科學課一直是我不大喜歡的，可是有一堂科學課卻令我難忘。
“叮鈴鈴。”上課鈴響了，我們回到座位，等著科學老師的到來。“同學們好！”我們向教室門口看去，看到的不是嚴肅的科學老師，而是帶著慈祥笑臉的新校長——曾校長。
曾校長拎著一個藍色大袋子走了進來，校長把袋子放在講臺下，開啟電腦開始了今天的課程。
今天講的是關於雞的變化過程。校長先和我們講了世界萬物的變化基本過程。又讓我們看了一小段關於人類的變化過程，視訊裡是我們在媽媽肚子裡時的變化。看完後，老師又讓我們分組選組長，讓組長來領一個“神祕”的小袋子。我被推選為了組長，上去領袋子，袋子沉甸甸的，我偷瞄了一眼，裡面有一個肉色的，圓滑的東西，看起來像是雞蛋。裡面還有一個盒子，裡面不知道放了什麼。校長到底要讓我們做什麼？
我拿著袋子回到了座位上。校長又說了：“同學們，拿出袋子裡的兩個雞蛋，兩個人看一個蛋，用盒子裡的放大鏡觀察。看著雞蛋有哪些特點，它為什麼會有這些特點呢？仔細觀察，一會兒可是要回答問題的。”
我們爭先恐後地觀察著雞蛋。我發現蛋殼並不是光滑的，有著大大小小凹凸的紋理，殼上散佈了一些灰黃的斑點，我吃過這麼多雞蛋，怎麼從來沒有發現這些呢？“校長，這雞蛋是熟的嗎？”一位同學問道。“是的，怎麼了？”“我想觀察內部。能砸嗎？”“當然可以。”校長微笑著回答。我也砸開了雞蛋觀察內部。“校長，能把雞蛋掰開嗎？”那位同學又問。“可以，怎麼了？”“我，我想用味覺體驗一下。”聽到這句話，全班同學都笑噴了。但校長並沒有批評我們，而是對我們說：“這位同學說得很好，觀察一樣物體不但要觀察它的外表，還要觀察它的內外結構，我們要用五官去觀察去感受。但要切記，不能把任何觀察物體都拿來聞，嘗。因為有的東西可不像雞蛋一樣能吃哦！”我們聽了校長的話都點了點頭，很多人也開始了味覺體驗。
“同學們，這節課你們都有什麼收穫？”校長問，有的回答“要留心觀察生活中的東西！”有的說“我知道雞蛋下面有一個氣囊是給小雞供氧用的。”“雞蛋是圓的是為了減少壓力。”還有的說“雞蛋很好吃！”全班又是一陣鬨堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們卻還沉浸在那熱鬧的氣氛裡。這堂生動有趣的科學課，怎能不叫人難忘呢？