篇一：摺紙作文300字三年級
萬梓豪
為了鍛鍊我們的動手能力和創新能力，星期三的下午，老師在教室裡組織了一場摺紙比賽，同學們激動而興奮。
上課鈴響了，老師先給我們講了摺紙的一些規則後，同學們紛紛拿出摺紙用具。摺紙開始了，大家都摩拳擦掌，準備大顯身手。只見有的同學正從紙袋裡抽出彩紙，有的一手拿著彩紙，一手拿著剪刀正小心翼翼地剪著，還有的正拿著膠棒把兩張紙粘在一起。折什麼呢？我想：平時我還是很喜歡手工的，今天應該能摺好。於是，我決定折一隻精緻的千紙鶴。首先，從紙袋裡抽出一張黃色的紙，角對角折了兩次，再橫著折了兩次，接著，斜著折一半，這樣折八次，然後，折成尖角翻開後，又折成菱形再翻開，最後，把一角折成千紙鶴的頭，再把翅膀翻開，用彩筆裝飾了一下，一隻美麗的千紙鶴就誕生了。這可是我親手摺的，連老師也誇我折得好！
這次活動不僅讓我感到動手製作的樂趣，還體會到做事要有耐心、細心。
篇二：摺紙作文300字三年級
葛曉旭
為了鍛鍊我們的動手動腦的能力，在星期三的下午，老師帶領我們在教室裡舉行了一次有意義的摺紙活動。同學們興高采烈！
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，大家都迫不及待地拿出自己準備好的材料，有各種各樣的彩紙、有小巧玲瓏的剪刀、還有五顏六色的彩筆……真是一應俱全。摺紙開始了，大家立刻行動起來，有的同學準備折彎彎的小船；有的同學準備折可愛的青蛙；還有的同學準備折美麗的花環……我左思右想，最後決定折一隻可愛的千紙鶴，我首先拿出一張藍色的彩紙，對摺再對摺，再開啟，換個方向重複這個動作。接著，把紙折成菱形，把一頭向內折，再翻轉。然後，把下面一端往上翻，再翻轉。最後拉出千紙鶴的頭和尾巴，再用棕色的筆畫上兩個眼睛。不一會我的千紙鶴就大功告成了，看著這個作品，我心裡比吃了蜜還甜。
這次摺紙活動真有意義，不僅鍛鍊了我們動手動腦的能力，還讓我們體驗到了摺紙的樂趣！
篇三：摺紙作文300字三年級
吳霏羽
一個炎熱的夏天，老師組織我們在教室裡舉行了一次活動—摺紙。
上課鈴響了，同學們迫不及待地拿出自己帶的工具。有卡紙、剪刀、水彩筆……真是一應俱全！活動開始了，我想了想，決定做一副畫。首先，我拿出一張藍色卡紙，再拿一張紅色卡紙做太陽，接著拿出一張藍色卡紙做白雲，又拿出一張綠色卡紙做草地。然後，用水彩筆畫出房子和蘋果樹。最後，我給這幅畫取了一個好聽的名字，叫《美好的家》。看著手中的作品，我心裡比吃了蜜還要甜。我抬頭看了看周圍同學的作品，大家的作品都很精美。有可愛的小兔子；有高雅的白天鵝；還有活潑的小貓……
這次活動，我不僅親手做了手工，還知道了動手能力和創新能力的重要性。
篇四：摺紙作文300字三年級
陸玉炘
為了鍛鍊我們的動手能力，老師在教室組織了一次摺紙活動，同學們十分開心。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們迫不及待地拿出事先準備好的工具，有五彩繽紛的剪刀，有五顏六色的彩紙，還有雙面膠……真是一應俱全啊！摺紙開始了，有的同學準備折電話，有的同學準備折愛心，還有的同學準備折船……我絞盡腦汁，準備折一隻孔雀。首先剪一張長方形，接著剪出頭，在頭上面畫上眼睛、嘴，然後折一把扇子，把頭貼在扇子上面，最後把扇子貼在紙上，畫上腳，我的作品就大功告成了。看著自己的作品，真是成就感十足！
這次摺紙活動可真有意義呀！