篇一：捏雞蛋實驗作文400字
大力士非我莫屬
鄭雲旗
今天的第一個主人公——蛋寶寶，閃亮登場！
雞蛋的形狀眼看是橢圓形，白白的，用手摸既光滑，又涼絲絲的，聞一聞又覺得有一股說不出的味道，真令人費解。
我們本以為雞蛋弱不禁風，很容易碎，可是今天的雞蛋就像金剛蛋一樣，始終捏不碎。這是怎麼一回事呢？且聽我慢慢道來……
在開始試驗前，姚老師問大家：“你們誰是大力士？能把雞蛋捏碎！我獎勵五個章。”聽到這番話，我們男生個個躍躍欲試，都認為大力士非我莫屬。
只見第一位挑戰者上臺了，他咬著牙，使出他九牛二虎之力來捏，可是雞蛋就像一塊鐵一樣，怎麼都捏不動。第二位挑戰者上臺了，只見她彎下腰，使出吃奶的勁兒，可是依然捏不碎，她就像洩氣的皮球一樣下去了。第三位同學也上去了，只見他小心的接過雞蛋，齜牙咧嘴的捏著雞蛋，活像一隻猴子，可是還捏不碎，他傷心的下了臺。而臺下的觀眾呢？只見他們緊閉雙眼，不想看到雞蛋破碎的慘狀，還有人嚇得捂著耳朵，生怕雞蛋爆炸了……
可是雞蛋就像鐵將軍一樣，安然無恙，紋絲不動，好像對我們說：“小樣兒，拿我沒辦法吧，哈哈！”
我們很好奇，為什麼雞蛋會有如此厚的“臉皮”呢？老師說：因為把雞蛋握在手心裡時，雞蛋表面所承受的力量相等，就握不破了，這種現象叫做“薄殼結構”。建築師們設計了許多既輕盈又結實的建築，如悉尼歌劇院、鳥巢，還有國家大劇院……
通過今天這個實驗我知道了，要細心觀察生活的發現，也許就會有意想不到的收穫！
篇二：捏雞蛋實驗作文400字
不能小看雞蛋
李潛
今天，老師給我們拿了一個雞蛋，並且神祕兮兮的對我們說：“老師給你們拿來了雞蛋，看看你們誰的力氣大？”只見那個雞蛋光溜溜的，放出一道光芒，好像在鄙視我們！
班裡的同學們聽到這裡，七嘴八舌地議論開了：“雞蛋還這麼弱，跟我比，哼！看我的！”我看老師都把同學逼到這裡了，心想，肯定又有什麼不好的事要發生了！
老師首先叫我們看看，誰握的碎雞蛋！我們迫不及待的舉手了……
第一個同學把雞蛋拿到手了，迫不及待握緊，一直握，過了幾分鐘後，他居然沒捏碎。這時，我們班上同學又開始議論起來：“什麼？雞蛋這麼厲害，難道十年前的不堪一擊的雞蛋請了大師身伏魔法！”只見他咬著牙，瞪大眼睛，臉憋得通紅，使勁地握。哎！最終還是垂頭喪氣的下臺了。
第二個同學登場了，見他好像在用智慧來取勝，只見他左握握，右握握……哎！最終還是失敗了。
第三個登場，第四個登場……哎，他們都以失敗告終。
最後一個是我。我呢，先開始有點緊張，但看到同學們都把目光投向了我。我兩眼發怒了，握緊握緊再握緊，同學們看我這麼暴躁，平時幾個不敢弄我的，現在更不敢了。底下同學越看越不想看，太慘了，不知過了多久。我慢慢的把手放開了，同學們也把眼睛慢慢地睜開一看，所有的同學一看，一蹦三尺高，大聲說道：“什麼，雞蛋這麼厲害，我回家一定要練九陽神功，請大師來練我！”
看著雞蛋傲慢的樣子，我們很不服氣。老師告訴我們：“把雞蛋握在手裡時，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破。”聽了老師的原因，我們這才明白。
建築師根據這種“薄殼結構”的特點，設計出了許多既輕便又省料的建築物。
通過今天的經驗，我們才明白原來一個小雞蛋，裡面卻藏著很多的祕密。世界裡面有許多的祕密，只要我們留心去尋找，就會有更多的發現。
篇三：捏雞蛋實驗作文400字
不能小看雞蛋
王錦輝
有請主人公——雞蛋王閃亮登場！你們知道雞蛋有兩種顏色：一種是白色的雞蛋，很薄；一種是棕紅色的，很厚。它們的外表是圓圓，頭是有點長。
老師給我們摸雞蛋，雞蛋很冰很光滑很舒服，不知老師為什麼要我們摸雞蛋吧，因為老師一定是要大家練練氣功。
同學摸的時候，都迫不及待的舉起手來了，同學們爭先恐後要捏雞蛋，老師說：“一個一個的來，看誰力氣大。”
這時候，同學們吹牛了，一個比一個能吹。有的告訴我們他在家可是搬東西大力氣第一人，有的回答我打架沒有人打得過我，我的手勁無人能敵？後來，王趙俠哪氣勢槓槓的，王趙俠說：“這小雞蛋我一隻手就能搞破。”結果他用出吃奶的勁兒也沒搞破。
下一位是李龍王，那個頭與體力比王趙俠強多了。雞蛋說：“喲來個強的了，嚇死我了！”李龍王回答是王趙俠太弱了，這次李龍王用出了九牛二虎之力，雞蛋卻還沒搞破。下一位是班級裡力氣最大的，名字李力強，他用出了所有力氣，雞蛋還沒破。
雞蛋說：“來了三位力氣大的，我一點傷都沒有。”
雞蛋握不碎的原理：把雞蛋握在手心裡時，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所有捏不破。
建築師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建築物，它的名字叫悉尼歌劇院，關閉著像一個金色的雞蛋；還有北京鳥巢，它也是雞蛋原理。
一個小小的雞蛋竟藏有這麼多的道理呀，看來以後不能小看這些小不點了呀！
篇四：捏雞蛋實驗作文400字
我發現了雞蛋的祕密
何野
今天老師拿出來了一盆雞蛋，說：“老師今天帶來了幾枚金剛蛋，每個同學都來捏一捏，看誰力氣大？”
班裡一下子就炸開了鍋，有的說：“誰怕誰？不可能捏不碎！”有的小聲嘟囔道：“難道老師給這些雞蛋穿上了金剛不壞之甲？”也有同學嘀咕著說：“老師葫蘆裡賣的什麼藥？”
同學們連忙舉起手來，嘴裡還不停的說：“選我！選我！”都迫不及待。老師說：“我把雞蛋發給最前面，依次往後傳都來捏一捏，看誰力氣大。”雞蛋在傳給下一個同學，好像在對捏它的同學說，“哼！小樣，拿我沒辦法吧！哈！哈！哈！哈！”還吐舌頭呢，又說：“看下一個人捏不捏破我，估計也是一樣捏不破我的人。”
我看見他們捏的表情各種各樣，有使出吃奶的勁的，有的咬著牙，有的瞪大眼睛，有的臉憋得很紅，像猴子的屁股一樣，有的齜牙咧嘴。我也捏了一下，雞蛋涼涼的，我用力一捏，還是捏不碎，還是別叫它金剛蛋了，還是叫它“金剛不碎蛋”吧！最後，還沒有一個人捏的碎，同學們都嚇的目瞪口呆。
雞蛋握不碎的原理是：把雞蛋握在手心裡時，雞蛋表面各處所受的力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡稱雞蛋的“薄殼原理”。
雞蛋握碎的原理是：只要把力氣集中到一個地方，雞蛋是捏的碎的。雞蛋殼白色易碎，深紅色不易碎。
設計者就利用了這個原理，設計出了拱門、安全帽，還有汽車、飛機。
原來一枚小小的雞蛋裡藏有這麼多的知識，看來，對又小又弱的東西不能掉以輕心。
篇五：捏雞蛋實驗作文400字
神奇的蛋寶寶
胡一涵
“有請蛋寶寶閃亮登場！”我發現了蛋寶寶形狀是圓的，像一個小皮球，看上去很輕很小，估計一捏就碎了。蛋寶寶居然說：“是的嗎？好，我就讓你知道我的厲害，等著吧！”
老師說：“誰上來把雞蛋捏碎，我獎勵他一個章。”所有人都舉起手來，老師找了幾個人上臺比試。
我發現了第一個人是咬著牙，彎下腰，閉著眼，用力捏幾下，沒有破。第二個人就是我，我瞪大眼睛用了九牛二虎之力，臉上肌肉都皺到一塊，齜牙咧嘴的也不行。第三個人用了吃奶的勁兒，臉上皺下了十八塊肌肉，悲催的下臺。第四個人立馬衝向講臺，直接一捏發現了雞蛋還沒有碎掉。第五位是個女漢子，她咬牙切齒，重重一捏沒有破掉。
臺下的同學都全神貫注看著我們，閉著眼睛不忍心看雞蛋破碎的慘狀。雞蛋關心的說：“沒事的，我可不會被捏碎。因為我是鋼鐵俠的蛋，不會破的喲！”下面的同學們最後一點兒也不擔心了。
雞蛋完好無損，安然無恙、紋絲不動的躺著，像個鐵將軍，而且身上全是肌肉說：“你們誰說我這麼容易碎呢？我可是全身都是肌肉，而且我是雞蛋中的老大，這回你們怕了嗎？你過來呀，小樣！”最後發現大家都用了吃奶的力量，一個都沒有把這小小的雞蛋捏碎。結果雞蛋說：“哈哈！看你沒有把我捏碎吧！哈哈哈哈哈！”
你知道雞蛋為什麼不會碎嗎？因為把雞蛋握在手心裡時，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡稱雞蛋的“薄殼原理”。
設計師根據這一原理設計出了許多既便利又省料的建築物，悉尼歌劇院，國家大劇院和北京鳥巢。
通過了這些知識我知道了雞蛋這麼神奇，我長大一定要成為科學家。
篇六：捏雞蛋實驗作文400字
我發現了雞蛋的祕密
李怡然
今天下午，老師神祕兮兮地端出一盆雞蛋，說：“今天我帶來了幾枚‘金剛蛋’，每個同學都來捏一捏，看誰力氣大？”
班裡的同學們聽到這裡，立馬炸開了鍋，有的說：“不可能，我才不怕哩！”有的小聲嘟囔道：“難道老師給它穿上了盔甲？”還有的嘀咕著說：“老師的葫蘆又賣的是什麼藥？”我想：老師一定是騙人的。
接著，同學們各個摩拳擦掌，迫不及待的想去試一試，最後，老師決定從前往後傳，每人都來試一試。
老師把一個雞蛋遞給我，我小心翼翼的接過來，冰冰的、涼涼的，是一個橢圓形的，顏色接近紅褐色，聽說這種雞蛋比白雞蛋要堅硬，我想：在我手裡都是小菜一碟，看著雞蛋就像一個弱不禁風，不堪一擊的小姑娘。
很多同學都試過了，第一組他們咬著牙，瞪著眼，臉憋得通紅；第二組，用力過多，都彎下了腰；第三組，用九牛二虎之力，吃奶的勁兒都用出來了。可雞蛋還是那樣毫髮無傷，好像在說：“哈！我不是那樣弱不禁風的吧！”
臺下的同學們，有的閉著眼睛都不敢看雞蛋的慘狀，有的全神貫注地看著同學們手裡的那個“小生命”，而我目不轉睛，死死地盯著那枚雞蛋，生怕錯過了那一個小細節。
雞蛋們卻完好無損、安然無恙、紋絲不動的躺著，像個鐵將軍，在嘲笑那個“傷害”它的人，失敗的同學們個個像洩了氣的皮球，一臉失望。
老師告訴了我們握不碎雞蛋的原理：把雞蛋握在手心裡時，雞蛋表面各處所受的壓力相等，能分散手上的力量，所以握不破。簡稱雞蛋的“薄殼原理”。
雞蛋握碎的原理：如果把力量放到一個地方，那雞蛋百分之百會破。
建築師根據這種“薄殼原理”設計建築的還有悉尼歌劇院、還有鳥巢。
原來一枚小小的雞蛋裡面有這麼多的知識，看來，只要留心觀察，認真思考，大膽探索，才能發現更多的科學奧祕。