爺爺總以制瓷為樂。
雖然我知道瓷器有三千多年的歷史，但在我眼中，瓷器只不過是一堆泥土被火烘烤成的一個個器具。爺爺則不同，那些東西對於爺爺確是像寶貝一樣，無比惜愛。
一年暑假，期末成績的事與願違讓我對國二的新知識畏懼不已。父母看我焦慮惶恐，將我帶回到了爺爺奶奶住的老宅。剛一進家門口，爺爺就煞有介事的讓我跟他一起去個神祕的地方，那欲言又止，吊人胃口的樣子像極了故事裡的絕頂高手。
我跟隨爺爺走進了一間寬敞的房間，裡面呈放的是制瓷所用的所有工具，比如轆轤車、竹或鐵製成的刀具、窯等等。爺爺坐在轆轤車前，對我說：“我邊做，邊給你講述造瓷的樂趣。”
爺爺先從他攜帶的一個盆子中挖出一大塊泥土放在轆轤車上，爺爺說那叫瓷土，然後再用獨特的手法瓷土拉出了大致的模樣。“這一步叫拉坯”。當時我還是提不起興趣，只是隨便應了一聲“哦。”接著爺爺將轆轤車接上電源，轆轤車就像車輪一樣轉動了起來，爺爺先用左手舀一點水放在旋轉的瓷土上，讓瓷土更為溼潤，更方便塑造半成品。爺爺將左手放在初成品的旁邊，右手時不時沾一點水，從上至下一點一點塑造著這半成品，時不時用細線割去多餘的部分。我站在一旁觀賞著爺爺的一舉一動，那雙手彷彿不再有褶皺，而是像年輕的瓷器大師在表演。我有時想問爺爺腦中臨時冒出的問題，可是看著爺爺細緻的目光，輕盈的雙手在瓷器上靈活的跳躍著，想說的話又憋了回去。
印坯完成了，接下來的一個小時中，爺爺就將坯覆放於轆轤車的利桶上，轉動車盤，用刀旋削，在使坯體厚度適當，表裡光潔。爺爺說這是一道技術要求很高的工序。看著爺爺的汗水一滴又一滴地滴下，落到嘴角竟然綻放成花蕾，把爺爺的快樂溢位來。
晒坯過後就是“刻花”。爺爺拿著刀具在已乾的坯體上刻畫出花紋。那每一道花紋都是流暢而纖細的，爺爺的虔誠就像孩子，認真又快樂的孩子。
最後一步就是燒窯。時間過程約一晝夜，溫度在1300℃左右。爺爺先砌窯門，點火燒窯，爺爺說最好的天然燃料是鬆柴，把樁工技術指導，測看火侯，掌握窯溫變化，決定停火時間。
爺爺完工之後，看著自己的作品出神，他用手輕輕的摸過去，那純白的紋路每一絲都在和他共鳴著，爺爺常說，知己難覓，可在他渾濁卻清澈的眼眸中，我似乎明白了什麼——爺爺對瓷器的喜歡是他享受整個作瓷的過程，這份堅持給予了他成就感。
而學習的過程何嘗不是這樣，每一步看似簡單，其實都有極大的堅持在其中，沒有製作過程的“寒徹骨”，又怎能收穫最後成品的“撲鼻香”。而國一的我，不踏實，不仔細，把學習當成任務完成，常常半途而廢或淺嘗輒止，又怎麼能學好呢？正如爺爺所說：“世上哪有那麼難的事，堅持一下，快樂自然就來了。”
那片瓷器，當我用心靠近它，才發現其中至理——愛是這世上最好的老師，而堅持，是學習路上最可貴的修行！