篇一：五年級下冊不勞而獲作文
魯子涵
今天，我在語文課本上看到了一幅漫畫，很有感觸。
畫面的內容是這樣的：有兩個人，剛剛栽好一棵樹，一個人去取水，當他挽著袖子，提了一壺水來給小樹苗澆水時，他發現另一個人靠在樹上，還抱著膝蓋坐在地上，鐵鍬被扔在一邊，就問，“你幹什麼？”那個人轉過身，笑著回答：“等著乘涼。”
就是這一幅漫畫，引發了我的思考：世上怎麼會有如此可笑的人呢？世上從來沒有不勞而獲的人。但我轉念一想：這樣的人不就在我們身邊嗎？比如有的同學懶惰，看幾本書，就認為自己“博覽群書”；練幾個字，就認為自己“字正腔圓”；寫幾道題，就認為自己“機智過人”……這樣的例子數不勝數，但最終的結果則是一致的，都是自己害了自己。
現代社會所有的成功背後都有許多堅持和努力，只有努力和堅持才能換取成功。
篇二：五年級下冊不勞而獲作文
裘梓萌
相信同學們都喜歡看漫畫吧！那簡單的線條有時是幽默風趣的，有時則充滿了諷刺與表揚的意味。
這黑白的圖畫，寥寥幾筆，卻展現了一幅引人深思的景象。圖中央，一棵小樹立著，樹葉不太茂盛，也沒有其他樹挺脫結實的姿態。一個戴著帽子、眼鏡的男子蹲坐在樹下，將小樹的樹幹靠彎了，邊上還有把鏟子。一個人提著水壺問：“你幹什麼？”他側過臉回答：“等著乘涼。”
看著圖，卻始終悟不出什麼道理，只在絞盡腦汁的想。忽的，心中一個詞語浮現：不勞而獲。想罷，終於明白，這幅畫描繪了男子不願努力，只等著他人將樹養大，坐享其成。換個方向將其概括起來，也就是這幅漫畫所表達的：諷刺！那些不勞而獲的人。有句話叫“前人栽樹，後人乘涼”。這句話雖然讚頌了前人的無私奉獻，但是也有與這幅漫畫共鳴：諷刺了世上一些渴望不勞而獲的人。
想於此，不由得詢問自己：我身邊或自己曾經有沒有不勞而獲的事例呢？在學校，老師要讓我們獨立思考，可有些人作業只是抄個答案，考試又想有個好成績，也就只能偷看。大人們反反覆覆買彩票、賭博，渴望“天降橫財”。我不禁蒙心自問：現在的生活富了，好了，人們就不用勞動，不用付出了嗎？以後丟了這般生活，我們又怎麼對得起先輩日日夜夜的付出呢？
在生活中，我們要學會自己努力，不要依懶別人，成為他人的附庸。一個人，如果只等著坐享其成，那他是永遠無法體會到採摘自己種植的“果實”那刻，無盡的成就與喜悅湧上心頭的感覺！
篇三：五年級下冊不勞而獲作文
俗話說：“大樹底下好乘涼。”在炎炎夏日中，坐在大樹下乘涼一定是十分舒服的吧。可你見過在小樹下乘涼的嗎？下面我就來帶你看一下這篇關於《不勞而獲》的漫畫。
圖中有一棵栽下的小樹，一位勤勞的叔叔正挽起了袖子，準備給小樹澆水時卻發現有一個打扮十分工整的人，屈著腿悠閒自得地靠在樹上，叔叔見這人在還沒長大的小樹下坐著，十分不解，便問：“你在幹嗎？”可那人卻大言不慚的答道：“等著乘涼。”這下，叔叔更疑惑了，便問：“別人乘涼都是在大樹下，這小樹，有什麼涼可乘呢？”而那人卻說：“沒關係，只要我願意等，這小樹退早會成為大樹。”叔叔聽後，無奈的搖了搖頭，澆完水後便離開了。
看完這幅漫畫，你是不是想笑；笑這個無知的人，在小樹下苦等陰涼，可笑完後，卻發現嘴裡有股澀澀的味道。
想要“綠樹成陰”，靠空想，靠等待，這怎麼可以呢？綠陰不是等出來的，天下也沒有免費的午餐，更不會掉餡餅，要想收穫陰涼，就要付出汗水，付出努力，付出時間，這是老一輩們傳承下來亙古不變的真理。
在我們現實生活中，有沒有這樣的“立想家”呢？答案肯定是有的。比如有的同學天天喊著口號：我要考到好成績，我要成為優等生，我要上名牌大學。可現實卻是如此殘忍：一學習他就叫苦叫累，課堂上昏昏欲睡，回家作業偷工減料，做完就打遊戲，晚上熬夜看小說。長此以往他只會離目標、離夢想，離自己美好的未來越來越遠。有了理想，就要為理想而努力拼搏，努力奮鬥，腳踏實地的去做。成功的花朵是用汗水和努力澆灌出來的。
“空想家”註定只會是一個失敗者，並不是因為他缺乏智慧，也不是因為他缺乏能力，更不是因為他缺乏運氣，而是因為他缺嘗試改變的決心和動手實踐的能力。如果你以前是一個“空想家”，那麼不要緊，你現在改變還來得及，只要你努力去做，不怕吃苦，不懼艱辛，願意付出時間，付出汗水，以後你的人生就會“綠樹成陰”。
我們這個社會最需要的是腳踏實地的“實幹家”，而坐享其成的“空想家”只會被大眾所嫌棄，當成笑料罷了。
篇四：五年級下冊不勞而獲作文
沈皙婷
今天，我給大家分享一幅漫畫，這幅畫給了我天大的啟示，那麼我們一起來看看吧！
有一位年輕的小夥子在種樹，他剛埋好土，裝好水準備澆水時，發現樹邊上有一個人，正背靠著小樹坐著。因為小樹很小，看著都已經被壓彎了。年輕人生氣地質問他：“這位先生，你在幹什麼？”那人不屑地回答：“我在等樹長大，我就可以乘涼了。”
我看了以後，覺得非常搞笑，我還是第一次看到這樣自己不幹活，就坐享他人成果的人。還很理直氣壯，做著令人作嘔的事情。
其實，現實生活中還是有很多這樣的事情發生的。
比如某些同學在傢什麼作業也不做，家長無論怎麼催，他就是不寫，回到學校後就抄別人的作業。老師批改後全對了，他就以為他很厲害，什麼都懂了，就接著上新課程了。其實他什麼都不懂，自欺欺人。
這就是不勞而獲。
在手工課上，有一人不做手工，看到有同學做完了，而且非常好看，他就覺得這個手工交上去，老師一定會給高分。於是，就乘人不備，想佔為己有，被路過的老師看見了後，問他在幹什麼？他支支吾吾半天回答不上來，老師看見他這副模樣肯定有問題，便領他去辦公室問話。原來，這個手工他不會做，看見其他同學做完了，而且做得非常好看，就想把這個手工當成自己的偷藏起來，想下課再交上去。老師一聽就知道他這個行為是錯的，語重心長地跟他說：“如果你想得到一個東西，又不願意去做，只想不勞而獲，那麼你傷害的就不止是你自己了。你還讓別人因為丟失了一件物品而傷心難過。你這個行為是不正確的，一定要改正。”他聽完老師的教導，悔過之意湧上心頭。
回到教室以後，當著全體師生的面，和那個同學道了歉，並保證以後再也不做這樣不勞而獲的事情了。
這幅漫畫和這麼多小故事，都告訴了我們一個道理，那就是做人一定要自己動手才會有好的結果，不勞而獲只會讓你傷害自己和更多的人。
篇五：五年級下冊不勞而獲作文
餘芸翔
在一個烈日當空的大夏天，一個帶著遮陽帽的男子提著灑水壺來給自己的樹澆水。當他走到樹旁時，他驚呆了：竟然有一個衣衫襤褸的流浪漢坐在自己的樹苗旁。於是他很生氣的問：“你在幹什麼？”只見那個人不慌不忙地抬起頭，一臉不屑地說：“我在等著乘涼呢。”
這個故事選自著名漫畫家華君武“等著乘涼”。我們看完之後可能會像那個窮人在想，其實那個人一定是知道一棵樹苗長起來要樹十年，想乘涼完全可以到樹林裡去。可他就連走路都不願意了，他心想：今天這個樹苗長不出來，明天一定可以長出來……這樣一來他就永遠不想改變現狀，才導致他的窮困。比如一個同學想要像漫畫中的人物一樣，那麼帥地做籃球動作，能在三分線上投進籃筐，還能用胯下，背後運球。於是他就不停地異想天開，以為自己看一遍漫畫就可以做的那麼好，他並不知道一個每一個成功的籃球運動員背後到底有多少汗水，比如科比，他每天4點多就起床練球，才能有如此高的成就。幾個月後，因為那位同學並沒有打籃球進場計劃之想象，以至於他一運球球就跑，一跑步就累，根本做不出漫畫中的炫酷動作。所以一個人要是隻有一個大目標，但並不為目標付出實際行動，那他永遠也不會完成目標的。
在人遇到困難時往往的兩種選擇，就像漫畫中那樣：一種是不用移動就會有幾片葉子遮陽，或者走幾分鐘找找到一片樹林，更加舒適，而且可以免受暴晒。我們都知道找樹林更好，可是那個窮人連走幾步路都不肯，認為得過且過也很好。就比如一個同學想要背十幾個單詞去做聽寫，但他認為得過且過看幾遍就會了，可是人要通過默寫朗讀才能記住，第單詞，所以這位同學在考場不管怎樣抓耳撓腮，就是想不起來這些單詞。所以一個人“不勞”就不會有“而獲”。所以同學們在遇到困難時一定要不屈不饒，堅韌不拔，這才是我們通往成功的必備品質。
通過這幅漫畫我明白了，我不但得有遠大目標，更是要付出行動，我現在練籃球已一半年了，我還會繼續練習，爭取能有所成就。我還有五六年就要參加大學入學測驗了，所以我每天都要踏踏實實學習，打好基礎，而且還要認真完成老師佈置作業，不能得過且過。