E度本站專稿未經允許不得轉載
校園的生活多姿多彩，有時充滿著歡樂，有時充滿悲傷，有時充滿著無奈……我們的校園生活猶如一個個方程式有很多問題等著我們去解開。
題一
已知：今天有一節體育課，可前面又有一節數學課。
求：數學老師會不會拖堂呢？
解：上課鈴打響了，我們班卻亂得像一窩瘋子一樣，就連上課的鈴聲也被我們吵得沒了影兒。
“噠噠噠……”教室外傳出了單老師的高跟鞋聲，聲音顯得格外恐怖、陰暗，太陽公公也落下了臉。
我們急衝衝地把書本放好，各自安靜地趴在桌上，想不到單老師不但不領情，還甩出她平時常說地一句繞口令“課前拖堂，課後補。”哎，一節數學課整整上了八十分鐘，好端端的體育課，就這樣泡湯了。
解題感想：
看來以後我們得乖乖地做好課前準備，別惹毛了單老師，不然以後有我們好看。
題二
已知：小靜答應我借新出版的《皮皮魯與遙控老師》給我看。
求：她會不會裝傻，不借給我看呢？
解：“叮咚……”一節課終於熬過去了，我一心想著楊紅櫻新出版的《皮皮魯與遙控老師》，於是，一下課，就追隨著小靜，拼命地央求：“小靜，借我書吧！快借我書看看吧！”
可沒想到小靜卻裝著一臉茫然，手還拼命地撓著腦袋，“你是不是記錯人了？”記錯了？不可能吧？難道我得老人痴呆症不可？
為了拿到這本書，我拼命地求她，哄她，甚至“服侍”她--替她打水打飯，講得我口水也幹了……終於費了我的九牛二虎之力，這本新出版的書最終落到了我的手中。拿出這本書聞聞，還留著點墨水的香味呢！總算沒白費我的力氣。
解題感想：看來甜言蜜語、花言巧語，有時對付這種人也是挺管用的。
……
校園的生活真精彩啊！不過也只有這樣的生活，才能讓我感受到喜、怒、哀、樂……真希望所有的方程式都能用喜悅的方式去解決。
東風東路國小：範詩煬