篇一：仿寫紅領巾真好
清晨，河裡誰最快樂？是可愛的小魚。
自由自在，游來游去。
一會兒捉迷藏，一會兒吐泡泡。
清晨，河裡誰最淘氣？是調皮的小魚。
一會兒在水裡搖搖尾巴，
一會兒在水面上跳來跳去。
清晨，河邊誰來得最早？是“紅領巾”來喂小魚，
河邊的木牌上寫著“請愛護小魚！”
小魚在河裡歡唱：“‘紅領巾’真好！”
篇二：仿寫紅領巾真好
清晨，池裡誰最快樂？
是可愛的青蛙，
哇哇呱呱，蹦來跳去，
一會兒跳舞，一會兒梳洗綠色的外套。
清晨，池裡誰最活躍？
是機靈的青蛙，
撲通通，跳來跳去，
捕捉害蟲，保護青青的草木。
清晨，池塘外誰來得最早？
是“紅領巾”來放蝌蚪。
嶄新的木牌上寫著：“請愛護益蟲！”
青蛙在水裡呱呱叫：“‘紅領巾’最棒！”
篇三：仿寫紅領巾真好
清晨，校園裡誰來得最早？
是值周老師來巡邏，走來走去，說說話，
一會兒站在門口，
一會兒提醒我們讀書。
課間，校園裡誰最快樂？
是頑皮的小朋友，
唱唱歌，跳跳舞，
一會兒跑來跑去，
一會兒高興地做遊戲。
中午，校園裡誰最勤勞？
是能幹的小朋友，
撿撿垃圾，掃掃地面。
一會兒白書櫃裡的圖書，
一會兒擦黑板。
晚上，校園裡誰回家最晚？
是辛苦的老師，
發發簡訊，準備第二天上課用到的東西。
一會兒在專心備課，
一會兒在認真批改作業，我們說：“老師真好！”