篇一：人在高一作文800字記敘文
高中的校園生活，就像是廚房裡的調味瓶，酸甜、苦、辣、鹹都各有體現。高一，又一個人生新徵程，新起點。人在高一，不僅要志存高遠，還要腳踏實地。歲月之羽，掠過時間的河，撫過一片浩瀚星海。我在歲月斑駁深處，聆聽理想綻放的聲音。
人在高一，我的校園生活是酸的。昏黃的落日在天幕之中吻著煙霧，淡黃色的橙光暈滿教室。一開始進入高中，第一個星期難以適應。我不理解為什麼要週六測試完才能回家。每次回到宿舍，都會不經意地把家裡和宿舍作對比，這時，我才深深體會到原來在家是多麼的好。每次回宿舍，看到橘粉的夕陽襯托著川流不泡的車流，路燈下的川流不息，夜晚往往是情緒氾濫的時候。說不想家是假的，太陽都下山了，我還沒回家。想家，酸楚。酸，我的高一生活的一種體現。
人在高一，我的校園生活是甜的。從一開始的互相都不熟悉，後來慢慢成為一個和諧的班集體。我挺慶幸我們的班主任理解我們，幽默風趣，會調動氣氛。放學從一個人到和同學一起走，少了幾分孤獨，多了幾分溫暖。燈火長明，喜樂安寧。甜，是我高一生活的一種體現。
人在高一，我的校園生活是苦的。高一雖然還沒有像國三那樣面臨升學考的壓力，但也有弄不懂點，但沒辦法，還得學，畢竟高中不是義務教育。高中，學習要靠自覺。我們的春應該在筆下大放異彩，用筆書寫我們的青春。夢想，絕不能讓它只是想想而已。腳踏實地，用雙手實踐夢想。當你確定你要去哪兒，並腳騰實地努力的話，全世界都擋不住你的光。所以不管多苦多累，繼續前進。青春是窗外的梧桐樹，是驕陽，是滿懷希望和夢想的少年吹的晚風，希望少女不負眾望。苦，是我高一生活的一種體現。
人在高一，我的校園生活是辣的。面對課堂上，老師叫我起來回答問題，不免會有答錯的時候，我的臉上火辣辣的，感到有點羞愧，覺得自己沒有做到完美。然後再認真聽老師的講解，牢記於心。青春便是我最大的資本，不要怕錯，因為我們正青春。鮮花與荊棘相伴，疲倦與暮色相依，汗水與拼搏相隨。辣，是我高一生活的一種體現。
人在高一，我的校園生活是鹹的。體育場上，陽光下，揮灑著我們的汗水。會考過後，彷彿跑步成為了我的熱愛，喜愛這項運動。我喜歡長跑後衝刺的爽快感，喜歡在陽光下揮灑汗水。是澄澈向著未來，無所畏懼披荊斬棘向夢想殿堂奔去的少年。鹹，是我高一生活的一種體現。
高一生活，集齊了五種不同的調味酸、甜、苦、辣、鹹，人生亦如此，有苦有樂，但我堅信，等熬過了所有苦便會迎來所有樂。人在高一，不僅要志存高遠，還要腳踏實地。坐在燥熱的教室裡，望著陽光照射的書本，吹著攜帶薄荷味的清風飄起的簾子下掩著少年熾熱的夢。遠方有燈，腳下有路，眼前有光。
篇二：人在高一作文800字記敘文
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，便到了上高一的年紀。在高一的階段，可以用兩個詞來概括：學習與生活。
人在高一，不免感到高一的學習任務之重。一堂課一節書，這便是高一的學習速度。一共要學習九科，平均下來每一科的時間又能有多少？
不知為何，人到了高一便開始變得自覺起來，每天都在課前完成預習，課後再去複習與鞏固，這些在國中覺得繁瑣雜碎的事，已經開始自覺地去幹了。高中的學習難度比國中要大得多，在高一初期做好初高中知識銜接，也是非常重要的，明白這一道理，許多的事也就願意去幹了。
人到高一，我對自己的要求也愈來愈高。我很珍惜每次考試的機會，無論是小考還是大考，都要求自己認真應對，努力的將“馬馬虎虎”這種觀念取消。只有認真應考，才能真實的通過考試反映這段時間的學習效果。
充分備考，認真應考，這就是我在高一學習中所表現的狀態。胸中有竹，才能畫出強勁有力的竹，我相信學習也是如此。
對比在高一的學習，高一的生活就顯得緩慢了。我個人認為高一的生活節奏是沒有高一學習那般快的。在宿舍裡，我也會與同學們一同談論今天的所見所聞；在去課室的途中，與好朋友一起彳亍的漫步在鋪滿落葉的小路上，傾聽落葉在被踩過之後發出的清脆樂音；在晚修之前，欣賞高二學姐們的文藝表演；在課餘時間，望向窗外，感受落日餘暉或是璀璨星空帶來的美好……在高一的課餘生活，一切都是美好且放鬆的。
對於高一的生活，我會從《論語》裡斷章取義的以“隨心所欲不逾矩”這七個字來概括。在高一的生活裡，我想摒棄掉一些成熟，多一些童真。會和經過的小鳥打招呼，會抬頭數天上的星星有幾顆，會想今日的花兒為何這樣美，會想今天的樹有沒有比昨天更加高……隨心所欲的我，也不會違反學校的規矩。
高一的生活輕鬆愜意，使我在高一的學習中的壓力得到釋放，疲憊也煙消雲散。我一直認為高一的學習和生活是應該相互促進的，學習讓我體驗到更多生活的美，生活也讓我忘記學習的累，勞逸結合讓我感到高一的生活是充實且幸福的。
人在高一，需要認真的去學習和生活，時光飛逝，高一的美好和充實我們也應珍惜。
篇三：人在高一作文800字記敘文
曾經的我是那麼的單純，那時我以為考上了高中就解放了，我可以有一段悠閒快樂的生活。可現在到了高一發現，果然，想象與現實總是有那麼大的差距！
仍然記得開學第一天，我懷著興奮的心情進入了實驗中學的大門，看著門口的“星光不負有心人，歡迎你，實中人！”嘴角更是不禁上揚。
天色漸漸暗了下來，晚風微微吹來，吹來了一個重大而又悲傷的訊息。在高一新生會議上，級部主任就嚴肅的對我們說“：你們來到實驗中學是來學習的，是來參加三年後的大學入學測驗的，你們要時刻記住。那麼你們現在就要預備一年後的學業水平考試，這是大學入學測驗的‘入場卷’……”知道後我不由得崩潰起來，但是沒有辦法，我們仍得腳踏“實地”，繼續拼搏。
在我看來，高一是奔跑的。在校道上，如果你看到在奔跑的學生，那大概率是高一新生。畢竟如果你要按時按點到達課室，那你就得跑起來；如果你想第一個洗澡，那你就得跑起來；如果你想吃飯不排長隊，那你就得跑起來。所以，人在高一，不得不跑。
在我看來，高一是自律的。與國中相比你會發現，高一似乎少了許多老師的督促，好像很自由，但是其實你也不能自由。在飯堂你還是會看見排長隊複習看書的學生；在圖書館還是會看到搞完內務學習的學生；在宿舍還是會看到趴在床上寫作業的學生。其實，在高一“內卷”也是很嚴重的。在學習上，你不停別人不停，你停了別人也不停。有一句話是這樣說的“唯有自律才能成功”。於是，我們身為一名高一新生也在自律的路上緩緩前進。所以，人在高一，不得不自律。
在我看來，高一也是青春的。在剛結束不久的五天軍訓中，我們高一學子在訓練場上頂著烈日，揮灑汗水，那是青春的氣息；在校道上迎著微風，說說笑笑，那樣是青春的氣息；在各種社團活動上揮著手腳，一覽才華，那樣也是青春的氣息。高一是洋溢著青春的歡笑，是我們最寶貴的時光。
當你身處高一時，你也許會發現，這段高一的青春如白駒過隙一閃而過，你還沒有回味就已經走了。人生本來就是馬不停蹄的，而高中就像了十倍加速鍵。光陰似箭，日月如梭。
即使此時我們迷茫，但我們依舊青春，可青春不就是迷茫的嗎？誰的青春又不迷茫嗎？而且我們依舊奮鬥，我們堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。身為中國少年，我們身上更肩負著歷史使命，即使好像還很遠。但我們身在高一，就要向陽而生。