記得在今年的春節聯歡晚會上，有一個小女孩和她的媽媽一起唱《小星星》，但並不是站在同一個舞臺上，小女孩的媽媽在太空的神州飛船上，而小女孩站在春晚的舞臺上。我當時感到很震驚，她們相距那麼遙遠，一個在太空，一個在地球，卻通過網際網路，同時出現在我們的眼前！
當她的媽媽說，要給她摘星星迴家時，我和弟弟都羨慕極了！媽媽告訴我們這位阿姨是我國的女宇航員王亞平，她是通過我國科學家們設計的神州十三號飛船登上太空的，聽到這裡，弟弟瞪大眼睛說：“科學家也太厲害了吧！”
那時，我的腦海裡一下冒出了很多個為什麼：宇航員們在宇宙飛船裡是怎麼生活的？他們為什麼會飄起來？小女孩這麼久不見媽媽肯定會想她吧？科學家們是怎麼做到讓飛船飛向宇宙的呢？我跑去問爸爸，爸爸說這都是幾代科學家艱苦奮鬥，刻苦鑽研的科技成果，如果感興趣可以通過相關書籍或在電腦上查閱資料，一定會有不一樣的收穫和體會。
於是我開啟電腦的百度，搜尋“是誰發明了宇宙飛船？”通過搜尋瞭解，原來，人類早在1961年就有人設計發明了第一艘宇宙飛船，隨著科學技術的發展，我們國家也有了第一艘宇宙飛船“神舟號飛船”。伴隨著我最初的好奇和驚歎，我也漸漸的喜歡上了科學課，對科學家們的成長故事也產生了濃厚的興趣。
在一次科學課上，老師帶著我們做了幾個小實驗，還給我們講了好幾個科學家的事蹟，原來，科學家不僅有航天科學家，還有醫學科學家，農業科學家等等，比如，屠呦呦奶奶和袁隆平爺爺，他們都在不同的生活領域，作出了偉大的科學貢獻。
當老師問我們，誰知道這些爺爺奶奶是怎樣成為如此優秀的科學家的？我們異口同聲地說：“好好學習，熱愛科學。”
老師又問：“那你們心目中的科學家又是什麼樣的呢？”教室裡傳來了一片討論聲。
課後我通過翻閱書籍和查閱資料發現，原來這些偉大的科學家們，他們除了刻苦學習，熱愛科學之外，還有許多值得我們去深刻認識的優秀品質。
通過了解一個個科學家們的故事，我心目中的偶像科學家不再是某一個科學家，而是眾多為了科學事業奮鬥的人，他們都有著共同的特點，熱愛祖國，不怕困難，有責任心和使命感，不言放棄，積極創新，無私奉獻，團結合作的精神。
原來，建設科技強國也是一場長跑，離不開每一代人的接力奮鬥，我想，我們這一代國小生要通過努力學習，積極探索和實踐，或許我也能成為未來的科學家呢！