我似乎想起了九年前第一次踏入舞房的場景。碩大的落地鏡把整個舞房照得亮亮堂堂的。老師舞姿輕靈，身輕似燕，軟如雲絮，雙臂柔若無骨，步步生蓮花般的舞姿，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷葉尖的圓露，使我如飲佳釀，醉得無法自抑。在我童稚的心中，老師便是最美好的人了。
這是艱苦的六年。舞蹈，意味著每天都在和同齡人拉開距離。舞蹈，意味著擺脫平庸，追求美好。我忍下旁人所不能忍的痛，吃下旁人所不能吃的苦，為了心中的美好，練習著，練習著。一滴滴的汗水換來一塊塊獎牌，獎越來越多，心靈愈加麻木。跳著跳著，我似乎忘記了原本的追求，似乎只是為了榮譽而舞。在連續三年獲得市冠軍後，我開始厭倦舞蹈了，漸漸的，我忘記了心中的那份美好。這美好，似乎沉入了時光的海底……
那是升上國中後的某一天，我路過熟悉的舞房。舞房的牆壁上還貼著我獲獎時的照片。這時，一個女孩走了過來，指著牆上的照片對她媽媽說：“媽媽，我也要像這個姐姐一樣厲害！”她的媽媽慈愛的撫摸著女孩的頭。我心中猛然一顫：這多像當初那個追逐美好的我啊！瞬間，庸俗的慾望與虛假的快樂全部被破碎，我聽到了自己內心的呼喚：來吧，重拾那份最初的美好。
我喜歡跳著舞的自己——那是最美好的自己。
國三:顧桐語
西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅塗滿天際。我倚在搖椅上，思緒隨著這輕柔的陽光飄向遠方。不禁思索：什麼樣的我才是最美好的我。
我想站在燈光閃耀的舞臺上，用翩然的姿態，跳出一支柔美的舞蹈。忘記城市的喧囂，遺忘世俗的煩惱。抱著稚嫩的想法，我練習著，而且一練便是六年。
直到，再次打撈起心中的美好。
我又回到了舞房，老師似乎知道我會回來，向我微微笑著。我站在舞房中央，看著鏡子中的自己，是如此美好，散發著光芒。
重升的金陽，把絲絲驕傲的燦金塗滿天際……