篇一：遇見作文600字國一
遇見阿廖沙
諸葛明燁
一個明朗的週末午後，我坐在陽光下，靜靜地看著《童年》。
當我看到阿廖沙被他的外祖父毒打那一段時，我像頭頂著火一般——異常憤怒，真想衝進書裡把那可憐、無助的阿廖沙救了出來。
突然地，我無意間抬頭竟看到一個小男孩，他茫然地望著我，眼睛充滿了恐懼，臉上、身上佈滿了血痕，好象剛剛被打了一頓似的。他先開口：“你好，我叫阿廖沙，我、我也不懂我為什麼會出現在這裡，”我答：“等等，你叫阿廖沙？哈哈，和《童年》裡的阿廖沙一個名？”說著，我下意識地拿起了《童年》，可是，竟摸了個空！《童年》不見了！
和阿廖沙簡單介紹了一下現在的情況，雖然心裡還有許多疑問且沒有解開，但我仍然給阿廖沙換了套衣服，準備帶他好好出去玩玩。
同為小孩，我很自信阿廖沙會喜歡遊樂園，
坐到那了丁卡車上，我因為玩過好多次，已經非常熟悉流程了，看看旁邊的阿廖沙，他拿起安全帶，一接、一踩油門，竟然比我的動作還快，我問他怎麼學會的，他笑著對我說“我剛排隊的時候看別人的，“看到阿廖沙出色的表現，旁邊有許多人鼓掌、喝彩，旁邊小賣部的老奶奶還因為他瘦小的身體和異國的長相，送給他一個冰淇淩，
回來的路上，我問阿廖沙：”今天玩得怎麼樣？”“今天啊，我擺脫了痛苦，我覺得這就是美好……還有，現在怎麼有這麼多事物都那麼奇怪，這難道是1000年以後？”
我笑而不語。
突然光線暗了下來，阿廖沙的臉也漸漸模糊，我眨開眼，《童年》安靜地躺在我手裡，
原來，這都是一場夢。
篇二：遇見作文600字國一
我遇見你，就有了最美好的彼此。冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；古往今來，太多的文字續寫著各種各樣的遇見，就彷彿是命運的一種安排，一切的開始……
國一開學時剛見面的場景依然在目：
起初，在茫茫人群中，你就像萬綠叢中的一片綠葉，絲毫不起眼。清風從窗外穿進，輕輕地撫摸著你的臉頰。耳邊的一縷縷輕絲也隨風舞動。在一個不起眼的瞬間，你望向了我，什麼話都沒有說，這是微微點頭，表達了笑意。從這一刻起，我就喜歡上了你，喜歡你的沉穩，更喜歡你沉穩中的那一絲絲害羞。
之後，我沒事的時候就去找你，和你一起談論學習、生活、友誼，與你在一起的時候總是一種特別放鬆的狀態。
你溫柔靦腆，沉穩大方。但我卻恰恰相反，性格開朗，有時還有點莽撞的我，和你在一起分明就是兩種人。很多人都說：你們兩個怎麼能玩得那麼好呢？我也不知道。仔細想一想，這也許就是命運的安排吧！
直到第一次月考後，我醒悟了。你分明就是綠葉叢中的一束鮮花！班級第一，年級第一，還有紮實的文筆，娟秀的字型，讓我驚掉了下巴！
相處久了後，本性自然會流露。在外人面前，你就是妥妥的公主形象：語氣溫柔、聲音甜美，從來不大聲吼話。但在熟悉的人面前，你就會把“雙標”展現得淋漓盡致。
作業一起寫，隊伍一起站，飯一起吃，我們兩個就成了班裡人盡皆知的好閨蜜。
操場上，你大老遠就看見了我，然後飛奔過來將我撲倒，你卻說：這只是見面的儀式感。
在一次不經意的談話中，得知你和我一樣，都喜歡看破案或法醫的電視劇，也都想當軍醫後，我們的關係更深更堅固。
幾年的青春，我從不後悔遇見你。美好的遇見，常使人心曠神怡、魂牽夢縈。遇見可愛的人，將更是最大的幸運……
篇三：遇見作文600字國一
美好，它不僅僅出現在事物景物上，還可以出現在人物身上。
班長是我們生活上的好夥伴，所以同學們都親切地稱她為“老班長”。
那天，天空灰濛濛的，窗外的雨水冷冰冰的在玻璃上敲打著，觸景傷情，我的心情也無比失落。這時，坐在我身旁的老班長，發現了我的異樣，特意上前來詢問我。
“嗯，我的寶貝，你這是咋啦？”我煩躁的搖了搖頭，“唉，別在這失落落的坐著，走，我帶你去散散心。”話音剛落，她就拉著我的手來到了三樓的樓梯上。
“寶貝，你站在這，回頭看一看，”她激動地說。
我一回頭，只見透過玻璃的平臺上，一群可愛的鳥兒們，全身溼漉漉的正踩著雨水在無人的平臺上愉快地跳著舞。我豁然開朗了，心中有愛，隨時都可舞蹈。遇見一個這麼貼心的老班長，真的讓我心裡樂開了花。
剛下課，我就看見老班長在座位上埋頭苦幹學習。
“老班長，這題你幫我看一下，我解了半天就是沒解出來，”我向她抱怨道。
她立馬拿出紙和筆，一步步的教我解題思路，有些地方我一時沒轉過彎來，她反覆的給我解答。一會兒，在我這是“千古難題”，被學霸老班長三下五除二就解開了。“嘿嘿，謝謝啦，我終於學會了。”能遇見一個樂於助人的老班長，真是我此生最美的遇見。
音樂課上，老班長坐在我旁邊跟一隻百靈鳥似的，歡快的唱著歌。但是她的歌聲一直跑調，我聽得忍俊不禁，可是她卻樂在其中。
老班長，她是我們學習和生活中的好夥伴。她樂於助人、不驕不躁，心中始終有大愛。有了她的相伴，就是我最美好的遇見。
篇四：遇見作文600字國一
我來到這個世界上，遇見第一個人便是我的媽媽，當時她失血過多暈了過去，如果我當時有感情或思想，相信我一定會哭。
遇見了善良的她可能是我上輩子修來的福吧，她正直、嚴格又慈祥，當然她很年輕。遇見了媽媽就意味著我生命開始，我的一生充滿了色彩，是因為有一位“嘮叨”的媽媽，
我是一張白紙，她是畫筆，每天把我打扮美麗，還陪我走過每天的困難，每天她就像我的忠實粉絲，可靠的好友，天天聽我嘮叨這兒嘮叨那，她永遠是那個騎著小電動車接送為我遮風擋雨的人。
有一回，我哭了，躺在床上打鬧，淚水和話語使我失去了理智，我心裡大腦，從上到下、從左到右只反映著難過的這個詞，媽媽安慰我，我聽不進去，她便用實際行動來讓我開心，帶我出門去辦卡吃好吃的蛋糕，帶我去吃愛吃的火鍋，星期時又帶我去看電影，時不時地再安慰兩句，而且滿足了我一個願望“抓娃娃”花了三百多抓了兩大袋，回來並陪我收拾家裝點房間，忙完這些太累了，但不告訴我問我可不可以看會兒電視，我當然同意了，其實她時間很少，上班下班管我和老爸，剩下的時間真的不夠放鬆一下，她怕影響我學習很少看電視，從來都是聽書、學習時間管理，所以她真的很累。
媽媽一向都是支援我的，在幼兒園，我要學鋼琴，因此和爸爸吵了好幾次，爸爸才同意，在上國小，因為爸爸媽媽原來很少管我，我的眼睛度數變很高，媽媽有時焦急的想該怎麼辦，最後花了一萬多給我配了角膜塑形眼鏡，很多事情都因為我吵，但是媽媽卻從未因此嘮叨，永遠是為我和爸爸考慮！
有句話說得好世上只有媽媽好有媽的孩子像個寶，我理解了她很偉大，她是一個熱愛我們的媽媽，她是一個為他人著想的媽媽……
你知道我和爸爸有多幸福嗎？
篇五：遇見作文600字國一
世間萬物，都是遇見。當溫暖遇見寒冷，便有了雨；當春天遇見冬季，便有了歲月；當天空遇見地面，便有了永恆……。當我遇見了你，便於你接下了不解之緣。
第一次遇見你時，被你美麗的外表所吸引，我痴迷的望著你，懇請媽媽買下你，在我的幾番哭鬧下，媽媽滿足了我的要求，我捧著你興奮地回了家。
回到家後，我迫不及待的開啟你，閱讀你的每一個文字：惡毒的皇后，美麗的公主，可憐的女孩，愚蠢的皇帝……，每個故事都教會了我不同的道理，讓我銘記於心。
後來我又遇見了不同的你，這回的你帶給了我許多驚喜和冒險：黑貝街亡靈鬼公主的嫁衣，侏羅紀世界……，一個個怪異恐怖的故事，令我感到害怕，卻又吸引著我。
時間如白駒過隙。國中時期，我更是遇見了許多不同的你，但相同的是，每一個你都吸引著我，讓我的好奇心得到滿足。
在我八年級時，我曾有一段時間很消沉，我總是不相信自己，害怕面對眾人。於是，我再次遇見了你，你帶我領略了玄幻的故事，將我拉出了那消沉的時光。
我曾多次感謝命運，讓我遇見了你。你在我好奇的年齡中填充了我的知識；在我高興時，與我分享快樂；在我迷茫不知所措時，將我拉回了正常的生活。
我曾讀過這樣一段話：“我在販賣日落，你像神明一樣慷慨地將光灑向我，從此人間被點亮。”我想，這說的應該就是我們吧，你總是在我需要你的時候陪伴我，和我一起打敗了我青春中的無數次迷茫、失意、自卑。你從最開始的《安徒生童話》到現在我所收藏的每一本書，整整陪伴了我十年。感謝你，我親愛的朋友——書本。
書，是我一生的財富，也是我一生的摯友，我會和你一起，攜手走向那令人憧憬的美好未來！
篇六：遇見作文600字國一
遇見，就像是種子遇見了水，萌發了芳香的花朵；遇見，就像是煙花遇見了天空，綻放出絢爛的虹；遇見，就像是星星遇到了天空，構成了一幅永恆的畫。
與小灰的遇見
遇見小灰之前，我是一個不喜歡毛茸茸動物的，在遇見它之後，我的生活每天都變得豐富多彩起來，小灰是一隻在我兒時生日時，媽媽送給我的一隻貓，原本我只當它是個擺件，可後來，小灰和我熟絡之後，它經常跟我撒嬌，蹭我的腳踝，每次受媽媽的囑咐，給它餵飯時，它總會發出呼嚕，呼嚕”的聲音，讓我的心都要融化了，每當我不開心時，小灰會在我懷裡撒嬌，在我開心的時候，它好像能讀懂我的心思，開心地喵喵叫。
與小灰的遇見，讓我認識到世間萬物是如此美好。
與書的遇見
與書的遇見是在幼兒時期，媽媽給我讀的小紅帽時，可能就是因為小紅帽的故事十分有趣，激發了我對書的喜愛，從幼兒時期到現在我的書，逐漸變成了繪本，童話，漫畫，再到如今的小說散文，我與書大概遇見了十年之久，從安徒生童話中，我遇見了賣火柴的小女孩的悲慘生活，對當時生活時代的厭惡，格列佛遊記，我遇見了格列佛，與他一起再大人國小人國的不同的國家旅行，欣賞不同景觀，草房子中，我遇見了杜小康，瞭解了他有家庭破產有幼稚走向成熟，簡愛我遇到了簡愛，認知到了愛的真諦和簡愛的堅強性格，狼牙山五壯士中，我遇見了五壯士，讓我深深地對五壯士寧死不屈的性格敬佩，青銅葵花，我遇見了青銅和葵花我看到了兩個小孩相互扶持的故事，讓我深受震撼。
書的遇見，我感受到了書中人物的真實情感。
遇見，讓我開拓眼界，陶冶情操，讓我成長，成熟，懂得欣賞。
篇七：遇見作文600字國一
在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風遇見草木，這是美；智慧遇見追求，這是創造；人道遇見世界，這是和平……相遇是一樹暖，暖照春天的陽光，暖沐夏天的雨露，暖盈秋天的月光，暖融冬天的冰雪。
我的鄰居老家是四川的。為人和善，待人真誠。總是講著一口四川味的普通話。他們喜歡吃辣，而且是辣中帶麻的辣。每年春節過後，他們從老家回來，我都能品嚐到那令人垂涎的正宗四川燻肉和臘腸……
也是從他口中得知了2008年5月12日發生的那一場大地震，原來“地震”只能從書本上看到的字眼，從一個個動人的故事中，讓我感受到深深的震撼，感受到生命的美麗和堅強：捨身救學生的老師；用自己血肉之軀保護孩子的父母；為丈夫抵擋住倒塌房屋的妻子；從廢墟中掙扎出來跪在地上哭求著讓我再救一個的戰士……那些拼了命的解放軍戰士；那些繫著紅絲帶來自五湖四海的志願者；那些勇敢的白衣天使……在那裡，人人的一份愛，化成人間的一道道光。時間決定生命中能遇見誰，感激遇見，感恩生命，感謝有你。
當我步入求知的殿堂，這裡有我最親愛的同學們，他們熱心友愛、寬容大方；用真誠與友善為我開啟友誼的大門。老師們用愛澆灌我的心靈，用耐心與勤勞把我帶入求知的神聖殿堂。老師的愛、無私中透露著平凡，像一縷陽光、一絲春風、一溪甘泉，滲入我的心田。我的老師是我的良師益友，亦是我人生的榜樣。不是在最好的時光遇見你們，而是有你們在，我才擁有了最美好的時光。
人生就像是一場遠行，總會有那些遇見、再見，來豐富這一路風景，努力就能遇見更好的自己。
篇八：遇見作文600字國一
緣分來的或早或晚，都沒有關係。遇見你就是我最好的時光。
（一）當我遇見“園丁”
暑假已過，我迎來了求學第二個階段——國中，我陌生地看著周圍的一切。
上課時我認真聽講，你優雅地坐在椅子上，問了幾個同學都沒有聽到滿意的回答，轉過頭，看一下我，微微一笑，叫到了我，我順利的說出了回答。你似聽到了滿意的回答，又笑了笑，隨後接著講課。
一次，我遠遠地看著你往班裡走來，便走上前門，大聲喊著，老班來了，老班來了！說完你便將腦袋從後門探出來。我瞬間愣住了，沒有做出任何反應，下一秒，你就說，讓我過去。我心驚膽戰，手不知所措的搗弄著，你似開玩笑地說著，你這麼喜歡你老班兒昂？隨後你又回到了作為班主任的關心：“快考試了，有壓力嗎？”“嗯，有。”“有點正常，好兒學！”
遇見你，讓我感到榮幸。
（二）當我遇見“垃圾桶”
我和母親大吵後，你又著急又不知道幹什麼，我習慣性的關上了門，默默的哭著，不一會兒你就敲門了，我卻仍默不作聲，你大聲的說：“我買了一點飲料和零食，本來想跟你分享，你不出來，我就只好自己吃了。”我一聽便有些慌了神，小心翼翼的踮著腳走到門口，你從門縫中看到我腳的影子，便熟練的把東西放到了地上，在轉角處等著我，我開啟門快速的拿了東西扔在床上，隨後打算關上門，但你還不等我關上門，就把門給推開進來了，你一邊聽我訴說，一邊哄我，一邊安慰我，我不一會兒就不哭了。
謝謝你，遇見你，我的生活多了一些快樂！
世界上許多種遇見，最好的莫過於在我最美的時光與你們相遇。
篇九：遇見作文600字國一
崔心怡
也許，有時的遇見不富麗堂皇，不精巧浪漫，但是它高貴典雅，我和書法的遇見也是如此。
有一天，我去朋友家裡玩，看到朋友家牆壁上裝裱的一幅書法作品。一問才知道，那是我朋友自己寫的-天道酬勤。那四個大字寫得蒼勁有力，我羨慕極了。
打那之後，我便愛上了書法。因為喜歡，所以不知疲倦。我夜以繼日地練習，墨汁用幹了一瓶又一瓶，宣紙用掉了一沓又一沓。夏天，當同學們都在家裡吹著空調，吃著冰棍兒的時候，而我頂著烈日去上書法課；冬天同學們邀請我出去滑雪，我婉言謝絕了，因為我要在家中練習書法。所以，同學們在滑雪場上風馳電掣，而我正在書桌上揮毫潑墨……
經過日復一日的練習，我的書法水平明顯地提高了。不僅書法考級順利通過，還得到了老師和同學們的一致認可。這讓我頗有成就感，書法因此成為了我形影不離的朋友。
受疫情影響，我整天呆在家裡，已經一個月沒有出門，好似籠中之鳥，時常無所事事，無聊頭頂。每到這時，我就會拿起毛筆，蘸滿墨汁，在紙上揮毫潑墨。我的字已經寫得行雲流水，筆走龍蛇。一首古詩，一段佳句，一則名言，這樣寫著寫著，我的心情竟好了起來，寫出來的字也輕快流暢。看著這些美麗的字，就像一束束陽光突破烏雲的籠罩，照亮我的心。
書法就像我的傾聽者。它讓我發洩心中的苦悶和煩躁。開心時就寫出一筆流暢輕快的字；悲傷氣憤時就寫出粗獷方鋼的字……，我的字，一筆一畫宛如吟唱！
感謝我遇見了書法，也感謝書法找到了我。在書法中，我總能遇見更好的自己。
篇十：遇見作文600字國一
遇見雨點
袁嘉禧
雨，與人們對它屢見不鮮，可它永遠是生命的話題。
田野間，城市中，甚至沙漠裡，都曾經留下雨的痕跡。或者，我們正在彼此相遇。
清晨的天空白的像塗了層濃厚的白漆，亮的有些晃眼。雨點一小滴一小滴地墜下來，打在手上很細小，但，整個小區，整座城都在下，或許下半天，或許下兩天、三天，如果所有的雨一起潑下，那該有多壯觀？
“天街小雨潤如酥”，不錯，整個小巷被雨那清甜馨香的味淹沒。遠處看，氤氤氳氳彷彿置身薄霧之中。抬頭，千萬點雨滴灑下，有點像流星迅速，呈弧線託著長長的尾巴滑下，在雨傘上擊出個水窩，總感覺軟軟的可拂下似的。因雨水的滋養，萬物都變得靈巧溼潤。被打溼的李子鑲在白色的天空中，凝結著純粹的雨滴。地面被雨激起半個透明的閃著朦朧藍紫色的水泡，可轉瞬即逝。積水明亮亮，油光光，流也流不盡，彷彿水是從地底冒出的，但草叢旁不知何時雨水落下般無聲的冒出淡粉色，彷彿能掐出水般的牽牛花，人心也如此，似乎被淨化，只流淌著清涼的泉水。
仰望天空，雨水彷彿狂歡似的落下，千萬大地五洲四海，它們，卻偏偏，偏偏落在這個小城，落在我的手中，我們彼此相遇了。在它落下之前，甚至是水蒸汽時可能是冬日雪山上的一片雪花。夏日鯨魚噴出的一滴海水。它可能曾與黑眼黑髮藍眼黃髮的人打交道。也可能在亞馬遜叢林裡穿梭過。在沙漠中救過飢渴的人。它可能曾在億一萬年前誕生在這個水藍色星球上。也可能出自一位科學家的實驗中。它也許曾與恐龍對視過一眼，也目睹了這個王朝滅絕的過程。總之，它記載了這個星球上的千千萬萬。
而就在此刻，在一個雨巷，我們彼此相遇了。
篇十一：遇見作文600字國一
因為付老師，我遇見了師生情的美好。
“什麼！付老師要請我們吃肯德基？”聽從付老師辦公室裡走出來的小曼說付老師要請我們吃肯德基。“付老師說想犒勞一下我們這些語文課代表們。”我感到很吃驚也很幸福，心想：當課代表為老師分擔事務是應該的呀，怎麼付老師會請我們吃肯德基呢？別的科的課代表都沒有，我們卻有。真開心！
這煎熬的學習時間終於全部過去，到了和付老師約好的放學時間了。“你怎麼還不回家呀？”小沈同學問。“付老師說請三、四班的語文課代表在五樓小花房吃肯德基，我在等付老師。”“哇。這課代表當得真幸福。”站在一旁的道法課代表發出羨慕的聲音。此刻，我的心情就像吃了一個世界上最甜的水蜜桃，感覺美滋滋的。
所有語文課代表到齊後，付老師發話了：“為了犒勞各位親愛的課代表們，我請大家來這吃肯德基。我們先等一下，孟老師幫我去取餐了。”在等的期間，我們聊了會兒天。孟老師將外賣送達花房後又匆匆離開了，她還有自己的工作。兩個班一共有六名語文課代表，其餘四名都因為有事先走了，只有我和小曼同學留在那。付老師說：“你們倆都是我最喜歡的課代表。”我感受到一種被老師看重的幸福。
我們還聊了聊老師的女兒，付老師說：“雖然她的成績比你們好，但她有一些需要向你們學習。你們大膽，做事有條理……”老師一邊說，我一邊覺得這個語文課代表當得值，能被老師誇獎。我因為想到自己不忍心看的成績跟洩了氣的氣球似的非常沮喪，付老師的誇獎就像一個打氣筒，讓我重新充滿氣。我感受到了師生情的美好。
因為付老師，我遇見了師生情的美好；是她，讓美好觸手可及。
篇十二：遇見作文600字國一
楊佳妮
風遇見夏花增添了絢麗；雨遇見種子催發了生命；光遇見希望照亮了黑暗；我遇見你便是整個青春。
那個傍晚，落日的餘暉斜斜地照著那個白色的身影，一身潔白，長袍垂膝，頭頂那柔軟的慄發在餘暉的照耀下泛出隱隱的金黃。側顏是如此的精緻，高挺的鼻樑，有一絲混血的美感，碎劉海遮住那可以望傳前世今生的耀眼黑眸。
一雙纖纖玉手撥弄著琴絃，一個個音符飄在空中，圍繞著少年，像一位位仙女在為他喝彩……
久久的注視，向上前去又感到不妥，害怕打破這悠揚的樂曲。怕驚擾了這位秀氣的少年，只是默默的注視著……
但，一個佝僂的身影緩緩朝著少年走去，一陣惡臭也隨之飄來，頭髮凌亂，臉上滿是汙垢，身上的衣服破爛不堪，手裡還拎著一袋發腐的肉，腳上一無所有，腳後跟的老繭一層一層的疊加。另一隻手端著一個鐵碗，碗中的硬幣少的可憐。“哎，小夥子，給點錢買幾個饅頭吃。”說著一隻手伸向少年，少年停止了手上的動作，一雙手垂在琴旁，關節突出，潔白纖細，毫無缺點，那雙手與乞丐的手相比，真是精緻多了。軟的手伸進包中，不一會兒便握著一張百元大鈔出來了，餘暉照在手上，似乎散發著光芒。乞丐見狀，擺了擺手，眼睛微微發紅，說：“這錢太大了，俺可不敢收。”一絲淚光泛出。少年嘴角微微上揚，一雙玉手拉過那雙佈滿老繭的手，將錢塞到他的手中。一顆晶瑩的淚珠從乞丐的眼角劃出，落在那雙潔白的手上。乞丐抽噎著對少年說：“謝謝你，俺一定會記得你的，第一次有人這麼對俺，俺，俺太激動可……”少年幫乞丐擦去了眼淚，又將身旁的麵包遞給了乞丐，便收起琴，離開了……
人美心善，那次的相遇就像冰塊，不捨得嚥下，也不捨得讓它化掉……
篇十三：遇見作文600字國一
又一載春風和煦，又一載秋水淒寒，轉眼間，我已遇見他六年了。流光未末，星霞已出，捻指，開臉，青衫乍現，是驚豔了秋天的遇見。
那天，晨鐘暮鼓，朝暉夕陰，學校的大榕樹下，我遇見了你。你意氣風發，執筆為疆，以夢為馬。我坐在你身側，將書頁當做吹角連營，皆言英雄所見略同，以此，為友。
欣然同行，你我少年勒馬勤遠行，一生意氣最盛時，相約在人生的路上春風得意馬蹄疾，夢想有朝一日看盡長安花。
學習中，你我步罡踏斗，在幾何和函式間穿行，同聲光熱力電為伴，與酸鹼鹽溶液為友，逆流而上追溯歷史上經年泛黃的夢想。
一日考試不得好，我非不自勉，然自暴自棄，那日，你拍著我的肩膀，帶著我爬上了一座山上看星星，天陰著，只有漆黑的一片，我不解得問他：“天陰著，連月光都透不進來，更何況星星呢？”，你笑而不語，拍了拍身上的塵土走了。第二天，你又帶我來到了這裡，萬里無雲，繁星點點，元錢遠山斜疊，長青巍峨。你笑著說：“星星不會因為烏雲的遮蓋而放棄發光”，你挑起一把沙子。我猛地一震，是啊，人也像這星星一樣啊！是金子總會發光，自己不應該於此嘆息，而是努力努力排開遮擋光線的障礙。
推開一扇被晨昏折舊的木漆門，點燃被時光淹沒的煤油燈，後來我們去了不同的學校，我獨自來到小山上，被抹平的沙丘又一次被我堆了回來。
我將代表成績提升的卷子埋在了小丘下，拿了一瓶你愛喝的可樂，汩汩地倒在沙子上，就像是我們遇見的墳，他不是為了遺忘，而是為了紀念。
星星不會因為烏雲的遮蓋而停止發光，你送我很多，我只留下這一件，感謝遇見，你的石頭扔在我的記憶長河中，永遠保持著絢麗的色彩，指引我前行。