據我組採訪所知，歷史老師張老師曾當過語文老師，教歷史是純屬被迫，但我們上歷史課時絲毫沒感覺到他的不耐，反而更深刻地感到他的敬業，對事業的熱愛，還有一點小可愛啦！
要說上課聲音最洪亮的就屬咱們的張老師了，所以他每次來教室上課隨身帶的除了歷史書，還有他的陶瓷杯。
熾熱的太陽照耀著大地，給大地鍍上了一層金，即使教室開著窗戶也阻擋不了熱浪襲來，但不幸的是咱們班的空調壞了，張老師走進教室微微皺了皺眉，抿了抿嘴，起身上講臺開始講課。他在教室中站著，手上拿著歷史書，不知不覺臉上的汗水滴了下來，他未曾擦過，講到精彩的地方時，手也不曾閒過，一直在空中揮舞著。在他轉身板書的那一刻，我們看到張老師穿襯衫的背後已經溼透了。
這時我不由得想起他在採訪中所說的話：“既然選擇了老師這個職業，就要盡到老師的責任，無論在怎樣的環境，都不能一時懈怠！”他那副沉重的眼睛，顯得他的目光堅定而深邃，執著而無悔。我又看著眼前汗如雨下的張老師，深深地感覺到他作為一名老師的偉大，對工作的堅持，傾力傳授知識，努力為我們開啟知識的大門。
當然了，還有那個張老師不離手的陶瓷杯，可給張老師和俺們帶來不少好處呢。這不，張老師正在生動有趣地講著歷史故事，突然他停了下來，我們用好奇的眼光望向張老師，張老師不緊不慢走上講臺，咱們54個學生的頭隨著他的身影而移動，只見他輕輕地拿起陶瓷杯，透過眼鏡，用那沉重的噪音對我們說：抱歉，我喝口水。我們班同學個個不可思議地望向張老師，在我們錯愣的注視中，他緩慢舉起那翠藍色的陶磁杯，喝下了那口清茶，喝完後又微微咳了咳，把我們從驚訝的遊離中拉了回來。之後就用了比原來更高分貝的聲音又開始講起課來。
這節歷史課結束後，隔壁班的同學飛奔過來驚歎地說道：“嘛呀，你們歷史老師嗓門可真大了，咱們班都聽得一清二楚！”她說完還不由得豎起了大拇指。
看來喝了那陶瓷杯中的水，歷史老師不僅解渴，還聲音更哄亮。我們班同學偷偷抿著嘴笑，心想：“這張老師真耿直！”
張老師，我讀懂了你對我們孜孜不倦的教誨，對我們在上課時包容，都是對我們的關心，愛護，帶領我們走進歷史知識的殿堂，讀懂了你對老師事業的奉獻。
張老師，我懂你！