篇一：那一刻，我長大了
“加油！”明天又將是嶄新的一天！
星期三下午，老師選了幾名女同學練舞蹈，我也包括在內，但我對舞蹈可是一竅不通，更別說把舞蹈練下來了。可我又不敢和老師說不參加，無奈之下我只好試一下了。放學回家，我得知第二天放假的訊息心裡可算放鬆了些。
第二天，我心中的暗暗發誓一定要練會舞蹈，就這樣我練習了一整天，感覺還是不太熟。開學後，老師要求我們在午休時間練習，我們又練習了好幾天。一週後老師讓我們彩排一次，我看到了老師投來了失望的目光。下課後，老師緊縮眉頭對我說：“你回家練了麼？”“練了。”我揪著衣角小聲說。老師把手中的筆一摔，對我說：“唉，那你這次還是不要參加了，下次有機會再說。”（“我”小心翼翼，老師毫不在意）老師後面還說了什麼我一句也沒聽清，只是含著淚水說了一句“哦！”便回到了座位上。
第三天，我傷心極了，一滴滴淚水從我臉上滑了下來。這時，走來了幾名也練舞蹈的同學，對我說：“走呀，你不去練舞蹈了？”“不去了，老師不讓。”等他們走遠了，我又悄悄的把淚水擦乾。
那一刻，我嚐到了爭強好勝，不瞭解自己的滋味——這也許就是長大的滋味。
篇二：那一刻，我長大了
成長是我人生中必不可少的過程，我在這個過程中有一段不愉快的經歷。
一天我和幾個朋友踢足球，比賽開始了。我從她們隊的一個隊員的腳下搶出了球，為了球不被搶走，我繞著場子跑了好幾圈，終於把球轉移到了她們半場。我的頭頂伸出了細細密密的汗珠，像雨後玫瑰上的水滴一樣。我盯著球咬緊牙關，終於把球帶到球門前，嗯？球門前怎麼有三個阿姨？我顧不得多想把球一腳踢進球門，她們像訓練有素的獵犬對付一隻幼小的兔子一樣輕鬆地擋住了球，我又踢了三次，一個也沒進。我皺著眉大口大口的喘著氣，憤怒像神話裡的三味真火一樣，任你想盡一切辦法也無法熄滅。（絕妙的比喻句，老師寫不出來）
中場休息時，我大步走向她們，問她們為什麼用三個守門員，對方隊長瞥了我一眼說：“她們只是聊天，行吧，我跟我媽媽說一聲。”
比賽又開始，我咬著嘴脣，球被傳過來了，我帶著球跑向球門，接近球門時，我抬起腳眯著眼，腳還沒落下，突然對方一個球員大叫到：“中場休息，進球不算了。”我的腳重重地踏在地上，皺著鼻子撥出一口氣。我衝那位隊員喊道：“這麼玩賴有意思嗎？我可不想跟你們玩兒了。”我哼了一聲，一轉身回家了。回家後我在沙發上坐下，我握著拳，抿著嘴。愧疚感像強力膠一般令人心煩意亂的捏在身上。
幾天後，我又和幾個小女孩兒一起踢足球，我們的守門員是一位老奶奶，踢了半場，我們隊以3：2領先，一個小女孩兒大口的喘著氣跑到球門前，我離她很遠，她回頭瞄了一眼，又飛快轉過頭去，看了看我們隊的守門員，小女孩兒，用腳把球帶到球門口。“嗯？她們不是說要在白線外發球嗎？可現在她離球門只有半步之遙，她們怎麼能這麼耍賴？”我向前走了幾步，可是她已經將球踢進了球門，她走到我面前，瞟了我一眼，大聲說：“我們隊再加加油就能超過她們隊了！”我瞪了她一眼，張了張嘴。
想起前幾天的場面，嘆了口氣，看著她，我指了指那條明顯的白線，她用上脣包住了下脣，低著頭小心地望了我一眼，我就衝她笑了笑。
篇三：那一刻，我長大了
五年級時，我參加的最後一次教師節派對，我穿著黑格子薄襯衫，兩隻袖子用襯衫上的繩子擼起。那次，是我與閨蜜即興主持，一手策劃的派對。
“剛才的節目是不是有趣極了？！”我喊著，右手高舉，露出虎牙大幅度笑著。
“是！”，“哈哈……”臺下一片呼應聲。
就連老師抓拍我主持的樣子，也很難拍到我的頭髮服服貼貼的下垂。
但我卻先離開了這些同學們，先上了國中。
我像顆火球似得來到國中，希望將教室燃著。但是撲面而來的，是一大堆模糊的知識和每天勞累的八節課（在國小每天只有六節課！）這些東西像沙子一樣，笨拙地，想要將我撲滅。
後來，大家要拍國小畢業照了，我回到國小，參加畢業典禮。
我穿著一件白T恤，肩上跨著棕色揹帶褲，腳上穿著白涼鞋，我就像小孩子用彩紙剪的一樣毫無花紋。
我走進教室，找了一個靠門邊的椅子坐下來。
一些調皮的男生們，正在搶著一包紅粉氣球。還有一些男孩子們，把氣球吹得硬邦邦又晶瑩剔透的，專門到女生旁邊扎破，嚇得女生們大叫起來。（對比描寫，反襯“我”的成長）
“你會被分到幾班啊？”
“你要去長春上學嗎？啊——”
“蛋糕來了！蛋糕來了！”突然有一群女生大喊。
同學們就像蜜蜂一樣一擁而上。每個人手中拿著一個小白盤，圍在老師周圍搶蛋糕。
“一會兒我還要吃一份！”
“快點過來啊！一會兒沒了！”
“別掙了！給老師留點兒！”
突然，我的閏蜜拿著兩份蛋糕向我走來。
“給，這是你的”她將手中那份帶著完整禱花的給我，並在我鼻子輕彈一下，是奶油。
我和閨蜜坐在門邊的椅上靜靜地吃完了蛋糕，在嘈雜的環境中隱約聽見臉上也點上奶油的老師說：“張曈分到了嗎？”（老師特地的關照寫出“我”已經不再是以前的小孩子了）
這時我才意識到，一切跟以前已不同了。