興趣是學生最好的老師，那麼我們怎樣去培養學生的興趣呢？我認為最重要的方法就是鼓勵。
在我帶校田徑隊的這幾年中，見證了很多孩子的成長，最讓我影響深刻的莫過於其中一個小男孩。剛來的時候他很瘦小，完全看不出他可以練什麼，我們給他嘗試了很多的專案，一點一點教，但都感覺不大行，他自己也快放棄自己了，感覺自己做什麼都做不好，這時候我看出了他的遲疑，我對他說：“加油，老師覺得你可以的，再給自己一點時間，你會找到適合自己的專案”。
他聽了我的話，立即打消了遲疑，眼神再一次變得堅定。
訓練中的某一天，他在跳高上突然蹦過了一個高度，我對他說：“嗯，很棒啊，沒想到這個高度你能過去，很好，再來一個”。他看了看跳高架，流露出不可思議的表情。我說完，他還矗在那，直到我過去拍了拍他，他才反應過來，一蹦一跳的回到助跑點，再一次試跳，這次試跳很遺憾，杆掉了，我立即把他叫了過來對他說：“沒關係，動作很好，這次只是運氣差了一點，起跳高度很高，你肯定能過的，相信我，也相信你自己”。聽完，他再一次去嘗試了，這一次，他穩穩的過杆，隨即我不由自主的說了一句“漂亮”。他非常的興奮，回去之後還跟爸爸媽媽說了。
第二天訓練的時候，他滿懷期待的跑過來問我：“老師，我們下次練跳高是什麼時候？”。我告訴他下週一，他有點小失落，卻又充滿期待，回頭對我說他下一次一定會跳的更高。這時候我明白，他已經喜歡上了這項運動，在這條道路上他只會越來越努力，越來越好。
學生在成長的道路上，會遇到許多許多的磕碰，他們需要的，不是嚴厲的批判，不是一味的“趕著走”，而是對他的認可，對他適時的鼓勵，激勵式的表揚，成功式的表揚，讓孩子覺得自己能行，才是最重要的。