篇一：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
我國自主研發的大腦拷貝知識技術已經通過臨床試驗，越來越多的人躍躍欲試。
為了即將開始的海南旅行，我來到科技醫院拷貝室拷貝知識。張博士說：“躺到這張床上。”我照做之後，只見他把兩根細如髮絲的傳輸線靠近我的太陽穴，兩根傳輸線便如磁鐵般吸附在我的太陽穴。“開始拷貝，請勿移動接線。”過了幾秒鐘，“知識拷貝完畢，可以使用。”的提示音從電腦傳出。張博士說：“可以了。”我衝出拷貝室，和媽媽開始商討旅遊計劃。
我和媽媽順路買了食品回到小區，見一隻流浪貓可憐兮兮走過來。“喵喵喵”一陣柔弱的聲音從耳邊傳來，我的大腦根據這聲音的強弱和頻率得知它看上了我購物袋裡的零食。我連忙從袋子裡拿出一袋鱈魚腸餵給它。它又叫了幾聲，我立刻明白，它要去與他的同伴分享了。
我們一家乘坐飛機來到三亞，驕陽似火，熾熱的太陽烘烤著大地。大腦根據當地的紫外線強度，計算出需要塗抹的防晒霜是50倍。突然，一個小女孩踉踉蹌蹌地倒在滾燙的沙灘上。我摸了摸她的額頭，大腦根據她的症狀和體溫分析出：她中暑了。我的腦海裡立刻呈現出一條救生知識。於是，我把她抱到陰涼處，用礦泉水澆在她的臉和手臂上，再把另一瓶水緩緩地倒入她的口中，接著把備用毛巾打溼放在小女孩的額頭上。我的大腦想到：西北方向200米有一間便利藥店……
小女孩漸漸緩了過來，眼睛慢慢睜開，心裡有說不盡的感激。我告訴她，外出旅行可以先去大腦拷貝室拷貝知識，避免發生意外。小女孩把手中心愛的貝殼送給我，我接過貝殼，大腦告訴我：這是蜘蛛螺，生活在熱帶、亞熱帶地區，以藻類和有機碎屑為食……
我的大腦拷貝知識在這次旅行中為我提供了全方位服務，像一本百科全書為我科普知識，我內心無比自豪！
篇二：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
我叫小晨，是”太空水果公司”的總經理。什麼是”太空水果”？請別急，這就為你介紹。
清晨，當第一縷陽光透過窗戶溜進房間時，機器人瑪麗就把一臺水果形電腦遞到了我面前。我開啟郵件一看，原來是居住在太陽上的澤桑人向我訂購了一噸新鮮水果。我轉身對瑪麗點了點頭，她飛快地跑了出去。不到兩分鐘，她回來了，手裡多了一個托盤，裡面裝著芝麻大的葡萄，豆粒大的蘋果，魚鉤大的香蕉……
它們怎麼會這麼小呢？這可得歸功於我們公司剛剛研製成功的”放大縮小槍”了。這是一種手槍式的新型高科技產品，槍柄上有兩個按鍵：黃色的是縮小鍵，綠色的是放大鍵。另外，槍管上還裝有一個微型多功能旋鈕，通過旋轉它，可以設定水果還原後的重量、溫度、甜度等，一切調整完畢業後，用槍對準水果扣動扳機，槍口會立即噴射出一股紫色的水柱，只要接觸到新鮮的水果，便會立馬改變水果的大小。各種太空水果經過這樣的處理，縮小了體積，為我們的運輸提供了極大的便利。
現在，你知道瑪麗手中那盤水果的祕密了吧。不過，更神奇的還在後頭！
澤桑人收到我們的水果後竟然立刻打電話來邀請我去太陽上觀光。”什麼？我不是在做夢吧？最近太陽的活動還挺頻繁的，您那裡還真是讓人很難親近呢！”由於驚訝過度，我的聲調都高了八度。
”這不是夢。”澤桑人的環境部長髮話了，”我們正想感謝你呢。你的那些太空水果，讓我們澤桑人形成了低碳飲食的習慣，進而影響了太陽表面的環境。現在太陽活動已經減少了很多，太陽表面非常穩定，我們的旅遊業也發展起來了。”
沒想到我們公司生產的水果還能間接改變星球環境。這不，訊息一傳，我們剛採摘的新鮮水果就已經被各個搶購一空了！
篇三：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
“呃……我這是到了另外一個世界了嗎？”難道是天堂？神威艱難地睜開眼睛。
這裡是22世紀的2200年，這裡完全變了樣，這個時代並不和平，人們不能安樂，科技飛速發展，人工智慧機器人越來越先進，但並未給人類帶來很美好的生活。這個年代是硝煙滾滾的戰火年代。不是國與國的衝突，而是先進科技的產物人工智慧與人類的戰爭。“人工智慧不應該是造福人類嗎，怎麼和人類你死我活的鬥爭呢”一開始科學家們的初衷不應該是這樣吧，但隨著科技的進步，人工智慧擁有了自己的思想意識，反客為主，開始攻擊人類，想要成為這個星球的新主人。在幾百年前的偉大科學家預言家霍金就曾預言：人工智慧機器人的出現大大加快了社會發展，但卻存在很高的風險，有可能代替人類”。科學家們在科技進步的同時可能也曾糾結過，但是前進的腳步豈能停止？他們的成就感來源於人工智慧更進一步，再進一步，他們哪裡知道人類的貪婪心，好奇心，利益的最大化最終還是需要人類自己來買單。
這個時候科學家們開始想出對策，他們開始集結全世界的天才黑客，在這個時候黑客的用處極為顯著，他們會用高階的黑客技術，潛入人工智慧內部，放入大量的病毒，使其一步一步戰勝對方。神威就是這個隊伍裡的一員，但是與在人工智慧對抗的途中，神威不幸中彈，生命垂危之際，科學家們將他的大腦提取成程式，複製在計算機中，神威便成了計算機裡的人。
神威至此以後，天天奔赴於機器程式，將這些人工智慧納入隊中，可奈何機器人這時候擁有自我繁殖的能力，速度之快，此方法很快也以失敗告終。
最終，人類為了得以生存，智慧屈服於人工智慧。他們眼睜睜的看著人工智慧機成為地球的新主人，卻無能為力。新的文明就此產生了。
這一切的一切都源於科學家們的貪心和無益甚至是有害的好奇心。
篇四：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
科幻世界之旅
一個風和日麗的早晨，慕詩妤像往常一樣走著去上學，忽然她被什麼東西絆倒了，正要摔到地上的時候，慕詩妤感覺自己變得很輕，就像羽毛一樣，接著就暈了過去……
“我…我這是在哪？”慕詩妤自言自語道都和她慢慢地站起來在四處閒逛。突然，高高的天空上掉下來一個人，慕詩妤不知所措，她想接住那個人伸手一抓手裡卻出現了繩子，繩子好像有思想一樣，纏住了那個人，並把她拉了下來。“你是誰，為什麼會在天上飛啊？”慕詩妤驚奇地問。“我叫砂糖，我研究了一個吸浮力晶片，但被一陣風吹到了天上，我也被晶片吸上去了，浮在了空中，剛才真是謝謝你！”砂糖笑著說。慕詩妤說：“不客氣啦，就是說我其實並不屬於這裡，你能幫我回去嗎？對了，我叫慕詩妤。”“我雖然不能幫你，但我知道一個人，她應該能幫到你，她叫熒也是一位穿越者。”砂糖說道。於是，砂糖就帶著慕詩妤來到了須彌城。
來到須彌城後，慕詩妤大為震驚，眼前的景色是在她的世界所見不到的，天上的空間也被這裡的人們靈活運用起來，有的人利用風之翼在空中自由翱翔，有的人在天上開著飛船售賣可以安裝到大腦裡的知識晶片，有的人竟然還穿上了噴氣揹包在天上售賣食物。各種五花八門的高科技產品映入眼簾。“走吧，我帶你去找熒。”砂糖說道。二人利用吸浮力晶片，很快便來到了熒到家。“你們找到主人什麼事。”一陣機器聲傳到耳朵裡，低頭一看，原來是一條機械狗，忽然門自己打開了，接著就是一道聲音應印入腦海“砂糖，有什麼事嗎？”“其實也沒什麼，我有一個朋友，她來自其他世界，你能幫她回去嗎？”砂糖問。“這還不簡單，這是平行世界穿梭機，拿去吧。”熒大方地將機器遞了過去……
慕詩妤回到自己所在的世界後，將部分科技的製造方法上交給了國家，自己的世界也在以飛快的速度發展著，有了平行世界穿梭機自己也能穿越時空、世界，並和砂糖成為了最好的朋友。
篇五：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
利用蟲洞穿梭到M86星雲
在這個充滿無盡奧祕的宇宙中，人類對宇宙的探索太少了，宇宙還有很多我們未知的星球和生物，人類利用哈勃望遠鏡發現了M86星雲裡的黑洞。
現在是40314年春季，人類已經掌控了利用蟲洞探索宇宙人類文明五級的技術。人類現在要探索的是M86星雲，人類將用一個超光速飛船飛到M86星雲，距離地球36萬光年（一光年等於十億公里）。我就乘坐在飛船裡，只聽見“3、2、1”的口號，我們就飛出了地球。映入眼簾的是這些年來所造的空間站，我們對接好超光速發射器，飛去太陽系。我們飛船上有三個宇航員，和家人告別後就毅然出發了。
我坐在飛船上，戴好頭盔，“發射——”在飛船上我沒有感到不舒服，因為我穿上了特製的宇航服。過了五分鐘便離開了太陽系。這時候，飛船停了下來。我看到了一些星星，這時飛船把用完的能量分離，突然飛船前面生成了一個蟲洞，我們利用蟲洞穿越到M86星雲。如果不利用蟲洞穿越，我們的身體會承受不了這種超光速飛行。過了好一會兒，終於到了。在穿梭蟲洞的過程中，我看到時空變扭曲了，像過隧道的情景，身體好像要裂開似的。
我到了M86星雲，這場面看上去就像個盆子一樣。它是由梅西耶亞星超星爆發形成的，我發現中間有個很大的天體在旋轉。這時收到上級給的命令，我出了飛船。此時外面的溫度是一萬多度，特製的宇航服也只能承受十分鐘。在這裡因為引力的影響下，時間被扭曲了。引力越大，時間過得越慢，引力越小，時間就過的越快，在這裡一年等於地球上的一秒。
最後，我們在蟲洞完成了任務。在這裡我們已經過了兩三年，返回地球回到地面，發現地球才過了幾個月。
篇六：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
未來之旅
一天，我在野外發現了一臺機器，上面寫著“時光機”三個大字。出於好奇的我坐了上去，於是我便坐著時光機來到了500年後。未來的世界太酷了，跟我現在看的科幻片一模一樣，而且是貨真價實的，真是讓我大開眼界！
先說說我看到的高樓吧！一棟棟高樓直入雲霄。你可能會想：那麼高的樓，是不是要坐很久的電梯呀？那自然不是。電梯都運用了超光速的原理，還很穩，不到1秒鐘，你就已經到了你想要去的樓層了。而且你還不用按電梯，直接在電梯裡說你想去幾層，它就會送你到幾層。
接著我又去到了學校，踏進教室的第一步，我就被震驚到了！500年後的教室是全自動的，就連給學生上課的老師都是一個模擬人機器人。這個機器人長得跟人十分得像，有高挺的鼻子、精緻的面容、長長的腿、修長的手、健壯的身體……但實際上它就是個機器人。學生課桌的左上角還有一個紅色按鈕，這個按鈕是召喚出智慧螢幕的。當然啦，你也可以用語音召喚技術。智慧螢幕是通過3D技術打造出來的，它懸浮在空中。它裡面有所有的學習軟體，查資料時非常方便。教室講臺也有一個按鈕，但是那個按鈕只能由老師來按，還設定了面部解鎖才能開啟。因為這個是讓教室穿越到任何一個時代，就像我現在無意發現的時光機一樣。但我坐的時光機只能讓我看到未來的景象，並不能跟未來的人類、生物進行交流，但是這個按鈕的作用可以，有助於讓學生更好地學習知識。
就連學生們用的筆都是我夢寐以求的，他們的筆是不但漂亮，而且墨是永遠都用不完的。不像我，每週都要換好多隻筆芯。
正當我還想參觀一下500年後的世界時，卻發現我面前的事物正在飛快地消失。時光機系統發出了“叮叮叮”地聲音，並說：“您的未來之旅時間到，請回歸到現實世界！”
我感嘆道：“未來的科技可真發達！”我以後也要做個科學家，讓人們的生活更便利！
篇七：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
隨著現代科技發展的越來越快，人們對未來的世界越來越期待，我也一樣，不過一次偶然地經經歷讓我見識到了未來科技的厲害……
清晨我剛起來，就接到了一個神奇的電話：“喂，你是不是對未來世界很好奇？是的話就碰一下手機！”對面傳來聲音，我愣了一下，心想：還有這種好事！碰下手機就行？試一下吧，反正被騙了也什麼損失！我輕輕地把手放在手機上，我一下就被一陣強大的力量“拉”進手機裡……
再次睜開眼，這裡早已是另一個陌生的世界。“醒了？不是想看看未來世界嗎？趕緊跟上！”一個男孩說道，我還沒來得急問這是哪就被拉了出來。到了外面，眼前的景象讓我驚呆了，整個世界發生了翻天覆地的變化。人類出門全用飛行器，並且還有一些“外星人”在地球上。“這裡是哪兒啊？”我忍不住問。“這裡啊！就是你們以前的人所說的‘未來世界’唄！”“你就是那個打電話給我的人？”“沒錯，叫我小林就好了，還想不想看更厲害的？想就穿上飛行器和我走！”我穿上飛行器，跟上了小林，望著下面的世界，彷彿如塵土一般渺小。“到了！”我看著面前這根巨大的管子，問：“這是什麼？”“這個就是‘太空電梯，’可發從地球傳送到太空，輕鬆實現‘太空一日遊！’要試試嗎？”小林說。“好”心裡暗暗激動：不愧是未來世界，可真厲害！我和小林坐上電梯，像飛一般衝了上去，我來不及看景物，被眼前的景物驚呆了，“這就是太空嗎？”“對”看著滿天繁星與各種各
星球，我就連到了也沒發現。“真美啊！真想一直待在這兒。”“時間不早了，快送你回去！”說著，又一陣強大的力量把我送回了學校，一切彷彿從未發生。
通過這次神奇地經歷，我明白了我們要為未來努力奮鬥，認真學習，為祖國建立美好的未來。
篇八：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
神奇的“魚鰓”
2032年4月29日，我當上了一名海底監測隊隊長，專門負責海底的監測任務。我們住在一個海底城市裡，那裡有很多常住居民，可是他們還都得揹著沉重的氧氣罐。對此，我們的研究小隊精心地為他們研究著一個“魚鰓”。
今天我又在研究了，突然研究所的警報鳴響，我們通過遠端機器人看到有一個人進入了深海區域被困住了，而且發現他的氧氣罐已經破了！
我們刻不容緩，立刻帶著我們的裝備去深海區找他。在強大的電腦機器人熱成像技術的支援下，我們很快找到了被困在深海區域的他。由於氧氣罐的破裂，他已經呼吸困難，接近缺氧狀態。我們別無選擇，不忍看見一個鮮活的生命就在眼前消逝，只好讓他戴上了我們還正在研究中的海底呼吸鰓。逃離這個危險的區域是我們的當務之急，這裡不僅被一大群電鰻包圍著，還有恐怖的燈籠魚在這裡肆意遊走。我們立即動用渾身解數，用盡一切力量遊離這裡。但沉重的氧氣管拖慢了我們的步伐，那無形的重力將我們死死拉向深處。我們也不得不戴上尚未完成測試的魚鰓，充當了一次小白鼠。
令我們驚喜的是，這個魚鰓按照我們預計的樣子發揮了作用，我們帶上它的第一秒，新鮮的氧氣就衝進了我們的肺腑，這個呼吸出氧氣的原理就是利用魚鰓中的過濾系統。這個強大的過濾系統，可以把除氧氣部分外的其他雜質通通都給過濾掉，患難者在我們卸下氧氣罐同時甦醒了。他想立馬就游上去，但被我攔住了，這麼快上衝會得減壓症的。於是這個魚鰓又派上了用場，我一拉魚鰓旁邊的按鈕，突然彈出了一件衣服，衣服自動貼合到了我們的面板上。這個衣服也很不一般，它是可以調節水中壓力的。我們馬上往上衝，終於衝到了基地入口，我們再次成功解救了患難者。
這個魚鰓還真是好呢，相信在未來還有更先進的東西會再發明出來，當然，在海底生活還有許多不便利，我希望我和我的研究小隊能再次研究出使人類在海底生活的更美好的東西。
篇九：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
一場夢
早上，清晨的第一縷陽光照在了我臉上。我從夢中驚醒，坐在床上我不禁回憶起昨晚的“美”夢……
我不太清楚我為什麼要去陳三土家做客，只知道當時是未來。進到屋裡，空氣質量完全兩樣，由於人類的過渡開採，環境已經無可救藥。
“不用太在意環境，現在人們都生活在網路中，天天宅在家裡，來試一下這玩意兒就知道了。”只見陳三土遞給我一個像摩托車頭盔一樣的東西，以及一個手套讓我戴上。
這東西可讓我大開眼界，竟然是一個大型AR系統。人們都在這兒“生活”、賺錢、娛樂甚至買東西等等。當然，你戴上手套後所有動作在這裡呈現出來。
在後來的時間裡，陳三土帶我參觀了整個“世界”。雖然是虛擬的，但這裡的高科技仍然令人讚歎。在路上，隨處可見飛行汽車，紅綠燈竟懸浮在天空中，這些新奇的交通工具也使路面不再擁擠。這裡的建築物同樣非常壯觀，有些大廈或許與珠穆拉瑪峰相提並論。這兒當然也有廣場，你可以買吃的用的，商家都會用無人機最快地送到你手上（指現實生活中）……
作為一名球迷，我自然不能錯過未來世界的球賽，於是陳三土停下來，問道：“這裡哪兒有球賽看？”“球賽當然還是有的，但不過還能不能叫球賽我就不知道了。”陳三土的回答讓我很困惑，他的解釋讓我打消了這種念頭。
不得不說，未來的足球發展成這樣是我從來未想過的。聽陳三土說，隨著這一款系統的迅速普及，使人們天天宅在家中，想踢足球的人少之又少。這讓一家家曾經無比輝煌的俱樂部破產，五大聯賽合併成一個聯賽。還有一個重要的原因，就是科技簡直太發達了，科學家們將最優良的基因改造，克隆出最強球員，比賽根本沒法比。“你覺得還有去看的意義嗎？”陳三土問道，就在這時我醒了過來。
我不禁思考：科學的發展帶給我們的好處多還是壞處多呢？
篇十：插上科學的翅膀飛作文500字六年級
恐龍島之旅
今天我和我的同學老楊偷偷地去實驗室，去看一些科學家造出來的新成果。我和他看到一個像傳送器一樣的東西，老楊好奇的按下一個按鍵。“咚”的一聲，我和老楊不知道怎麼回事，就被一陣風捲走。
當我再睜開眼睛時，“啊”不禁大叫一聲，老楊感到奇怪，直接從地上蹦起來，他也被嚇了一跳。老陽說：“這，這個地方怎麼會有恐龍？難道我們穿越了嗎？”我們頓時感覺非常害怕，但是我們又很好奇，於是我們壯著膽子出發了。
我看見有很多恐龍，而且我全部都認識。有的在喝水有的在吃葉子，還有一些恐龍在追著獵物，看得我心經膽顫的。突然我和老楊看到了一顆恐龍蛋，老楊說：“我們帶不走恐龍，但能帶走恐龍蛋。”我說：“那我們怎麼回去呢？”我們的腦袋裡像裝著一本十萬個為什麼一樣。為了找到回去現代的路，並帶著恐龍蛋，我們絞盡腦汁去想方法，用盡了九牛二虎之力，搬走恐龍蛋並找出路。我提出：“先去我們原先來的地方”。“可以呀”！老楊說這樣我們就可以原路返回了。
到了原來的地方，老楊研究回去的辦法。我守在恐龍蛋旁，不禁研究起這個恐龍蛋。白色的外殼上有著奇怪的花紋，但是紋路非常好看。突然，我們被一股力量吸進去了。“咚”的一聲，我們回到了現代，恐龍蛋也一起跟著回來了。科學家看到我們拿著恐龍蛋，“哇”的一聲，一手搶過去研究起來。“這居然是一顆活蛋，能飛、能遊、能走、能吃草、吃肉的恐龍”把我們都聽蒙了，科學家建議我們送回去，不要留下以免破壞了它的生長。
我們順利把恐龍蛋送回去了，送完後科學家給我們頒了個獎，剛要接過來的時候，有鈴聲音響起來。噢！原來是起床鬧鐘響，剛才的一切都是夢來的。不管怎麼樣，這次的恐龍之旅好開心。