“一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”著名科學家愛因斯坦如是說。那麼，什麼是奉獻呢？我常常疑惑。直到那日我與媽媽一同觀看了電影《錢學森》，我亦對“奉獻”有了新的理解與體會。
這部電影講述了錢學森一家克服了重重困難，回到了祖國並參與研發原子彈等科研工程的故事。錢學森為了國家利益，甘願放棄國外優渥的待遇與安逸的生活，毅然選擇了回國。這次回國，既是他迴歸故土之路，亦是其人生奉獻之路。回國後，他潛心研究，攻堅克難，敢於創新，為我國“兩彈一星”等科研專案作出了巨大貢獻。而這背後支撐的，除了錢學森過硬的專業素養，更是其崇高的愛國主義精神與自強不息的奉獻精神。
歷史的長河中留下了那些作出卓越貢獻的偉人名字，而奉獻僅僅只是偉人之舉嗎？其實不然。多少湮沒在歷史潮流中的無名之士，正值年華之時無私奉獻。
那日，我到家才發現忘帶了作業本！我匆匆忙忙地回到學校，拿好作業本。而當我經過辦公室時，微弱燈光下的身影讓我駐足，原來是周老師還在燈光下批改著我們的作業。她一會兒緊皺眉頭，好像在思考答案；一會兒微微一笑，似乎批到了滿意的作業……周老師似乎忘記了時間。我走過去，小心翼翼地問：“周老師，您怎麼還不回家呀？”“悠悠，你還在呀！我在批改你們的作業，批好後明天就可以為你們講解了！”周老師的臉上略帶倦意，但仍微笑著對我說，“現在都六點了，你還是早點回家吧！”說完又繼續埋頭工作了。我向周老師道別，而眼角餘光又瞥見周老師桌子上的麵包，她大概還沒有吃晚飯吧！
走在回家的路上，路燈早已亮起，樹影綽綽，綠葉婆娑，皎潔的月光灑在地上。我的腦海裡不斷湧現那些畫面——周老師輕撫男孩肩膀，安慰著受傷同學；周老師喉嚨沙啞，依然堅持為我們上課；周老師牽起我的手，鼓勵我堅定前行……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”周老師為了學生，花費自己的時間與精力，擱置自己的小家庭，全身心投身於教育事業中。而我們的社會中更是不乏無私奉獻之人，他們懷著巨大的熱情，揮灑著自己的青春和汗水。
人生只有奉獻才會耀眼。奉獻是一座橋樑，幫助有困難的人度過難關；奉獻是一把鑰匙，為身處困惑之中的開啟光亮的大門；奉獻是一劑良藥，使我們原來千瘡百孔的社會變得生氣勃勃！人生因奉獻而耀眼，生命因奉獻而精彩，社會因奉獻而溫暖！