篇一：漂浮的針實驗作文三年級
今天，我們在作文課上做了一個非常有趣的遊戲：漂浮的針。
老師先讓我們猜，針放到水裡到底是浮還是沉呢？大部分同學都認為是沉。老師賣了關子，說：“事實勝於雄辯，到底是浮是沉，還是得靠實驗來說話。”
我們準備的工具有牙籤、紙、縫衣針和水。準備工作就緒後，我們一個接著一個來做實驗。同學們有的乾脆利落直接扔下去，針就像一塊石頭沉在水底，一動也不動，趴著“睡大覺”。有的慢條斯理輕輕地把針放到水面，這樣是浮的。老師微笑地問：“這是為什麼有的沉有的浮呢？那是因為直接把針扔到水裡，水的張力就會被破壞了。如果輕輕地放在水面，針就會被張力穩穩地托住了。”聽了老師的話，我們似乎有點明白了。
我們做第二次實驗時，牙籤大哥和紙張弟弟就派上用場啦！老們用心地教我們，先把針放在紙上，再把紙連針放到水裡，最後用牙籤小心翼翼地把紙挑起來。如果針浮在水面上就是成功，針安靜地沉在水底就是失敗。
輪到我的時候，我既緊張又激動。我照著老師說的步驟去做，眼看就要成功了，突然一個“地震”，把水的張力給震跑了，針寶寶就“溺水”了。到底是哪個壞傢伙搞的破壞呢？
一個小小的實驗，居然蘊藏著這麼多的道理。希望以後能在作文課上多多開展這樣有趣的活動，讓我們可以快樂地學習到許多課外知識。
篇二：漂浮的針實驗作文三年級
邵正謙
星期六晚上，我拿了一本《百科全書》看了起來。看著看著，一個小實驗吸引了我的注意：一根針能漂浮在水面上。我非常疑惑不解，心想：針怎麼會漂浮在水面上呢？於是我想自己試驗一下。
我先去廚房拿了一個碗，接滿清水，再到奶奶房間拿了一根縫衣服的針，又從茶几上抽了一張餐巾紙，東西準備好後，實驗就開始了。
按照書上講的步驟，首先，我把接滿水的碗放在桌子上，接著從整張的餐巾紙上撕下一小部分，然後把針放在餐巾紙上，最後把託著針的紙輕輕的放在水面上。我目不轉睛的看著碗裡，過了兩三秒鐘，餐巾紙被水浸透了，慢慢的沉到了碗底，而針還漂浮在水面上。我目瞪口呆的望著浮在水面上的針百思不得其解。
帶著這個疑問，我來到了電腦前，在百度上找到了答案：原來直接把針放在水面上，針會破壞水的表面張力沉入水底；如果先將餐巾紙放在水面，在紙慢慢下沉的過程中，水分子便有了重新形成張力的時間，水的表面張力像一層透明的薄膜，將針託在水面，所以針不會下沉。但是，一旦給針一個外力，針又會衝破水的張力掉下去。
看完實驗真理後，我才恍然大悟，原來科學中有許許多多我們不知道的知識，我們要通過實踐去獲知更多的真理。
篇三：漂浮的針實驗作文三年級
“針為什麼會浮在水面上？”書上短短的一個問題引發了我無限地思考：是偶然性？還是水的表面張力？或者是別的？……“百聞不如一見，百見不如一干”，我決定親自實驗一番。
首先，我找來了一個塑料碗、一根針、一把小叉和一瓶液體清潔液。準備就緒！我先在碗裡倒了半碗清水，然後把細針緊緊地插在小叉的縫裡。接著，我翹起“蘭花指”，只用兩根手指頭捏住小叉的柄。我小心翼翼地移動著叉子，輕輕地放進水裡。可是，細針彷彿在跟我作對似的，硬是黏在叉子上，不肯下來。我氣急敗壞，用手一碰，細針像坐滑梯一樣，不緊不慢，一點一點離開了叉子。我屏住呼吸，滿懷期待地以為針會漂在水面上。然而，針卻一碰到水就來了個“緊急迫降”，直接沉到了水底。
“難道水太少了嗎？”我邊嘀咕邊又加了半碗水。可是，還是頑石不點頭——依舊如故！咦？難道編書的人搞錯了？還是方法不對頭？我耐著性子換了一種方法，依舊失敗。徐特立曾說過：“科學常是在千百次失敗後最後一次成功的。”於是，我又不依不饒地嘗試起來。突然，我腦子裡蹦出一個絕妙的好主意。我把針貼在沾了些水的碗的邊緣上。然後用叉的尖頭託在針的下方，一丁點一丁點地下移。近了！近了！我屏氣凝神，眼睛瞪得如銅鈴一般，生怕錯過任何一個細小的環節，心怦怦直跳。在針即將碰到水的一剎那，我迅速地把小叉抽了回來。於是，針像失去了支撐似的，一個踉蹌，沿著滑溜溜的壁順勢落入水中。
咦？水面怎麼沒激起小泡泡？我定睛一看，哦！這次針沒有沉到底，而是穩穩當當地漂浮在水面上。我心裡一陣狂喜。過了幾秒，我開啟清潔液的瓶蓋，往針旁邊倒了一滴，針打了個極小極小的水花，又漂漂悠悠地“遊”得更遠了。接著，我又拿起清潔液在針的正上方滴了下去。針好像受了一記重拳似的，直直地落入了水中。
哦，實驗確實驗證了書上是正確的。通過以前在科學課上學到的知識和百度的解釋，我總結出了實驗的原理：是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。而表面張力是水分子形成的內聚性的連線。這種內聚性的連線是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。而清潔劑的匯入降低了表面張力，針就浮不住了。
啊！我成功地揭開了針在水面漂浮的奧祕！動動手，科學就在我們身邊。
篇四：漂浮的針實驗作文三年級
愛因斯坦曾說過：“科學是永無止境的，它是一個永恆的謎。”只有在實驗中才會開啟自己吸收新知識的大門。今天，我們在課堂上做了一個小實驗。
實驗的材料有：一盆水、一枚繡花針、洗潔精和一袋抽紙巾。老師在實驗前問了我們一個問題：“同學們，你們相信針能浮在水面上嗎？”同學們的回答五花八門，有的同學不相信；有的同學相信；還有的同學半信半疑。反正我是不相信：針那麼重，怎麼會浮在水面上呢？這時，有一位同學喊道：“老師，做完實驗不就能一探究竟了嘛！”
在同學們好奇心的驅使下，實驗也正式拉開了帷幕。
老師把實驗材料全部移到了教室後面的長桌子上，並讓同學們圍在桌子周圍。只見老師從抽紙裡面抽了一張紙巾，將紙巾小心翼翼地放入水中，紙巾和水一下子來了個“親密接觸”，紙巾全身溼透了，再把針慢慢地放到紙巾上。奇蹟發生了，只見紙巾的一面正緩慢地往下沉，等紙巾完全沉入後，針竟然奇蹟般地浮在水面上。接著老師又往水裡滴了幾滴洗潔精，針一個猛子扎進了水裡。這時，教室裡議論紛紛，“唉？針怎麼沉到水裡了？”“呀，怎麼回事？”正在同學們疑惑不解時，老師讓我們回到自己的座位上。
隨後向我們講了針浮在水面上和沉到水底的原理：針浮在水面上是因為水中的水分子聚集到了一起，形成了一層薄膜，這層薄膜被稱做表面張力，托住了針；針沉到水底的原因是水分子的聚集力被洗潔精打散了，所以針就掉下來了。我聽後連連點頭，同學們也恍然大悟。
這個實驗不僅讓我知道了一個新的科學原理，還讓我明白了一個道理，那就是“實踐出真知”。面對充滿萬千奧祕的廣闊天地，只有親身去發現、去探索、去體驗、去感悟，才能擦出智慧的火花，獲取新的知識。
篇五：漂浮的針實驗作文三年級
據說縫衣針可以浮在水面上，而往水裡放了幾滴洗滌劑之後就會沉到水底。這是真的麼？我帶著疑問開始了驗證之旅。
實驗需要準備一根縫衣針、一杯清水、一把叉子、一瓶洗滌劑和一個盤子。首先我把清水倒入盤子中，接著在水面平靜的時候把縫衣針放在叉子的前端，慢慢地把叉子沒入水中。果然縫衣針漂浮在了水面上。然後我往水中滴了幾滴洗滌劑，便靜靜的觀察。很快縫衣針果然沉入了水底。實驗成功了！我高興地手舞足蹈，舉起兩隻溼漉漉的小手興奮地揮舞著。但我又產生了一個疑問：為什麼縫衣針能漂浮在水面上，而加了洗滌劑之後又會沉下去呢？於是我跑去問見多識廣的爸爸。爸爸指了指我的書架說：“答案就在書裡啊！”
聽了爸爸的話我立刻在《遊戲中的科學》中查詢有關的資訊。最後的答案是：水面具有的張力支撐住了縫衣針，而加入洗滌劑後水面張力變小，縫衣針便沉入了水底。
我很開心，因為我弄明白了這麼神奇的現象的科學道理，我想所有的神奇的現象都應該能用科學來解釋吧。
篇六：漂浮的針實驗作文三年級
314陸玟翰
我上科學課的時候，老師說：“今天我們來做一個實驗，讓針漂在水上。”我心想針真的可以漂在水上？覺得不可思議，就想親自做個試驗，證實一下，是不是真的可以。
在做實驗前，我先準備了實驗需要的物品：一杯清水，一根針，一把鑷子，一瓶洗潔精。
實驗開始了，我先把杯子倒滿清水，然後用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細觀察，針刺溜一下就沉下去了。
我感覺到奇怪難道老師說錯了？在一旁觀看的媽媽說：“你再試著平著放。”
我先取出針擦乾淨，接著鑷子夾住針，小心翼翼地把針平放在水的表面。然後，慢慢移開鑷子。結果，我驚訝的發現針竟然真的穩穩地浮在水面上，沒有沉下去。
實驗到這裡並沒有結束。我再把針取出來，接著往杯子裡滴了一滴洗潔精，然後用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上，最後輕輕移開鑷子。可是這次針竟然一下子沉入了水底。原來，是水錶面張力托住了針，加入洗潔精，水的張力消失了。
這是一個有趣的實驗。
篇七：漂浮的針實驗作文三年級
淑慧
因為疫情，今天的實驗課，我在家裡做了一個有趣的小實驗——“漂浮的針”。一開始我並不相信真會浮起來。
準備做實驗了，首先準備一壺水、一個杯子、一瓶洗潔精、一根針和一把叉子，接著把杯子裝滿七八分的水，然後把針輕輕地放在叉子上，小心翼翼地放在水上，這時針慢慢地浮了起來，讓我發現了奇蹟。針就像樹葉一樣，落在水面時，水面盪漾起層層波紋，動了幾下就不再動了。最後我又倒入洗潔精，一開始針並沒有沉下去，我以為是放少了，於是又加入洗潔精，針果然沉下去了，真是太神奇了！
這是為什麼呢？原來水的表面張力支撐住了針，使針不會下沉，洗潔精降低了表面張力針就浮不住了。
其實生活中還有許多有趣的事，讓我們動手一起領會這種樂趣吧，如果失敗了也不要放棄，要知道失敗是成功之母。
篇八：漂浮的針實驗作文三年級
星期六，我和媽媽一起做了一項有趣的小實驗，名叫漂浮的針。
我們要準備的實驗材料有：一碗水、一根針、一把叉子和一瓶液體洗潔劑。準備好材料，實驗就開始了。我目不轉睛地盯著媽媽的一舉一動，屏住呼吸，心砰砰直跳，真擔心媽媽的實驗會失敗。只見媽媽先在碗裡倒了一碗清水。接著，我拿來一根針和一把叉子遞給媽媽，媽媽用叉子把針託著，並小心翼翼地把它放入水面上。然後慢慢地移出叉子，我看見針靜靜地漂浮在水面上。這是什麼原理呢？我帶著這些疑問繼續看媽媽做實驗。這時，媽媽又向水裡滴了一滴清潔劑，神奇的一幕出現了，針瞬間沉了下去。
我很奇怪，就問媽媽，開始針會浮著，後來又沉下去了，這是為什麼？媽媽說：“開始是水的表面張力支撐了針，使它不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性連線。這種內聚性的連線是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜，它可以托住原本應該沉下的物體。清潔劑降低了表面的張力，針就浮不住。”
原來我們的日常生活裡有這麼多的小知識啊。通過這次小實驗，我學到了一個新知識。我明白了，只要我們敢想敢做，就一定會有所收穫。
篇九：漂浮的針實驗作文三年級
三（2）班劉雨萱
星期四下午，我以閃電般的速度寫完作業後，拿起一本《十萬個為什麼》，翻到關於表面張力的篇章，津津有味地看了起來。
我忽然看到了一個小實驗，上面寫著：漂浮的針。把針放到水的上面，針就能浮起來，滴一滴清潔劑，針就會沉下去。我心想：這本百科書上寫得結論到底對不對，我推測不管滴不滴清潔劑，針都會沉下去呀！於是決定問一問我博學多知的老媽。我皺緊眉頭，不解地問：“媽媽，針能在水面上浮起來嗎？”“當然不能啦！”媽媽漫不經心地回答說。我憤然回到房間想：針肯定是浮不起來的，媽媽都這麼說了，我肯定信。但又轉念一想，那我媽媽說的不對怎麼辦？於是我又重新燃起了做實驗的慾望。先要準備好做試驗用的工具：一根針，一個勺子，一碗清水和一些液體清潔劑。
我拿起一個碗，裡面先接一些清水，再把針放在勺子裡，接著把這個勺子底部輕輕挨著水面，然後慢慢傾斜勺子，把裡面的針小心地倒在水面上，最後就可以觀察實驗結果了。第一次實驗我發現，針慢慢沉到了水裡，靜靜躺在碗底，做著香甜的夢。我把針從水裡撈起來，又重複做了一次實驗，這次有了不一樣的發現：針果然起來浮了起來！我得意地一邊手舞足蹈，一邊哼著歌，好像大將軍勝利凱旋歸來一樣。媽媽聽聞我的聲音，連忙推開我房間的門，走了進去。一推開門就發現我桌子上有一個小碗，看了小碗裡的東西后驚愕無比，她喃喃自語道：“啊？針真的浮了起來！”我這才感到高興過了頭，繼續做實驗。我又在碗裡滴了一些清潔劑，針立馬沉了下去。我並沒有歡呼，而是在想一個問題：為什麼不滴清潔劑針就沉不下去，滴了清潔劑就會沉下去呢？我決定問我的媽媽：“媽媽，為什麼不滴清潔劑針就沉不下去，一滴清潔劑針就會沉下去？”“我也很想知道，那你查查資料自己解決吧，然後告訴我答案。”說完媽媽又忙去了。
於是我通過多種途徑查閱資料，比如，維基百科、百度百科和書本等，終於揭開了針“漂浮”的奧祕。針之所以能浮起來，是水的表面張力支撐住了針，使之不會沉下。表面張力是水分子形成的內聚性的連線，這種內聚性的連線是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱作表面張力，它可以托住原本應該沉下的物體。而清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。
這就是“漂浮的針”的奧祕。我以後要做更多的小實驗，發現科學更多的祕密。好好學習，天天向上，爭取在科學方面取得好成績。