篇一：成長需要鼓勵六年級作文
從小到大，我們總是在或驕傲或失意時，收到來自他人的鼓勵。而我最想感激的便是成長路上老師給予我精神上的這一鼓勵帶來的璀璨明珠。
一句言語的鼓勵
又是驕陽似火的一天。我站在跑道上，為我那不爭氣的長跑而感到悲嘆惋惜。明明這次測試如此重要，可我還是因為意志的動搖而沒有克服心中的恐懼。自責、羞愧、不安如潮水般向我席捲而來，豆大的淚珠從我眼間墜落，心情也已然跌到了低谷。我止不住的越哭越大聲，就在這時一雙手帶著極為柔和的鼓勵輕撫著我的背。在一陣陣撫慰與鼓勵中，我的心不覺的平靜下來。您對我說：“一次失敗算不上什麼，重要的是要有戰勝恐懼的勇氣。”是啊，重要的是要有戰勝恐懼的勇氣。謝謝您，老師，在失意時帶來了鼓勵的禮物，讓我擁有了成長的勇氣。
一次眼神的鼓勵
雙腿在顫抖，額間、背後已然密汗緊布。演講比賽的緊張氛圍壓得我喘不過氣。耳邊不斷傳來競爭者們流利自信的在臺上收放自如的演講，觀眾們震耳欲聾的掌聲。“有請下一位…”完蛋了，我該怎麼辦？我會不會出糗啊？四下彷徨，突然，對上了您的眼：裡面關切、鼓勵、自信。無一不是自豪，無一不是堅信，無一不是一位老師能給予學生的最大的肯定。我已然獲得了這次比賽最好的獎章。謝謝您，老師，謝謝您在我緊張，膽怯時，給予了我眼神的鼓勵，讓我擁有了成長的自信。
一頁鼓勵的寄語
畢業了，或許是終於熬出頭的欣喜，亦或是即將分別時的離愁別緒。複雜的心緒交織在我心中，無論分別多久，我永遠不會忘懷您在畢業冊上給予我的一頁寄語。短短几百字，怎能體現出您對我們的驕傲與自豪；短短几百字，怎能體現出您對我們的關切與期許；短短几百字，又怎能道出，您與我們的過往，那彌足珍貴，永懷在心的師生情誼呢？是啊，可是天下無不散的宴席，您給予給我的鼓勵、肯定、勇氣與自信，我將永存心間。謝謝您，老師，謝謝您在這短短三年間通過鼓勵教會我的一切。我將帶著您的這一頁鼓勵的寄語，在未來成長的道路上所向披靡。
老師是這世界上唯一一個與你沒有血緣關係，卻仍全心全意為你付出的人。謝謝您，老師，給予了我這般璀璨的禮物，我會帶著您的鼓勵，在未來成長的道路上繼續發光發熱。
謝謝你的禮物
從小到大，形形色色的禮物早已數不勝數。而我最想感激的便是成長路上老師給予我精神上的璀璨明珠。
一句言語的鼓勵
又是驕陽似火的一天。我站在跑道上，為我那不爭氣的長跑而感到悲嘆惋惜。明明這次測試如此重要，可我還是因為意志的動搖而沒有克服心中的恐懼。自責、羞愧、不安如潮水般向我席捲而來，豆大的淚珠從我眼間墜落，心情也已然跌到了低谷。我止不住的越哭越大聲，就在這時一雙手帶著極為柔和的鼓勵輕撫著我的背。在一陣陣撫慰與鼓勵中，我的心不覺的平靜下來。您對我說：“一次失敗算不上什麼，重要的是要有戰勝恐懼的勇氣。”是啊，重要的是要有戰勝恐懼的勇氣。謝謝您，老師，謝謝您給予我的勇氣的禮物。
一次眼神的肯定
雙腿在顫抖，額間、背後已然密汗緊布。演講比賽的緊張氛圍壓得我喘不過氣。耳邊不斷傳來競爭者們流利自信的在臺上收放自如的演講，觀眾們震耳欲聾的掌聲。“有請下一位…”完蛋了，我該怎麼辦？我會不會出糗啊？四下彷徨，突然，對上了您的眼：裡面關切、鼓勵、自信。無一不是自豪，無一不是堅信，無一不是一位老師能給予學生的最大的肯定。我已然獲得了這次比賽最好的獎章。謝謝您，老師，謝謝您給予了我自信的禮物。
一頁期望的寄語
畢業了，或許是終於熬出頭的欣喜，亦或是即將分別時的離愁別緒。複雜的心緒交織在我心中，無論分別多久，我永遠不會忘懷您在畢業冊上給予我的一頁寄語。短短几百字，怎能體現出您對我們的驕傲與自豪；短短几百字，怎能體現出您對我們的關切與期許；短短几百字，又怎能道出，您與我們的過往，那彌足珍貴，永懷在心的師生情誼呢？是啊，可是天下無不散的宴席，您給予給我的鼓勵、肯定、勇氣與自信，我將永存心間。謝謝您，老師，謝謝您在這短短三年間教會我的一切，謝謝您在最後一堂課，贈予了我懂得離別的禮物。
老師是這世界上唯一一個與你沒有血緣關係，卻仍全心全意為你付出的人。謝謝您，老師，給予了我這般璀璨的禮物，溫暖了一個我自己都嫌棄的自我。
篇二：成長需要鼓勵六年級作文
讀書以來，我的成績就不好，儘管上課我也聽課，儘管老師們也會單獨輔導我，可是知識總是裝不進腦袋，一轉身就遺忘了，學習成績的不如意打擊得我一點自信都沒有。直到我遇見了彭老師。
一次偶然的接觸，彭老師問我要不要學一下程式設計。沒想到只上了一次課，我就喜歡上了程式設計。彭老師很有耐心，他知道我起步晚，理解力也不夠，但是他卻從來沒有批評過我。每次上課，他都會給我延長時間，細緻地輔導我，有時候都錯過了吃飯的時間，還會請我吃飯。在他的指導我鼓勵下，記不住知識的腦袋居然能記住程式設計程式碼，可以編寫程式。每次帶我去比賽，總是會拍著我的肩膀說，要相信自己，每一次經歷都會有收穫，都是人生財富。
八月時，彭老師帶我們參加一項國家級比賽。比賽開始了，面對全國來的參賽隊，我突然緊張了起來。我轉過頭，看著賽場外的老師，他對我做了一個加油的姿勢，想起他說的“比賽成績固然重要，但是參賽的過程更能鍛鍊你的能力，賽場上不要想結果，按平時的要求去做就好了。”我深深地吸了幾口氣，平靜下心情，開始了操控，當我完美的完成各項比賽專案到達終點時，全場鴉雀無聲，過了幾秒，想起了雷鳴般的掌聲。當我在成績表上簽名時，我的內心輕鬆無比。
經過了幾輪緊張的比賽，我一路披荊斬棘，不負眾望地成功晉級進入總決賽，最終獲得了一等獎。在歡快的音樂中，我站上了領獎臺，我高高舉起金燦燦的獎盃向彭老揮手。感謝他一路對我的鼓勵，是這些鼓勵讓我變得更好，收穫了成功，找到了自信。我也相信在這些鼓勵下，我能走得更遠。
成長路上，需要鼓勵。
篇三：成長需要鼓勵六年級作文
國一（9）班
彭若渝
一星隕落，暗淡不了整個星空；一花凋零，荒蕪不了整個春天……
——題記
伴隨著成長的腳步，我也踏足國中生活。“國中生”這個詞好似一個包袱，壓地我喘不過氣來。而在這成長當中，那一聲聲鼓勵，讓我看見了曙光，看見了希望與成功……
我的雙手顫抖地接過課代表遞來的英語試卷，一個個刺眼的紅叉叉如同一把把鋒利的刀，無情地刺進我的心裡。我的腦海一片空白，好似頃刻間“嗡”地一聲炸開了；我的鼻頭酸酸的，鮮紅的英語試卷吞噬了我往常的笑容。
下課後，同學們都紅光滿面地向對方互報報分數時，只有我沒講一句話。有人推了推我問我考的如何，我勉強向她笑了笑，只有我知道，那種笑是一種多麼辛酸無助的笑。身邊的同學們，好似沒注意到笑容背後我眼角的淚花，我悄悄擦了擦，默默沉浸在自己的分數中。
放學時，天空好似下了一場雨。變地陰暗變的毫無生氣。我兩眼呆滯，又想起前幾回也考的不盡人意，便越發傷心難過了。……
我本以為我會一直這樣被難過掩埋，但就在這時，友誼的陽光照在無助的我身上。
“嘿！”我身後被人一拍，接著看見同桌燦爛的笑——是那個長相可愛的女孩。
“沒考好？難過了？”她詢問道。
我的眼睛裡似乎有一種溫熱的液體，被這句話勾起來，但我強忍著，向她倒我的苦水：“你說我怎麼會考這麼差，我又不是沒有努力……”
她說：“一次考試說明不了什麼，下次考好就行了。”
我毫無表情，陰著臉：“你考這麼好，當然體會不到我的心情啦！”
她愣了愣，感受到我的變化，頓了一下，牽過我的手說：“你聽過這樣一句話嗎，陽光總在風雨後，但是你要相信有彩虹。沒有人能隨隨便便成功，哪一個成功人士不是努力而來的？”
“我努力的時候也是認真的，為什麼努力沒有收穫？”我不依不饒。
她衝我笑了笑，抬起頭，仰望著天空說：“努力了就沒有遺憾了？人有失足，馬有失蹄，一星隕落，暗淡不了整個星空，一花凋零，荒蕪不了整個春天。若你將來本可以成為一個成功人士，但卻因為這次考試失利而放棄自我，那就是真正的遺憾了。現在還有機會，三年青春，不如點起學習之火讓它燃燒起來。”
我心中的陰雲好似被這句話吹散了……
突然發現，同桌也曾是一個小女孩，也會掉眼淚、哭鼻子。現在卻鼓舞了我，溫暖了我，讓我在成長的旅程中，不管前方的路多麼崎嶇不平，都有勇氣往前走。