那一次，我在班裡對著老師和同學們講故事，緊張得心裡怦怦跳，好像在懷裡抱了一隻小兔子。那一次經歷讓我非常難忘。
有一天快放學時，語文老師突然宣佈一件事情：同學們，我們班最近要舉行一場故事會，請同學們好好準備，積極參加。聽了老師的話，班裡立刻沸騰起來，像開了鍋似的。有的同學說我一定要參加，以前讀了那麼多故事，現在終於派上用場了；有的同學說我也要參加，你們一定沒有我講得好。我心裡想：我聽過那麼多故事，想贏你們還不容易嗎？
我想精心準備一個意味深長的故事，讓同學們深受教育和啟發。準備什麼故事呢？突然我想到了《管寧割席》，因為我知道好記性不如爛筆頭，就拿來了本子和筆，把這個故事抄寫下來，我還上網蒐集資料，給文章做了批註，遇到難理解的地方圈圈點點，研究了管寧和華歆的性格表情，最後我把這個故事背得滾瓜爛熟，演技也十拿九穩。到了晚上，我腦海裡預想著各種各樣的情景，對故事會盼望急了。
終於，我等來了故事會，同學們先把教室佈置了一番，黑板上寫著“故事會”這三個大字。故事會開始了，有幾個大膽的同學上臺講故事，有的生動有趣，妙語連珠，有的結結巴巴，吞吞吐吐。老師看了看我，我明白老師正在鼓勵我，但是我有點兒不相信自己了。我責問自己：宋佳燁，你真的背會了嗎，能講好嗎？
輪到我上臺了，我的腦子裡一片空白，好像以前背的都被刪除了，我越想不起來來，越是著急，越是著急，越是語無倫次。看到老師慈祥的臉，我覺得越來越愧疚，心想：我怎麼就這麼不爭氣呢？我的脊背上淌出了熱汗，感覺背後有幾十隻眼睛在盯著我，彷彿有幾十支利箭正射向我。時間凝滯了，這幾分鐘像是過了一個世紀那麼漫長，後來我想起了一點兒，結結巴巴地講，最終硬著頭皮把故事講完了。
好不容易講完故事，我覺得自己真沒用，老師和同學們還是給了我掌聲和鼓勵。
故事會結束了，想起我那一次講故事的情景，現在還覺得好笑，這也許就是“萬事開頭難”的道理吧。