篇一：四年級第六單元的作文我學會了
我學會了包粽子
這天不知怎麼了，忽然想吃粽子，然後媽媽說教我學包。
我認真地看著媽媽，首先要準備好箬葉、糯米、棗子，然後把糯米箬葉放在水裡浸泡三小時以上。只見媽媽把浸泡好的箬葉一片搭在另一片上，接著在三分之一處一繞一折，箬葉就成了漏斗狀，然後將糯米倒進去，把一兩個棗子填在糯米中，再撒上一層糯米，把葉子蓋上。三纏兩繞，一個粽子就包好了，這動作一氣呵成，看得我眼花繚亂，佩服不已。我手癢癢的，於是決定自己也來包幾個。
我像媽媽一樣搭好箬葉，在三分一之處一繞，讓箬葉成了一個漏斗，倒入糯米，我得意的想著：哈！好簡單！就在我得意揚揚之時，突然，一陣“嘩嘩”的聲音在我耳旁響起，不好！糯米撒出來了，我看傻了眼，差點哭了起來。唉！真是“看容易繡花難”我包了幾次沒有一個是包好的，這是媽媽說了一句：“萬事開頭難，只要認真努力，就一定行”我聽了媽媽的話，便開始自我鼓勵，我再一次站了起來，開始認真起來，“失敗是成功之母”，我一個包得比一個好，我開心的手舞足蹈！
到了激動人心的環節：品嚐粽子！輕輕一咬，一剎那，我被好吃到起飛，粽香充滿了我的味蕾。
今天我不僅嚐到了美味的粽子，還明白到了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
篇二：四年級第六單元的作文我學會了
時間回到我七歲那年。一個星期六下午，我寫完作業，坐在沙發上看閒書。媽媽走過來，像拎小雞一般把我拎起來，說：“你已經長大了，也該有一傍身之技了。”說完就把我拉去了鋼琴學校。
大週末的還要上課，還讓不讓人活？雖然心裡極不情願，但我的頭還是像小雞啄米般點著。不過當我看見那有著黑白琴鍵的鋼琴時，腦海中便想象我在舞臺上彈鋼琴的樣子。於是，一顆夢想的種子埋在了心底。
剛開始學習時，老師每天都會教我一個新的知識。久而久之，我便厭煩了這種枯燥的學習方式，那一個個像蝌蚪一樣的音符真讓人頭疼，我怎麼也記不住，便沒有了剛開始的信心，想要放棄。
媽媽似乎是看出了我的心思，對我說：“任何事情都是一步一個腳印來的，可不是一下就能成功的，你要記住，凡事都要堅持。”
年幼的我似乎明白了什麼。從那開始，我上課認真聽講，努力記住老師講的每一個音符，每一個節拍。終於，在我堅持了幾個月後，我彈出了人生中第一首真正意義上的曲子——《大魚》。觸控著黑白琴鍵，聆聽著優美的琴聲，我高興極了。
之後，我的學彈鋼琴之路並不是一帆風順。學習新曲子時，因為樂譜太難，彈奏很多遍都合不下來，內心急得很抓狂；因為課業負擔重，經常沒時間練琴，曾經熟悉的曲子也常彈得磕磕絆絆，會讓我忍不住流淚……
在張老師的悉心教導下，媽媽的不停鼓勵中，我繼續堅持著。這期間，我登上了各種舞臺表演，每一次當我站在舞臺上，我內心都是無比的驕傲與充實，那一刻，我覺得我所有努力都是值得的。
我想我學會的不僅僅是用鋼琴彈奏一首首曲子，更是學會了如何堅持不懈的去做一件事情，並相信付出一定會有收穫。
篇三：四年級第六單元的作文我學會了
我學會了打羽毛球
運動全能的鄰居姐姐經常在樓下鍛鍊，這天她在打羽毛球，我又靜靜地坐在旁邊觀戰，看著羽毛球靈活地在空中飛舞，不禁手腳發癢，躍躍欲試。
姐姐看著我痴迷的樣子，讓我也上場試試，於是我拿起了球拍。
“首先你要學會拿球拍，看，像我這樣，握到扶手中間段，腳要動起來，準備姿勢要八字型分開，眼睛要盯著球，判斷它的落點……”姐姐耐心地教著我，我迫不及待地想放手試一試。
“看球！”回了一個，“再來！”我又回了一個，心中的竊喜令我十分激動，手腳開始不聽使喚，只顧著高興了，第三個沒接住。“好樣的，但是注意力要集中噢！”對面傳來了姐姐的鼓勵。我深吸了一口氣，定了定神，用力地點了點頭。哈哈，我竟然連續回了五個球呢！
接下來，姐姐又教我發球，這回可難住我了，左手一扔球，右手就忘了跟上，球接二連三地砸到了腦門上，引得周圍的小夥伴們一陣大笑，我也被蠢蠢的自己給逗樂了。“沒關係，第一次玩能接住已經很棒了，慢慢來，心靜一靜，發球稍微高一些，這樣就能來得及接了。”對面又傳來姐姐的聲音。
現在我已經會發球了，每逢空閒時間就會去打幾個回合，這項體育運動鍛鍊了我的專注力和體能，希望我也能像我的“小老師”那樣成為一個運動員，享受打球的快樂！
篇四：四年級第六單元的作文我學會了
“來咪來咪……”一陣陣優美悅耳、抑揚頓挫的小提琴聲從一間房中緩緩飄出。我坐在沙發上，正陶醉於此琴聲之中。看著手中這本紅色等級證書，想起曾經辛苦練琴的我。
記得在我上幼兒園大班時，一次偶然的機會，我在視訊上看見一個國外的小女孩在街頭上忘我地演奏著小提琴，那女孩充滿自信，英姿颯爽，我都看入迷了。於是迫不及待地讓媽媽給我報小提琴班。剛開始，我覺得十分有樂趣，小蝌蚪板的音符在五線譜上跳來跳去。我每天學習著看樂譜，練站姿，學夾琴，慢慢地學習拉一些簡單的樂譜。
漸漸地，我對拉琴產生了厭煩，因為它霸佔了我玩耍的時間。“來咪咪咪……”我正鬱悶地反覆練習著不熟練的樂章，手都抬得快要脫臼了似的，突然，窗外傳來了陣陣歡聲笑語，原來是鄰居家的小朋友在空地上玩著老鷹捉小雞，那爽朗的笑聲讓我既羨慕又嫉妒，我恨不得把琴砸在地上，摔個粉碎，然後飛奔出去，尋找我的快樂童年。
不管我有多麼的努力多麼的刻苦，也從來沒有得到過媽媽的任何一個表揚。拉慢重拉，拉快重拉，拉錯重拉，重來、重來、重來……一個勁地在我腦中迴響，使我更加心不在焉。
委曲的眼淚積成了汪洋大海，隨時可能傾瀉而下，我努力忍住眼淚，換作一顆顆豆大的汗水，從臉頰滑落。我不停地鼓勵自己：世上無難事，只怕有心人。我忍著困，忍著苦，忍著手臂的痠痛，忍著忍著……練習拉琴成為了我學習生活中的一種習慣。讓我每一天都充滿活力和精神。從剛開始的“鋸木頭”到現在能流暢地拉完一整首曲子，我始終堅信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
“停下、停下，你有一個音沒有拉準，手指沒有立起來。”一個尖銳的聲音在我耳邊響起，媽媽手拿鍋鏟從廚房裡衝出來對著我吼道。媽媽可真能“一心兩用”啊！一邊幹家務一邊還能指導我練琴。我每個暑假幾乎都在練琴當中度過，相比之下，別的同學一有空閒就能出來放飛自我，而我則被媽媽橫挑鼻子豎挑眼。我越來越沮喪，越來越崩潰。這苦日子什麼時候是個頭啊？
五線譜上的音符猶如一個個頑皮的孩子，總是東躲西藏不聽使喚，又好像在嘲笑我咋這麼笨呢？不同的位置不同的指法不同的讀音，組合在一起，實在是把我整蒙了。
春去冬又來，不知練了多少個來回，多少遍。突然，我茅塞頓開，找到了拉琴的感覺。能夠流暢地充滿感情地演奏完整個曲譜，我高興極了。
每當我登上舞臺，我就像小提琴家附體一樣自信而發光。眼前的音符起起伏伏，似乎也在為我鼓掌，而我也陶醉在音樂當中。因此，我明白了一個道理：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
篇五：四年級第六單元的作文我學會了
今天，媽媽給我買了一個平衡車，我心裡高興壞了，想著晚上就去廣場騎一下。
吃完晚飯後，我們來到了廣場，我把平衡車拿到一個人少而又廣闊的地方，然後開啟開關。
我試著慢慢的站上去，剛站上去一隻腳平衡車就開始搖晃了起來，把我嚇得馬上從平衡車上走下來。我問爸爸：“爸爸，我也沒有動呀，為什麼它就自己走呢？”
爸爸面帶微笑的回答道：“平衡車，平衡車，要時刻保持平衡，你剛才把腳放上去的時候，腳就在往前壓，它當然會走了，你應該把腳放平。”
我扶著媽媽溫暖的手，慢慢的把兩隻腳都放了上去，還按照爸爸說的雙腳放平。可是媽媽剛一放手，我就在原地一直轉圈，也不知道轉了多少圈，都快把我轉暈倒了。
我又問爸爸：“”我已經按照你說的做了呀，為什麼還是不平衡？”爸爸撓撓頭，表示不知道。
媽媽對我說：“也有可能是你心裡不平衡，內心緊張、害怕，所以才不平衡。”我按照媽媽說的嘗試打敗緊張和害怕，嘗試，失敗，嘗試，失敗……
最後，我終於可以騎著平衡車到處溜達了！
玩著，玩著，哎呀……我摔了一跟頭，把手也摔破了。我在那裡又哭又笑，哭的是手很痛，笑的是我終於學會了。爸爸也笑著跑過來，我們父子倆沉浸在成功的喜悅裡！
篇六：四年級第六單元的作文我學會了
趙曼琪
第一次種花成功，當時我可高興了。
我上網課的教材包中送了幾袋種子，家裡正好有一個空花盆兒。我想出了一個挑戰：種出一盆漂亮的花。我按照媽媽說的，先在花盆底部放一小塊兒布，堵住花盆下的小洞，再放幾塊兒較大的石頭在布上。然後倒入一些營養土在石頭上，沒過石頭後，就可以放土壤了。土壤放到一大半的時候，把種子撒上去，再把土壤倒滿。用噴壺噴上水——儘量多噴點兒，就可以搬到有陽光的地方。這樣就大功告成了！接下來就是每天澆水了。
過了兩個月，我的花還沒有動靜，我心裡很著急。媽媽告訴我：“你每天都澆水，次數太多了，你看土幹了再澆水。”我明白為什麼小花不長了。
我又重新種了一盆兒，這一次我按媽媽說的，等土幹了再澆水。一週後，小苗果然長出來了，我心裡由衷地高興，我又唱又跳，振臂高呼。這可是我自己辛苦種出來的花。
通過這件事，我知道：做什麼事情要有恆心，要用正確的方法做事。
篇七：四年級第六單元的作文我學會了
我會舞蹈，游泳，滑雪……但最令我難忘的是我學會了“騎馬”。
去年暑假時，我的日思夜想的媽媽從國外出差回來了，她帶我去動物園學騎馬，我懷著忐忑不安的心來到動物園，既想像電影裡的戰士一樣在馬背上馳騁，又害怕馬兒不聽話會把我摔成個“狗吃屎”，我顫顫巍巍地騎上馬背，不斷地在心裡祈禱：不要摔下去，不要摔下去，不要摔下去！馬兒剛往前踱了幾步，忽然它好像被電擊了一樣，全身抖了起來，差點把我摔下馬背，我定了定神，重新坐穩。馬兒似乎也適應了我，慢悠悠地走了起來，我也重獲了信心，漸漸的，我開始嫌棄它的步調太慢，就用手輕輕地拍打起它的屁股，示意讓它走快點，結果它好像被我突然的拍打驚嚇到了，後腿一抬，身體一側，我頓時身體一空，重重地摔在了地上，遍體都是傷，還好那裡有醫生，不然就要送到醫院去包紮了。媽媽看我遍體鱗傷，心疼地勸我說：“孩子，我們別學了吧，太危險了。”我的內心也頓時湧現出了放棄的念頭。
但是老師從小教育我，做事情不能半途而廢，我拍拍了身上的灰塵重新站了起來，再次坐上馬背。這次媽媽請教練給我換了一匹性情溫順一點的馬，我跨開長腿，把腿跨在馬背上，等坐穩後，再抽它屁股，馬兒立刻慢慢地走了起來，怕又一次摔個“狗啃泥”，這次我抓緊韁繩，小心翼翼地掌握著節奏，慢慢的我和馬兒都互相適應了彼此，我又更用力抽了一次，馬兒的步伐也加快了。這匹馬可真讓人舒服呀！跟騎車一樣，可以任由自己控制快慢，我慢慢適應了馬慢跑的狀態，但是由於太累，眼皮都蓋下來了，我每次打瞌睡，就伸手扯一下頭髮，讓自己保持精神的狀態，我心理暗暗想：“哎！騎馬可真不容易，什麼時候才是個頭啊。”但一想到我以後騎著馬在賽場上奔跑的帥氣模樣，我就立刻精神起來。
騎馬是一件非常累，非常苦的事。我非常希望能學會這項技能，讓我成為與眾不同的孩子。在此過程中，我遇到了很多的困難，但是都被我克服了下來。
我在馬場不知慢跑了多少圈，媽媽再次成為了我成功路上的“絆腳石”。媽媽看我那麼辛苦，不由分說就攔住我的馬，不准我再練習。我只好說了許多道理給她聽，慢慢的，她被我打動了，只好同意了。
我訓練了一個多月，終於練成了騎馬的本領。我在騎馬場展示給媽媽看，媽媽看了連連誇讚，不禁感嘆自己有一個這樣能幹的女兒。
通過這件事，我明白了，只要功夫深，鐵杵磨成針，做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢。
篇八：四年級第六單元的作文我學會了
陽光穿過樹枝，透過窗戶灑進廚房，照耀在架子上那一包金黃色的玉米粒上。烈日炎炎，所有的事物就像被霜打的茄子一樣，顯得無精打采的，真想做點有趣的事情，來撫慰我因複習而疲憊的心靈。而在此時就有一種強烈的願望讓我的心裡癢癢的，“我好想吃爆米花呀！”我走到媽媽面前，請她教我炸爆米花。
來到廚房，媽媽先給我做一個示範。只見媽媽的手像蝴蝶一樣上下翻飛，先拿起一包玉米，並且把它們倒進了鍋裡，放入一些焦糖和油，等黃油融化以後，合上鍋蓋，接著轉動開火按鈕，慢慢鍋裡就像在放鞭炮一樣“噼裡啪啦”響個不停。沒過多久玉米就變成了一個個香噴噴的爆米花，媽媽把它倒入盤中，告訴我這樣就做好了。我忍不住抓起爆米花就往嘴裡塞，可把我燙的哇哇叫，真是太美味了。媽媽告訴我自己動手炸的會更好吃哦。
於是，在媽媽的指導下我趕緊從袋子裡倒了半碗玉米，用手抓起玉米像天女散花一般把玉米粒灑到鍋裡，一粒粒玉米從天而降，落到鍋裡發出“噔噔噔”的響聲好聽極了。接著我放了二勺焦糖和一些黃油，糖水開始沸騰，轉動開火的按鈕。頓時，鍋裡的油好像是因為它終於能“工作”了，歡快的呲呲響。
我左手拿著鍋蓋，右手拿著鏟子準備和爆米花來一場“戰鬥”，我小心的伸出右手，豎起鏟子在玉米粒的“頭頂”來回平移。玉米們在糖水中嬉戲，忽然一個爆米花勇士“嘭”的一聲跳了起來。我趕緊用鍋蓋把它擋了回去，可是一滴被炸起來滾燙的油濺到了我的手上，我疼的大叫起來，一屁股坐在地上，這時我有點害怕，又有點想放棄了。可是我心裡卻只有一句話：“失敗乃成功之母”，難道我會被“爆米花軍團”打敗，絕無可能，於是我又站了起來。突然所有的爆米花像發起了衝鋒一樣，一躍而起，我手忙腳亂的連忙蓋上鍋蓋，一顆顆爆米花就像是一塊塊小石頭一樣，撞在鍋蓋上，彷彿要把鍋蓋撞出一個洞來才肯罷休，我緊緊的壓住鍋蓋，過了一會兒爆米花終於放棄了抵抗不在跳動，我想我已經戰勝了爆米花軍團，即將收穫最美味的爆米花了，爆米花的醇香撲鼻而來……
一邊品嚐美味的爆米花，一邊擦拭額頭的汗水，通過這件事，我更加深刻體會到：“梅花香自苦寒來，保劍鋒自磨礪出”的意義。甜美的爆米花需要付出努力和汗水，在生活和學習中收穫甜美的果實，更需要加倍努力。
篇九：四年級第六單元的作文我學會了
前幾天，我從爺爺的手機裡偶爾看到了一個飛牌視訊，表演者手夾著紙牌用力一飛，直接把蘋果切開了，他再朝木頭飛去，牌一下子扎進木頭裡。
真是太厲害了！我看得目瞪口呆，心裡很是羨慕，心想：“如果我也學會了這項絕技，那該多帥氣啊！”，於是我下定決心，一定要學會飛牌，接著就開始了我勤學苦練的過程。
一開始，我照著手機視訊進行練習，用食指和中指夾著紙牌的左上角，然後使勁一甩，我還以為飛沒了呢，結果低頭一看，你猜怎麼著？牌並沒有飛出去，而是在我面前穩穩當當的躺著。
我納悶地拾起牌又試了一次又一次，牌就像和我較勁一樣，依然不往前飛，還是沒有成功。我頓時沒了脾氣，垂頭喪氣坐在地上，心想：“明明使勁了，為什麼還飛不出去呢？唉！看來我沒有飛牌的天賦，還是放棄吧！”
這時，一旁正在觀看我練習的爸爸似乎看出了我的心思，走過來摸了摸我的小腦袋說：“你怎能說放棄就放棄了呢！剛才你用的勁太大了，要學會用巧勁，才能成功。”
我一聽覺得有道理，心裡仔細琢磨了一下，恍然大悟，於是就按照爸爸說的方法，認真練習，不一會我就掌握了用巧勁的方法，紙牌果然飛了出去。“耶！終於找到了感覺啦！成功啦！”我欣喜若狂，腳下像踩著一朵幸福的雲。
在接下來的幾天裡，我就這樣勤奮學苦練習。晚上的時候，躺在床上，我也不忘記練習，可是練習什麼呢？沒有牌怎麼練習？你們肯定會這樣問，告訴你們吧，我一直在練習飛牌的手勢呢。
就這樣，我一有空閒時間就練習，就在昨天，我驚喜地發現，牌一飛出去，意外地把氣球扎破了，我高興得邊跳邊喊家人來看，他們都為我鼓掌叫好呢！
這個故事告訴我們，這個世上沒有學不會的東西，只要努力付出就會有收穫，堅持不懈就一定會成功。
篇十：四年級第六單元的作文我學會了
寒假到了，我終於可以學炒菜了。媽媽炒的絲瓜炒雞蛋特別鮮美，就先學這道菜吧。
我按照媽媽說的步驟，先削絲瓜皮。絲瓜脫掉了綠色的衣裳，看上去白白嫩嫩的。我把它放在砧板上，左手按著，右手小心翼翼地拿著刀，切一刀把絲瓜滾半圈，再切再滾。切好後的絲瓜就像一隻只停靠在岸邊的小船。媽媽誇我滾刀塊切得很棒。
該打雞蛋了，在媽媽指導下，我拿出一個碗，用雞蛋在碗沿上輕輕地敲了一下。沒想到只敲開了一條細小的裂縫，於是我又使勁地敲了一下，結果用力過猛，一塊塊的蛋殼隨著蛋液哧溜地滑進了碗裡。我頓時傻眼了，這該怎麼辦呀？媽媽撲哧一聲笑了出來，遞過來一雙筷子，說道：“沒關係，用筷子把蛋殼挑出來。”我像大海撈針一樣把蛋殼一點點地“撈”出來。然後，媽媽給我做示範，拿著筷子沿著順時針方向快速地攪拌雞蛋。我有模有樣地學了起來，那上下翻飛的蛋液就像精靈一樣舞動著，不一會兒蛋黃和蛋清就攪拌均勻了。原來，打雞蛋也是有技巧的呀！
最激動人心的時候炒菜終於到了。我根據媽媽的提示，開了火，往鍋裡倒了一些油，拿起鍋晃了晃。等油熱了，我把雞蛋倒進鍋裡，“譁……”油星四濺，一個調皮的油點子蹦到了我的臉上，我痛得大喊一聲：“哎呀！”不由自主地向後退了一步。媽媽把火關小一些，用鼓勵的眼神看著我說：“別怕，你再試試看。”我舉起鍋蓋當盾牌，又鼓起勇氣拿起鍋鏟繼續翻炒，不一會雞蛋就變得金燦燦的。接著是倒油炒絲瓜，這回我從容多了，左翻翻右炒炒，絲瓜聽話地在鍋裡跳起了華爾茲。絲瓜炒熟後，倒入炒好的雞蛋，加入鹽、生抽和雞精翻炒幾下，蓋上鍋蓋燜了一會。鍋裡飄了一陣陣誘人的香氣。“哇！好香啊！”我饞得垂涎三尺。我開啟鍋蓋，顧不得燙夾起一塊雞蛋塞入嘴中，人間美味啊。
我把菜端上桌，用最大的聲音喊起來：“開飯啦！”大家嘗著菜連連稱讚，爸爸朝我豎起大拇指說道：“這道菜色香味俱全，好吃極了！”聽了爸爸的話我心裡甜滋滋的。
自己動手，豐衣足食，今天我不僅體會了炒菜的過程，也感受到了炒菜的辛苦。今後，我要幫家人分擔家務，多做力所能及的事情。
篇十一：四年級第六單元的作文我學會了
我學會了紙杯剪貼畫
我在生活中是一個熱衷於挑戰的人，不管是學跳舞，還是學溜冰都不在話下。可說起紙杯剪貼畫我卻有些忐忑不安了。馬虎的我能做出一個精美可愛的紙杯模型嗎？讓我們一起拭目以待吧！
首先，老師在投影上放了許多卡通圖案，讓我們參考，有獅子、憤怒的小鳥、還有可愛的小白兔……
經過我的冥思苦想，決定做一隻美麗的蝴蝶。接著我便開始動手操作了。做完了，雖然看著挺不錯，但我想重新再做一個。但是越做越不好，我有點想放棄了。老師走過來說：“你一定可以的。”老師的這句話給了我足夠的信心。首先，我拿了一張綠色的卡紙圍著紙杯一圈打底，接著又拿了一張橙色的卡紙畫出蝴蝶的身體和他的觸角，畫好後，把它剪下來貼在紙杯上就完成了一小部分。然後，用粉色卡紙和藍色卡紙做蝴蝶的花紋，把它剪成一條一條的，根據它的大小，進行修改，再貼上去就完成了。再拿一張黑色卡紙和一張白色卡紙做蝴蝶的眼睛，最後拿一張黃色的卡紙，做蝴蝶的翅膀就大功告成了。終於一隻蝴蝶誕生了！
在這次實習制度中，我深刻的感悟等約翰還的名言：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。
篇十二：四年級第六單元的作文我學會了
我學會了包餃子
一天晚上，我們全家人在一起商量了一下，要吃什麼好呢？半個小時後終於達成了一致，吃餃子按照以往的慣例，爸爸負責和麵、擀餃子皮，媽媽負責剁餃子餡和包餃子，我負責圍觀。
我看到媽媽拿起餃子皮放在手心，然後拿起勺子撈一勺餡放在餃子皮中心，然後雙手熟練的一點點捏好皮，一個漂亮可愛的餃子就完成了，好像也不怎麼難嘛，我也打算試一試。我心想。
我拿起一個餃子皮，用勺子使勁往上面放餡，我就喜歡吃皮薄餡兒多的餃子，結果我剛捏了一半，”咕嘰”肉餡就從縫裡鑽了出來。”哎呀，你餡放的太多了，把餃子皮都撐破了。”媽媽的大聲驚呼，”你第一次包餃子，先少放點餡兒吧，慢慢來，我再給你示範一遍。”
媽媽拿起一個餃子皮，一步一步的給我示範。我目不轉睛的盯著媽媽的每一個動作。姐姐，媽媽拿起一個擀好的餃子皮，放在手心中。然後用勺子撈起一勺餡兒，放在餃子皮中間，再把餃子皮對摺，用雙手捏幾下就成一個漂亮的餃子了。接著就到我大展身手的時候了，我按著媽媽的一步一步終於成功了，包起第一個那麼好看的餃子。
經過這次包餃子，我知道了失敗乃成功之母，無論做什麼事，遇到什麼困難都要堅持不懈。
篇十三：四年級第六單元的作文我學會了
王奕然
“咚”的一聲，自行車倒了，事情還得從我學騎自行車說起。
學騎自行車是我夢寐以求的事情。每當我看見好朋友騎自行車猶如一陣風從我身邊吹過。我羨慕極了。在我六歲生日那年，我特別開心，因為媽媽送我一輛黑白相間的自行車，我下定決心一定要學會騎自行車。
剛開始學騎自行車的時候，我覺得應該很容易。我坐上車，握緊車把用腳一蹬腳踏板就可以騎走了。剛開始媽媽在後面扶著我的自行車，我很膽大能騎幾米。媽媽一送開手，自行車就左搖右晃失去重心，“咚”的一聲我和自行車一起倒了。我沒有灰心，從地上爬起來，扶起自行車繼續練習。剛騎上車，又摔倒了。我越來越緊張，越來越害怕。媽媽對我說：“眼睛看向前方，握緊車把，要大膽放鬆。”我按照媽媽的方法做了，終於找到感覺了。正當我得意的時候，一隻小貓從草叢裡跑了過來，嚇了一跳，讓我也來個急剎車，我和自行車一起摔倒在地上。我對媽媽說：“學起自行車好難啊，我想放棄啊。”媽媽對我說：“失敗乃成功之母，不摔倒怎麼能學會騎車呢？你一定要堅持多練習，一定能學會騎車。”我聽了媽媽的話，不斷練習，經過幾次摔倒，我終於學會了騎自行車。
俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”通過學騎自行車，我明白了一個道理：不管做什麼事情都不能半途而廢，只要堅持一定能成功的！
篇十四：四年級第六單元的作文我學會了
孫偲鈺
看見別人嫻熟的打著乒乓球，我好想像他們一樣啊！於是媽媽給我報了一個乒乓球班。第一天開始學的時候，我的動作笨拙極了，而且練著練著，胳膊又酸又痛，抬不起來了。
教練在臺上放了一個球：“看你能不能打準這個球。”於是我鼓足了勁，一個、兩個，三個，我就不信了！打了半個小時，根本沒中，我累得一下子坐到了地上，媽媽看見了，問：“怎麼不打了？”我揉揉胳膊：“大難了！我不想學了！”媽媽嚴厲地說“不學怎麼能行呢？遇到困難不要輕易放棄！”我只好又學了起來。
現在我已經學習三個多月了，每天只有一個動作：先屏息凝視，把手抬在身旁，球一彈過來，就轉腰，轉過來時腰帶手把球打出去。而且球檯分三個點：一點在球檯角，二點在球檯中間，三點在球檯另一個角。每我打完一個點，就得挪步到二點，這才打完了一整套動作。每天打完都會覺得胳膊痠痛，但為了學會乒乓球，值得。
終於，我學會了乒乓球，看來學什麼都要有恆心啊！
篇十五：四年級第六單元的作文我學會了
劉梓涵
記得一個炎熱的夏天，我在廣場上玩兒，看見幾個高年級的學生在騎自行車，我心裡很羨慕媽媽，似乎看出了我的心思，回家推來了我的自行車，教我騎。
我的心裡既緊張又激動，就這樣我的騎車計劃開始了。媽媽說：“不要害怕，大膽往前騎，我在後面保護你！”我坐上車座，兩腳踩上腳蹬，開始騎車了。漸漸地，我找到了感覺，越騎越快，我感到非常得意！糟糕，前面有一塊兒小石子，媽媽忘了教我剎車了，此時我的大腦彷彿有一萬隻蜜蜂在“嗡嗡”直叫，就這樣，我一下子摔倒了，膝蓋蹭掉了一層皮，我便不再想騎車了。
這時媽媽來安慰我：“孩子，不是什麼事都能一帆風順的，只要肯嘗試，就一定會成功的。”我鼓起勇氣，再次嘗試，終於成功了。
通過這件事，我學會了很多，既學會了騎車，又學會了一個道理。
篇十六：四年級第六單元的作文我學會了
“爸爸，我學會掌控滑板的方向啦”！二零二二年五月二十五日，我激動地撲進爸爸的懷裡。爸爸則滿臉驕傲地看著我。
四月二十日，我在網上看了一個大哥哥滑滑板的視訊，立馬把哥哥床底下的滑板翻了出來，打算學習滑滑板。
可從哪兒入手呢？我正坐在小區裡的椅子上發愣，一個大哥哥看見我手中的滑板，便借過去玩一玩。我看著大哥哥在一旁玩，眼睛緊盯著他的動作，心裡琢磨著如何操控滑板。
等大哥哥玩完後，我興沖沖地開始了滑板訓練。我先用手撐住椅子，然後踩在滑板上，待站穩後，用手向後一推，滑了出去，再等滑板停下來後，繼續重複這些動作。
我不厭其煩地練習了兩天，直到覺得可以不用扶其它東西了。可是出師不利，我才滑了兩下，滑板便一斜，我就從上面栽了下來，腰好像被扭傷了，痠疼痠疼的。幸好我摔下來的地方並沒有泥土，不然變成“狗”啃泥了。媽媽見我摔跤了，焦急地問“茜茜，你沒事吧？”我一邊揉著腰，一邊說“沒事”。但心裡想：摔得那麼慘，怎麼會沒事呢？可是我不能再滑了，只好跟媽媽回家休息。
過了兩天，我覺得腰傷好了些，心裡又發癢了，就央求媽媽讓我下去滑滑板。媽媽被我央告得沒辦法，只好同意。可我剛下去滑沒一會兒，滑板便往牆上撞，害得我差點把門牙給摔掉了……
就這樣跌倒了無數次，又無數次站起來；漸漸地，我對滑板的掌控技術越來越熟練了。現在，我也能與別人一樣享受滑滑板的樂趣了。正所謂：失敗是成功之母。在失敗面前，只有不停地挑戰自我，才能成功，體驗到勝利的樂趣。
篇十七：四年級第六單元的作文我學會了
我學會了滑滑板
2018年，我過生日的時候，我媽給我買的生日禮物是一輛滑板車，滑板上邊印著王者榮耀的圖案，這簡直酷斃了！
我懷抱著媽媽精心挑選的這個禮物，一度讓我愛不釋手！但是媽媽說滑板就是用來滑的，不是看的。是啊，我迫不及待地拉著媽媽出去了，當時還沒有新冠病毒，我們可以自由地呼吸新鮮空氣，想想那時真幸福！剛開始滑的時候，我總是在滑板上站不穩，一會兒摔個狗吃屎，一會兒摔個四腳朝天，但是功夫不負有心人啊，終於可以在滑板上站穩腳跟了。
慢慢的，我也可以滑起來了，雖然我媽說我的動作很不美觀，但是我覺著自己還是很自豪的，鼻孔朝天地滑起來了，大概是驕傲了，一不小心又摔了一跤，好疼啊！這次摔倒的教訓徹底激怒了我，使勁兒用腳一蹬，我飛出去了，我媽在後邊大喊：“兒子，注意動作！”我趕緊調整好姿態：放平身體，慢慢呼吸，腳跟用力，雙手調整平衡。哈哈，我終於知道怎樣控制方向了，也可以作出好幾個帥氣的動作了。
我學會了滑滑板，後來我也發明了好幾種滑滑板的新姿勢，可帥了。媽媽說這就叫有志者事竟成。到了晚上睡覺的時候，我看到自己的身上青一塊紫一塊的淤傷，但是我覺得值了！
篇十八：四年級第六單元的作文我學會了
我學會了種花生
星期天我和爸爸媽媽一起去種花生。
我拿著花生種子，媽媽拿著種花生需要的工具，爸爸提前就到地裡去接水管了，媽媽說：“種花生還需要澆水。”爸爸說：“要先用工具弄一個和碗差不多的洞。”我說：“大小和深淺都跟碗差不多嗎？”爸爸說：“對。”我照著樣子學，弄完了，我感覺還可以，爸爸媽媽也都說：“還可以。”之後媽媽說：“該澆水了，讓每個洞都足夠溼潤，才能種出好花生。”媽媽去開啟水龍頭，我就拿好水管，水管不是很粗，一隻手就可以包住。對準那個洞，這個洞裡水滿了就澆下一個洞，爸爸說：“每個洞需要澆兩次水才可以。”然後媽媽說：“就要在每個洞裡放種子了，每個洞裡放三個花生種子，小一點的也可以放四個。”爸爸說：“要把三個和四個花生種子放在一起，不要放散開，要不然種出來的花生苗長得歪歪扭扭的。”我說：“這個還挺簡單的。”不過種了很長的時間。
最後媽媽說：“用腳把土填上就可以了，就是用腳把這個洞旁邊的土推過去，再輕輕踩一下就種好了。”爸爸媽媽幫我指導著，我種完了花生，當然這之間也不只是我一個人種的，爸爸媽媽和我一起種的。雖然過程很辛苦，但我很開心。
篇十九：四年級第六單元的作文我學會了
劉梓悠
如果問你媽媽每天做什麼早餐，你會怎麼回答？不管時間過去多久，我的答案永遠不會改變，那就是小米粥，我非常討厭喝小米粥，於是我決定嘗試做花捲。
等媽媽講完怎麼做，我就迫不及待地開工了，我倒了許多面粉，嘩嘩譁又倒了許多水，不好，水倒的太多了，麵糰粘了我一手，我急忙加了些麵粉總算不粘手了。哈哈，經過了小挫折總算完成了一大半，可是我好像忘記了什麼？我仔細回想整個過程，馬上尖叫道：“天呀，我忘記加酵母粉了！”沒辦法，我只好重新和了一團面，蓋上保鮮膜後我鬆了一口氣，幾個小時後，我把保鮮膜撕掉，拿出麵糰，揉些鹼，又把油刷在面的表層，並撒了點鹽，剩下的過程就順利多了，不久花捲出鍋了。
吃著我自己做的花捲，我心裡有種說不出的喜悅，下次我還有自己做花捲。
篇二十：四年級第六單元的作文我學會了
李天意
最近媽媽一直在加班，半夜才回家。我一個人在家裡媽媽怕不安全，而且沒人給我做飯，所以媽媽決定讓我學會坐公交車獨自來找她。
我試了很多遍。第一遍我和媽媽一起坐，因為媽媽在，所以坐車很順利。媽媽告訴了我可以從哪裡上車、坐哪輛車、給多少錢、在哪裡下車………
我第二次一個人坐車時媽媽不放心，又囑咐了我好久：“千萬不要坐過站了喲，只能坐超市那邊的巡遊01，對面是反方向………”我心想：媽媽真是嘮叨，不就是做個車嘛，有必要說這麼多嗎？我為了能趕緊上車，便對媽媽說：“知道了，知道了！你放心吧。聽我這麼一說，媽媽只好走了。
媽媽走後我就一直在等車，這時我開始想：等會兒會上車之後，要不要給叔叔說我在哪裡下車？車上會不會有我認識的人呢？我要不要………我正沉浸各種想象中，完全沒有注意到巡遊01從我面前開走了。“哎呀怎麼開走了呀？司機叔叔請停一停！停一停！我一邊大喊一邊追公交車跑。人的速度怎麼能和車的速度比呢？所以最後公交車還是開走了，好累呀。
我只好回到公交站等第二趟車。我心想：千萬不要錯過了呀，不然又要等好久了！“天靈靈，地靈靈，公交車，快來吧！”在我真誠的祈禱下，第二趟公交車總算來了，我捏著兩元錢走上車，把錢投進手收幣口，然後找了個位置坐下來。我心裡有點小緊張，像一隻小鹿在亂撞，總感覺等會兒會發生什麼事。因為我通過上次的經歷，知道坐公交車並不是一個簡單的事情。所以這回我很專心，坐在車上一動不動地。車上有好多人都在盯著我，在我眼裡就像壞人一樣，真是嚇死我了！我趕緊轉移的目光。過了一會兒我便下車了，這回我沒有失誤，終於成功了一次。
這使我信心大增，後來我又做了幾次公交車，全都成功了！我非常開心，這是我10歲學會的一件最讓我有成就感、令我最自豪的事情。
果然功夫不負有心人，只要多嘗試事情都會成功。