“哎呦——這道題，您可折煞死我了嘞！……”我一邊做著《天天練》的習題，一邊自言自語，天馬行空。“啊啊啊！是乘還是除嘛！”我抓耳撓腮，仰天長嘆，就差在地上打滾兒了！
“思穎，我來了！”哦！你聽聽，這救世主一般的聲音，縈繞在了我的耳畔，讓我久久不能自已。這正是我讀六年級的姐姐發出的！“嘿嘿，姐，你——數學不錯吧？”“當然。”姐姐頗為自信。“那這道題怎麼做？”姐姐接過《天天練》，掃了一眼，三秒過後，發出了“過來人”似的聲音：“切，簡單！”
“聽著！對應數量÷對應分率=單位“1”！懂不？”
“呃——所以呢？怎麼做？”我似懂非懂。
“所以！”姐姐恨鐵不成鋼地叫了句，“所以你就——”她又看了一眼題，“就找出對應數量和……”聽著好像是很簡單誒，可我的卻大腦在抗議：“什麼？怎麼做來著？”最後得出了結論——“我還是不會！”
於是我疑惑出聲：“那聽你這麼說，就是用兩百除以……”我把算式寫了出來，“就是這樣嗎？”
“可能吧……”姐姐看著算式，犯難了，“你等我理一理，把我都搞混了！”終於，她又寫了一個算式。“這樣做！”
我不解地看著算式：“這裡為什麼要用除法？”
“因為公式是怎麼寫的呀！”姐姐拍了拍我的腦袋。
“哦……那公式又為什麼要用除法呢？不應該用整數乘以……”
“我解釋過了呀！反正用除法就對了！”
“那萬一——”還沒等我說完，姐姐便出聲打斷了：“停！這個我只可意會，不可言傳！”
後來整整一天的時間裡，我都徘徊在乘法與除法中，糾結著……