篇一：穿條紋衣服的男孩讀後感800字
“在生命的黑暗滋生蔓延之前，用以丈量孩子時代的是我們的所聽、所聞、所見”—約翰·貝傑曼。
《穿條紋衣服的男孩》主要講述了二戰時期一個叫做布魯諾的德國小男孩，因為納粹軍官父親的工作原因，他們從柏林搬到了波蘭，酷愛探險的他對新家附近的“農場”產生了興趣，隔著鐵絲網的“農場”裡，人們終日穿著條紋睡衣，在好奇心地驅使下，他認識了“農場”裡的猶太小男孩什穆埃爾，他們經常隔著鐵絲網一起聊天、吃東西。友誼的種子在這兩個男孩的心中播種、開花、結果。在臨別的前一晚，布魯諾跨過鐵絲網，去幫助什穆埃爾尋找父親，誰知等待他的卻是意想不到的噩運……
這本書最讓我感動的是，當布魯諾和什穆埃爾一起關到了充滿毒氣的小黑屋裡時，在臨死之前，布魯諾拉著什穆埃爾的小手，並且攥得緊緊地對他說：“你是我最好的朋友，我這一生最好的朋友。”什穆埃爾也緊緊地握著布魯諾的手，張開嘴巴對他迴應著，可是布魯諾再也聽不到了。讀到這裡，我的淚水潤溼了眼眶，我的心中暗暗流動著感傷，兩個地位不同、命運不同卻有著同樣情意的孩子，他們雙手緊握面露燦爛的笑容，在他們的眼中世界仍是美好的。我深深地感受到了戰爭的殘酷，體會到了和平這兩個字的美好，我慶幸我生在這個和平的年代，在祖國母親的懷抱裡茁壯成長。“農場”其實就是關押猶太人的監獄，那件藍色條紋的睡衣就是猶太人的獄服，可在布魯諾的眼中，那件衣服並沒有什麼特殊的含義，兩個小男孩之間的友誼是那麼純淨，那麼美好！
什麼是珍貴的友誼？我慢慢地感受到了，友誼就像冬日裡的陽光，友誼是跨越一切的橋樑。記得有一次放學，天上突然下起了瓢潑大雨，我沒有帶傘，只能望著豆大的雨點發呆，好朋友小霏走過來笑著說：“我送你回家。”我們就這樣共同打著一把傘，她把我送回了家後，獨自回家了。雖然我倆衣服都淋溼了，但是心中卻是暖暖的，這不就是珍貴的友誼嗎？
生活中有朋友的鼓勵和幫助是一件多麼幸福的事啊，《穿條紋衣服的男孩》讓我懂得了友誼的可貴。我想我以後會在朋友有困難時伸出手，也會珍惜現在的朋友，努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進步！
篇二：穿條紋衣服的男孩讀後感800字
在二戰期間，一個天真的8歲徳國小男孩，間接的被他父親害死。這個故事出自於約翰·伯恩的《穿條紋衣服的男孩》。這本書被拍成了電影，雖然比較冷門，但口碑很高。這本書揭露了二戰期間黑暗的歷史，對於二戰我們能做的只不過是一次次回望。通過書本和電影瞭解那瘋狂又壓抑的歷史。
本書的開篇是主人公佈魯諾的一家在柏林的生活。布魯諾的父親是一位德國軍官。由於工作需求，他不顧家人的反對，一家人搬去了離集中營很近的地方，這就造成了布魯諾最後死亡和整個家庭的破裂。布魯諾是一個天真的8歲小男孩。
搬過來的時候，他從窗戶外看到了一個“農場”裡邊的人全都穿著藍色條紋的“睡衣”。在這他沒有玩伴，就連大門都不能走出去。一次偶然的機會他看到了一條小道通往那個“農場”。對於八歲的小男孩肯定耐不住他的好奇心，開啟了他的探險，多次趁大人不注意，偷偷溜進“農場”，還在“農場”結交了一個叫沙暮的小朋友，是個猶太人。雖然大人都從小教導他，猶太人不是好人。
但即便如此，孩子依然是孩子，對於一個8歲的孩子，無法用他那澄澈眼睛，分辨什麼是好人什麼是壞人。大人一直教導他猶太人是惡魔，但他依然和沙暮快樂的玩耍，友好的對待給他包紮傷口的猶太老人。但是就因為猶太老人不小心撒了點酒，卻死在了長官的拳打腳踢下。
悲劇發生的那一天，布魯諾的父親，就是那位掌管著整個集中營中猶太人命運的人，決定處死所有猶太人時，不知情的布魯諾因為和沙暮玩耍，將自己的衣服脫掉，偷換成了藍白條紋的“睡衣”，鑽過鐵絲網，爬進了“農場”，剛巧混進了猶太人群中，不由分說的被趕進了毒氣室。沒過多會兒，原本躁動的毒氣室，慢慢安靜下來，靜的出奇，連一絲呼吸聲都沒有。
看完這本書我忍不住落淚，耳邊似乎聽到撕心裂肺的哭喊回蕩在瓢潑的大雨中，鏡頭停格在毒氣室外那散亂的藍白條紋的“睡衣”上，像是睡著了一般。所有人都希望世界和平，但是如果沒有前輩的犧牲，哪來現在和平的世界。所有人都知道這裡的農場就是囚牢，藍色睡衣是囚服。這是極具諷刺性的一本書，沒有所謂的好人，也沒有所謂的壞人，不是所有人都壞，也不是所有人都好。小男孩的結局是可悲的。天真勇敢讓他成長，但也正是這份天真這份勇敢葬送了他幼小的生命。
篇三：穿條紋衣服的男孩讀後感800字
溫暖的陽光透過窗戶照射在書頁上，當我合上《穿條紋衣服的男孩》一書時，我的內心無比沉重，久久不能平靜。這本書講述了二戰時兩名兒童深厚友誼的故事。他們一個叫布魯諾，另一個叫什穆埃爾。布魯諾是一個德國納粹黨的一位高階軍官的兒子，出生在一個軍人家庭。而什埃爾則是一個波蘭的猶太兒童，猶太人在當時被粹德國隨意屠殺，因此，他被關進了“死亡集中營”，條紋睡衣就是集中營的囚衣。天真的布魯諾不明白戰爭是什麼，他以為什穆埃爾穿的條紋囚衣是他們的“睡衣”，把什穆埃爾的號碼數字理解成玩遊戲時的號碼數字牌，這便是兒童對戰爭的理解，也側面寫出了二戰時納粹德國的黑暗與恐怖，和兒童的天真善良形成了鮮明的對比。
這樣的兒童本應該過著幸福快樂的生活，而那個時代的猶太孩子，正在遭受著德國人的壓迫和屠殺，讓人內心無比同情和憤怒。這本書通過兩個小孩和納粹統治下德國的大屠殺的背景描寫，深刻揭露了納粹統治下德國的黑暗與混亂。二戰的納粹領導人希特勤，是一個很瘋狂的人，他與義大利、日本聯合，組成法西斯聯盟“軸心國”，想要征服全世界，從而進行了一系列的喪心病狂的大屠殺，第二次世界大戰是至今為止死亡人數最大難民最多，規模最浩大，經濟失最大的一次戰爭，全人類都參加了抵抗法西斯的戰爭。這本書以孩子的視角看待戰爭，書中沒有硝煙，沒有血內橫飛的景象，但結尾每個人無聲無息的離開，都會讓人感到無聲的壓抑。
書看完了，想到現在平靜安逸的生活，感觸很深。戰爭的意義是什麼，我想歷史上的戰爭應該是人類為了滿足自己的野心、慾望，一直重複不斷演變的過程，他們一直在犯同樣的錯誤，讓地球上的老百姓生靈塗炭，戰爭是世界上最殘酷的悲劇。我想屠殺一個民族不是勝利的必需，侵略一個國家也絕對不是勝利的象徵，希望世界和平，每個國家的孩子們都有一個美好的童年，大家能在同一片藍天，同一個地球上自由呼吸。
篇四：穿條紋衣服的男孩讀後感800字
最近我讀了一本《穿條紋衣服的男孩》的書，書裡主要講了以二戰為背景，以一個九歲小男孩的視角和口吻描寫，不似其他而戰題材的作品那樣沉悶，殘酷，孩子眼中的世界是單純的。布魯諾跟隨軍官父親，一家人搬遷到奧斯維辛集中營，小孩完全不知道這裡意味著什麼，只是因為遠離熟悉的一切倍感孤獨。喜歡探險的布魯諾無聊之餘沿著集中營的鐵絲網散步認識了被關的同年同月同日出生的西姆爾，同樣孤獨的兩個小男孩成為了朋友，接下來的一年多每天下午“私會”聊天，是彼此孤獨生活中最大的樂趣。結局來的猝不及防，就是這樣的諷刺，布魯諾終於在要在離開前一天冒險偷偷跟隨西姆爾進入集中營，殊不知，卻再沒有走出來……引用一段書中的話，也是書的結尾：“這就是布魯諾和他家人故事的結局。當然，所有的這些事情都發生在很久以前，這樣的事情不會再重演。不會在現在的年代重演。”
是的，這樣的故事永遠不要再重演。我們現在生活在一個和平的年代、一個進步的時代、一個資訊的時代、一個智慧的時代，在這樣的新時代下，我們生活的很幸福。布魯諾生活在一個戰爭時期，而我卻生活在一個先進和平的年代。在我們身邊有一件十分美好的事情，那就是亞運。美麗的杭州到處是亞運的訊息，每個人都應該用最好的表現來迎接亞運，每個人都應該好好學習，天天向上，做一個對社會有用的人。每個人都應該像亞運冠軍一樣，努力拼搏，積極向上。我們要學習亞運精神——我們要一起向未來。
小孩子的友誼是純潔的、美好的，不被成人世界的愛恨糾葛所束縛。就像我和我的好朋友——餘芯蕾，有一天下課我到餘芯蕾那邊去找她玩。當時我正拿著水杯，因為剛剛喝過水，在蓋蓋子的時候不小心有幾滴水滴到了她的本子上，我本以為她會生氣，沒想到她卻笑嘻嘻對的我說：“哼，你這個壞蛋！”她還笑嘻嘻的打了我一下呢！過後我們又開心的玩了起來。
讀完這本書讓我明白：兩個小男孩的純真友誼，是不分國籍的。生活在現代的我們，同學和同學之間也是需要純真的友誼，不能斤斤計較。
篇五：穿條紋衣服的男孩讀後感800字
二戰中，有一位納粹司令官，他的兒子叫布魯諾，一個愛探險的孩子，他們住在柏林一座美麗的房子裡。小布魯諾每天都過得無憂無慮，直到有一天，他的父親說“圓叟”要來他們家吃晚飯，在晚飯時父親和“圓叟”交談了許多東西，第二天他們便離開了柏林，住到了一個納粹集中營的旁邊。
在布魯諾房間裡有一扇小窗戶，布魯諾從窗子望過去，便看見了許多穿條紋囚衣，被監禁在集中營裡無辜的猶太人。窗外的一番景象激起了布魯諾的好奇心，於是他便來到了集中營的鐵絲網前，認識了一位和他同歲的猶太男孩什穆埃爾……
這本書以一個德國小男孩的角度來看待了第二次世界大戰，我認為這一本書中的人物主要可以分成三類：司令官父親和科特勒中尉，他們是真正想要打這場戰爭的人；科特勒中尉的父親和什穆埃爾，他們是反對打這場戰爭的人；而布魯諾，格蕾特爾和他們的母親則是受到了納粹主義的洗腦，實際上他們是不太想打這場戰爭的。
作者以友誼為中心點，通過描寫布魯諾和什穆埃爾的友情來側面描寫出了當時的社會背景以及納粹政府的陰暗面。這本書裡有許多因為無法接受納粹的殘暴而選擇離開的人，中尉的父親離開德國，去了瑞士這個中立國家，遠離戰事。而布魯諾的母親也是在得知了納粹焚燒猶太人之後選擇的離開“趕出去”。
這部書籍還有一部同名電影，裡面有一個我印象非常深刻的情節，布魯諾通過窗子看見了父親和幾個納粹長官在看猶太集中營的對外宣傳片，裡面的猶太人們生活地無憂無慮，天真的布魯諾以為這就是納粹集中營裡的景象，便開啟門，衝進去抱住了他的父親。我相信在布魯諾進入集中營的時候發現這裡沒有咖啡館、檯球室，而是做各種折磨人的苦力時，他才知道納粹的殘暴，在他生命中的最後幾秒時，心中一定全部是對父親以及整個納粹的失望。
我覺得這本書想給我們傳播的最大的就是反戰精神。和平能為現在的我們帶來美好的生活，我們應該牢記歷史，讓我們的明天更加美好！