一場沒有硝煙的“戰役”，再次拉開了帷幕。周邊瀋陽、大連、營口、丹東相繼出現疫情，使我們處於紅色的包圍圈。
3月21日，疫情阻斷了去學校之路。停課不停學，學校轉為線上教學，平時不讓我們“碰”的手機、電腦又登場了，恢復到2020年模式。一切都變了，老師只能隔屏相見，黑板變成手機，教室臥室來替換，家長變成班主任，雖然不會教，但是會看著我們是不是在聽課，打沒打遊戲，作業寫得好不好，是否完成……
不知不覺中，一週的網課結束了。往日熟悉的課堂變了樣，老朋友“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到很驚奇！疫情期間，我們做到了停課不停學。
一天的網課雖然被安排得很滿，但老師是勞逸結合安排的。上午還有眼保健操和廣播體操。語數視訊課聽完，到戶外活動，做操、跳繩，媽媽始終都陪著我們姐弟仨，得給我們拍照，上傳照片。我並不覺得累，反而覺得很輕鬆很有意思。
在網課上，老師也沒忘讓我們每天早上7：30大聲朗讀古詩，找好韻律，掌握節奏，有感情地朗讀。我們朗讀和學習古詩詞不僅僅是應付考試，學習古詩詞能讓我們更好的瞭解、體會到古代的文學風采，積累更多的文學知識，能夠增強語文素養。
這一週的網課學習中，通過德育系列課程視訊，我學到了很多知識。疫情防控片增強了自我防控意識，明白了疫情期間儘量呆在家中，做到不出門，勤洗手，出門必須規範佩戴口罩。我們要關注疫情新聞，通過鮮活的教材、閱讀等方式培養愛國情懷。
我們上的每一節課，都離不開老師充足的準備，課後作業的佈置與批閱都離不開老師的精心策劃。班主任胡老師更是晚睡早起，操心孩子們的學習情況，那些早晨都8點還不起床的同學，只能一次次的打電話，到點發微信提醒我們上課，視訊檢查我們的課前遊戲，聽完視訊課提問我們知識掌握情況，網上批改作業，不合格老師打電話與其溝通，每天10點多還在工作。那一次次溝通的字裡行間，都在讓這份師生情悄悄的升溫，對學生、家長的問題總能及時回覆。小組長督促組員交作業並交給老師。疫情凶猛，我們和老師隔屏不隔愛，“連麥”更“連心”。並肩作戰，用愛共渡難關。
網路上課，有好處，也有不足之處，好處是：我們可以繼續學習收穫新知識，沒聽明白的還可以聽回放。不足之處是：課上和老師互動有限，不能和同學一起開心地玩耍。最重要的一點就是，長時間看手機、電腦會影響視力。期待疫情早點結束，迎接百花盛開的春天，早日重返美麗的滿族國小！