以前上英語課的時候，我們都感覺老師講的內容枯燥，沒興趣，每每在快開始上課的時候，同學們就相互吐槽：“又該上英語課了”、“為啥不是其他課”、“我不喜歡”、“就是呀”……有的甚至仰天長嘯，臉上寫滿了生無可戀。因此，同學們的英語成績都不是太好，專注聽的寥寥無幾。
今天，英語老師似乎猜到同學的心理，滿臉神祕地說：“親愛的同學們，這節課我們來玩個遊戲…”話還沒說完，“好呀”同學們都激動地叫出來了。“咳咳，這個遊戲名叫警察抓小偷，大家選出兩名小警察和兩個小偷，大家幫小偷隱藏起來，這個時候警察不知道誰是小偷。遊戲開始時大家一起大聲讀英語，小偷不能出聲，警察要在同學們讀完單詞之前找出小偷，沒找到或找錯人了，就要上臺表演，如果找對了，那小偷就上臺表演。”老師的一番話，調動了同學們的積極性。大家都想當警察或者小偷，紛紛舉手報名。在吵鬧聲中，老師選了小吉和小谷作為小偷，警察小陽和小若還矇在鼓裡。“開始！”老師一聲令下，同學們大聲朗讀，警察已經出動了，都仔細觀察著，小偷膽戰心驚的，彷彿在說：“抓不到我，抓不到我。”“時間到了，單詞已經讀完了，找到小偷沒有？”英語老師問。警察小若抓住了小偷小明，警察小陽沒有抓到小偷。小明有些尷尬，但沒有暴露。老師告訴他們答案：“小吉和小谷扮演小偷，你們輸了。”誤“入獄”的小明也放了出來。小若和小陽接受了懲罰——一人背了一首詩。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。突然我們都覺得英語課沒有那麼枯燥了，心裡還有點期待下一節英語課的到來。