著我們的教育條件不斷改善，它是越來越沒有立足之地，光憑著它噪音大，有粉塵這一特點，就讓各種五花八門的白板，觸控式螢幕給佔了上風，並迅速受到廣大家長與老師的青睞，但在我眼裡，那些白板，觸控式螢幕的顏色是那麼白，白得不真實，而且也沒有粉筆那一股淡淡的香味。
一次，我和同學去“新東方”上課，那裡全都是白板和觸控式螢幕，連黑板的影子都看不到，課間，我們在黑板前嬉戲，我順手拿過講臺上的白板擦，想像在學校的老黑板前一樣用板擦拍她的腦袋，但頓時，我又停住了手上的動作，我想起來了，這不是教室，這是新東方，我不是站在暗綠色的老黑板前，而是站在雪白的白板、觸控式螢幕前，我用手摸了摸板擦，手指乾乾淨淨，並沒有雪白色的粉筆灰沾上。
我心中一片茫然，扭頭看向同學，她也停住了躲閃的動作，看向白板，我們一直在那裡站著，白板上反射的強光刺痛了我們的眼，我們不由地開始想念起學校裡那塊不大的，暗綠色的老黑板，那塊載著我們在學習道路上不斷前進的老黑板。
我們甚至覺得，老黑板古樸的暗綠色，遠遠比白板刺眼的雪白美麗得多，因為老黑板的暗綠，是質樸的暗綠，是富有書卷氣息的暗綠，是帶給我們學習上快樂的暗綠。
在那一瞬間，我彷彿看到了教室裡那一塊暗綠色的老黑板，它上面寫滿了密密麻麻的白色粉筆字，還有半年，我就要離開它了，我對它的記憶，也許會像粉筆字一般一點點在腦海中被擦除，但是老黑板的暗綠色卻終將在我腦海中長存。
因為那是屬於我的暗綠色，屬於我美好的國小生活的暗綠色。
有一種色彩屬於我，那種色彩是暗綠色——貫穿我國小生活的老黑板的暗綠色。