篇一：他怎麼了作文五年級
他陶醉了
周奕彤
春風拂面，陽光和煦，美好的春光令我陶醉。山河壯美，大海遼闊，秀美的風光令我陶醉。陰雨迷茫，雲霧繚繞，朦朧的仙境令我陶醉。可爸爸卻因看球賽而陶醉。
我爸爸是一個大球迷，對足球、籃球等球類運動尤為喜愛。每當有足球比賽時，他就早早地準備好零食在電視機前等球賽開始，球賽一開始，他就把眼睛瞪得像銅鈴似的，盯著球員的一舉一動。“好球！”“進了！”爸爸的喝彩聲大得就像要震塌了屋頂似的。他不光嘴上喊，激動的還從沙發上跳了起來，抬起右腳來一個標準的射門動作。有一次，他不小心踢到茶几上，叫了兩聲後，又立馬沉浸到精彩的球賽中去了，看見爸爸那陶醉的樣子，我和媽媽真是哭笑不得。
還有一次媽媽在炒菜，家裡沒有醬油了。爸爸很高興地接受了這個任務，可是等到媽媽把菜炒熟了，也不見爸爸回來。媽媽猜了猜，想爸爸一定被小區的籃球場的球賽吸引住了，叫我去喊爸爸回來吃飯。不出所料，爸爸果然在籃球場邊津津有味地看著球賽，我連叫他好幾聲都沒聽見。我知道他沒有買，故意問道：“爸爸，你買的醬油呢？”他這才反應過來，不好意思地說：“我這就去買，這就去買。”
這就是我的球迷爸爸，他看球賽，樂在其中，陶醉在其中！
篇二：他怎麼了作文五年級
他尷尬了
蕭涵予
在眾多學科之中，數學一直是我的弱項，於是媽媽便給我報了一個奧數班，老師挺幽默，但挺顯老。
一次上課，教室裡的氣氛與往常不同，靜靜的，只聽見筆尖與書本間“沙沙”的摩擦聲。
課間，我見老師正低著頭看手機，夥伴們又反常的安靜，便打趣兒道：“老師，您今年多少歲啊？”本來我這一聲只是為了打破沉默，沒料老師卻又反問了一句：“你覺得呢？”一邊說著，一邊把右邊太陽穴旁少得可憐的頭髮往後撩了撩，又甩了甩頭，似乎想讓自己變得年輕帥氣一點。我見老師面板黑黑的，耳後的頭髮又微微發白，便不確定地問了句：“五十六歲嗎？”老師瞪大了眼，卻又不和我對視，只是不斷撫著臉來掩住通紅通紅的面頰，側著腦袋，短短地啊了一聲，只發出了一個音節。我身邊的一位同學伸出左手，撫了撫那分明不存在的鬍子，若有所思地說道：“我覺得不大可能，應該快六十六歲了吧！年老有智嘛！”這便是火上澆油啊！老師微微閉了閉眼，一手支著下巴，一手握著衣角，短短地“嗯？”了一聲，眼神裡彷彿畫著蚊香圈兒，看上去已經完全被我們說蒙了。我和那同學四目相對，張了張嘴，想說什麼，卻又都忍住了。
又是一陣沉默。
一陣急促的上課鈴聲響了起來，可老師的課似乎怎麼也上不下去了。他嚴肅地咳嗽了兩聲，走到反著光的電腦螢幕前，左右照了照，似乎想著自己有那麼老嗎？過了好一會兒才緩緩說道：“我……四十三歲！”同學們憋著笑的臉愈發紅了，老師的臉也紅了。
老師拿起一支粉筆，卻因顫抖而沒有握緊，讓它掉在了地上。老師並沒有去撿，只是又從盒子裡取出一支，掰成兩半，將其中一半緊緊捏住，又用力咳了兩聲。他搖了搖頭，嘆了口氣，又敲了兩下黑板，這才勉勉強強上起了課。
這一刻，他尷尬了。
篇三：他怎麼了作文五年級
她生氣了
周佳惠
我的媽媽很少生氣，可那次考試考砸，媽媽卻像換了一個人似的。回來的時候，媽媽臉上帶有笑容，眼睛都笑成了一條縫，在廚房裡炒菜，還不知道我考砸了。
“佳蕙回來了呀，放好書包過來吃飯了。”媽媽說。我放下了書包，小心翼翼地拿出了試卷，輕輕地遞給了媽媽，“啊？這次怎麼考得那麼差，是發揮失常了嗎？”於是媽媽又開始講大道理，我聽得有些不耐煩，隨即說：“哎呀，下次考好不就可以了？”此時媽媽看著我毫無知錯的樣子怔住了，笑眯眯的眼睛在逐漸變大，臉上的笑容早已沒了蹤影。媽媽的怒氣一下子升到最頂，像一隻凶猛的老虎在憤怒地咆哮。
突然，一隻手重重地拍在桌子上，我嚇得瑟瑟發抖，只見媽媽激動地說：“你考那麼差！你還有理了？”媽媽的臉被氣得通紅，像一個火紅的太陽，我意識到媽媽生氣了，只能像一隻待宰的羔羊，聽著媽媽斥責。過了許久，媽媽的語氣開始緩和了下來，我才誠懇地對媽媽說：“對不起！我以後一定好好學習。”媽媽看到我誠懇的態度，漸漸地又回到了溫和的樣子，叫我過來吃飯，吃完飯後讓我把錯題改正。
從此以後，我知道了：有錯誤就得改正，要勇於面對錯誤。
篇四：他怎麼了作文五年級
他煩躁了
金偉傑
屋外烏雲密佈、風雨交加；屋內叫苦連連、聲聲嘆息。
這天氣，正是玩多米諾骨牌的好時候。我和哥哥比賽，看誰擺得又快又不會倒。
起初，我們不分上下，專心地擺著，井水不犯河水。但是，忽然聽得“啪啦啪啦”一聲，哥哥的全倒了。“多米諾骨牌倒的聲音真好聽啊！”我譏笑道。哥哥瞬間怒火攻上心來，惱怒地說道：“你等著瞧！”哥哥臉漲得通紅，口張得大大的。只見哥哥繼續擺起來，我卻突然聽見“啪啦，啪啦”連串的聲音，什麼？我好不容易擺的牌從另一頭竟然倒向這邊來，這肯定是哥哥搞的鬼。既然你不仁，就別怪我不義了，就在哥哥快全部擺好時，我輕輕呼一口氣，多米諾骨牌就全倒了。哥哥還不知是怎麼回事，只能垂頭喪氣，繼續擺起來。
哥哥擺到一半，我去“親切地問候”了一下，多米諾骨牌似乎是被我的問候感動到了，瞬間又倒了……哥哥臉上已經不耐煩，眉毛像麻繩一樣捲了起來，但也無可奈何，只能繼續擺著。
經過我兩次鬧騰，哥哥已經沒有耐心了，接下來便是一倒再倒了。
“倒，倒，例，又倒了！這多米諾骨牌腿腳不行，走路不行，站都站不穩。”哥哥火冒三丈，叉著腰，頭髮都豎起來了，嘴像機關槍一樣，瘋狂朝多米諾骨牌發洩不滿，發洩完後，也只能嘆一口氣繼續擺著。
在還剩一塊的時候，終於——終於要放下站穩的時候，終於——又倒了！“啊——怎麼又倒了呀？！這遊戲根本是在折磨人，老子不玩了，你自個兒玩去吧！這多米諾骨牌，肯定是太瘦了，太小了，自己都能倒。”哥哥邊說邊把多米諾骨牌狠狠朝地上一扔，臉上淨是煩躁，但似乎還不解氣，直跺了幾腳，卻一腳也沒踩到。“天要亡我，你這多米諾骨牌，今天，不是你死就是我亡！不把你燒了，我就不叫‘金偉鋒’！”說著，哥哥拿著多米諾骨牌，就要往火爐裡扔。“手下留牌！”我叫道，“你再氣，也不能燒呀！不然我就告訴媽媽！”一聽到媽媽，哥哥頓時就像洩了氣的皮球，不敢了，但氣仍沒有消。
第二天我去叫哥哥起床，發現哥哥嘴裡有一張紙，上面寫著：多米諾骨牌！
哥哥這輩子註定與多米諾骨牌為仇了啊！(不過他既然不叫金偉鋒了，那叫什麼呢？鋒偉金嗎？哈哈！)
篇五：他怎麼了作文五年級
他哭了
王鈺辰
在我眼中，父親一直都是高大威武的存在；偉岸挺拔的形象，深入我心。可是那一次，我徹底改變了對父親的看法。
那是去年七月的一個夏日，驕陽冷酷無情地炙烤著大地，熱得人喘不過氣來，我和父母在房間裡吹著空調，享受著難得的悠閒時光。突然，一陣急促的敲門聲打破了這份愜意。開啟門一看，是爺爺！爺爺一手擦著臉上豆粒大的汗珠，不時用草帽扇扇風，另一隻手中還拎著一袋沉甸甸的蔬菜。
父親見狀，連忙起身，扶著爺爺坐下，遞過去一杯水。看著喘著粗氣的爺爺，直挺著脖子“咕咚、咕咚”大口吞嚥著，時不時嘴角還漏下些許，打溼了胸前的一片衣襟。父親心疼極了，似乎有些自責，眼光也黯淡了許多。他看著地上的一袋蔬菜，心疼地說：“這些都能買到，你又何必跑這一趟呢？”
“你懂什麼？”爺爺瞪了一眼父親，“這些菜都是我和你媽親手種的，沒打農藥，吃著放心！”
“天這麼熱，實在不行你打電話給我，我回去拿不就行了嗎？”父親嘟囔著。
“你工作那麼忙，難得有個休息天，就在家好好歇歇。我反正閒著也是沒事做，就不讓你費心跑一趟。”爺爺邊說邊站起身來，“行了，別囉嗦了，你媽還在家等著呢，我趕著回去。”
“再歇會兒，現在外面這麼熱，吃完飯再走唄！”
爺爺沒有理會，戴上草帽，甩甩手轉身就走了。父親沒能攔住，看著那佝僂的背影漸漸遠去，那滿頭銀髮在陽光下是那樣的刺眼，看著是那麼的讓人心酸！
父親低頭沉默不語，捂著臉坐在沙發上。我好像看見有一絲晶瑩的水珠從父親的指尖流出，那是淚嗎？父親是在哭嗎？父親不自主顫動雙肩，輕聲哽咽著，緩了好長一段時間，父親才發出一聲長長的嘆息，用手抹了一把臉，苦澀地笑了。父親往日那如山的形象轟然倒塌，這時候的父親就像孩子一樣。
我想：這就是愛吧，“父親”想把最新鮮的蔬菜送給“兒子”，不怕累，不怕熱，不怕苦；“兒子”又自責於讓年邁的“父親”操勞，自責不能好好地照應他們。其實他們都只是想把最好的給彼此而已！
篇六：他怎麼了作文五年級
他感動了
周雅文
那一次我萬萬沒想到他感動了……
我以前有一個“敵人”，他跟我從小一起長大的。因為我們倆各方面都不相上下，所以一見面都先來個“眼神殺”，再比比這些日子各種的事情，真是不停地攀比。
每當我們一見面，嘴裡就蹦出冷漠的語言，周圍像結了冰一樣寒冷。有一次，他說：“哎呀，這次語文考試你多少分呀？”我應聲答道：“九十，你呢？”他不好意思地說：“我八十七。”但他又說：“你籃球考試投進了多少個？”我立馬說：“七個。”他高興地說：“我投了八個。恕我直言，你的籃球技術得多加練習才能超過我呀！”我便惱羞成怒地走開了。
昨天上體育課，我跑步得時候不小心摔倒了，她得班那個時候也在上體育課，他正好回過頭來，看見我撲到在地上得情景，他開始指著我捧腹大笑起來。還叫了兩個同學一起圍觀看我得笑話。我十分生氣，咬著牙站起來就跑走了。
這一次我們又在樓道中相遇了。我們報著課本走在樓梯上，突然，一個高大的男生瘋跑著衝了過來。那男生很用力地撞在了他的肩膀上，他沒站穩，往後一倒手腕先撐到地上了。那男生飛速跑走了。
我當時大笑道：“哈哈！你真倒黴，快點爬起來吧，快點快點，馬上要上課了。”
他十分堅強的爬了起來，左手正捂著右手手腕，皺著眉，咬著牙，不情願地擠出一句：“疼，疼！”然後又坐到了地上。
但上課鈴響了，我心想：我是幫還是不幫呢？如果幫的話，那是不是在主動找他和好呢？他昨天那麼嘲笑我，我真不想幫他，讓他嚐嚐被嘲笑、冷落得滋味。但我瞟了他一眼，他倚靠在牆角，左手開始顫抖，緊皺著眉頭，咬緊嘴脣，還在試圖站起來。但我轉念一想，我們在拱門前的臺階上啊，離哪個老師辦公室都遠，他自己走回去，恐怕是不可能了。算了，看他這麼可憐，先幫他一次吧，以後再找他算賬！
我正想回去找老師，但他立刻抓住我的手，像抓住救命稻草一樣說：“幫…幫我吧，你不要…走。”我只好扶著他，一路走到老師辦公室。
到了他的班主任那兒時，我只簡單說明了一下前因後果就回班上課了。
不久以後，我們倆又在樓道里相遇了，我不知道為什麼，就問他：“你怎麼樣了？好點了嗎？”我突然注意到他眼角閃過幾道熒光。他居然用手捂著臉，嗚嗚地哭了起來，這可是從未見過的，我不知如何是好，他抽泣著擁了過來，用他溫暖的雙手摟住我的肩膀，他抽泣著：“說謝…謝你，當時…烏雲密佈的天空彷彿晴朗了，要…要不是你，我也不…不會像現在這樣恢復的那麼快，我很對不起你，以前對你…那麼不好，這是我第一次這麼感動，我…我…們做朋友吧，我點了點頭微笑著，他也笑了，上課鈴響了，他抹了一把淚，笑的是那麼開心。
我們現在真是“海記憶體知己，天涯若比鄰”，但所有得友情都歸功於他被感動的那一次，那是他第一次這麼感動過。
篇七：他怎麼了作文五年級
他陶醉了
李林
我非常喜歡武漢自然博物館的歷史文物，它包含了大自然的變化令我深受啟發，決定和自己的好朋友一起去感受一回。
但他平時對博物館一點興趣都沒有，一臉厭倦的樣子，這次也不例外，他認為就看一些骨頭和石頭很無聊，沒什麼好看的說：“不去了”。我說：“一個人太孤單了，你跟我一起去，順便帶你開開眼界補點知識！我興奮地說”。他只好答應了。
到了館內，我們看完了下面的歷史文物，就來到了二樓標本區域，看向四周，我便情不自禁的蹬大了眼睛，並說到：“你看這個標本真是太精緻了”，沒人迴應我，瞬間反應過來看向四周，發現剛才走來走去的他突然放慢了腳步，隨後又停了下來，目不轉睛的盯看一個蝴蝶標本。
他臉上流露出激動和崇拜，面孔被漲得通紅，嘴裡不停的發出感嘆：“太精緻了！真是太美了！”他站在那裡一動不動，他似乎遮蔽了周圍的一切，他眼前的標本彷彿就是他全部的世界。周圍的一切似乎變成了空氣，唯獨剩下他和眼前的標本，他完全被標本吸引了，沉浸在美妙大自然的世界裡，忘掉了一切……一分鐘過去了，兩分鐘過去了……他依然呆呆的站在那裡，意味深長的凝視著標本。眼裡似乎有了神奇的發現，一副沉醉其中的樣子，忽然轉過頭說道：“你看，在燈光的照耀下，這個蝴蝶標本閃過了一道紫色的光似乎動了一下，有點深處幻境的感覺！沒等我回答，又專心看了起來，過了幾分鐘，他又看向四周的標本，但他看來看去，一直搖頭一直嘆氣，好像都比不上剛才的標本一樣，一會兒又回到那個標本前繼續欣賞。
其他遊客看到後也好奇的慢慢圍攏過來，嘈雜聲音越來越大，他的氣氛好像燈光也正在遠離他，似乎發生的一切他都渾然不知情。
黃昏了，博物館也要關門了，他慢慢從大自然的世界走出來了，臨走前又回頭看了蝴蝶標本一眼心滿意足的走了。
從那次以後感受到他對博物館的喜愛更加深厚了！甚至經常請我一起去參加博物館呢！
篇八：他怎麼了作文五年級
他爬上了岸。坐在岸上，雙齒不停的顫抖著，嘴巴微微地開合著，彷彿在告訴人們他心中的恐懼。他的臉上好似粘滿了麵粉，慘白慘白，眼睛睜得像張飛一樣。我從那雙眼睛中看出了他對水的畏懼。”這個國慶假期，我回外公家去找表弟玩。摘完了柿子，想放鬆一下，舅舅就帶我們去河邊玩水。
這一條河被分成了兩部分。河的中央是一座水泥橋，上游是用光滑的鵝卵石堆積成的淺灘，河水在鵝卵石上緩緩地流過。穿過橋洞就到了河的下游。上游和下游是截然不同的兩個部分，上游是平緩得很淺的水，而下游的水有點深，水流也比上游稍快一點，腳下的石頭是凌亂的大石頭。對於我來說，這水並不算深，但對錶弟來說，這已經很深了。最深的地方已經沒過了他的頭頂。她始終不敢過來，我就讓他站在橋洞裡面。
舅舅給我複習了一些簡單的游泳技巧，讓我們更好的瞭解水性。這時，我的腦袋裡迸發了一個好點子——跳水！我迫不及待的爬上了橋，對著河裡撲通一聲，跳了下去。“哇，真爽。”我對我的點子感到自豪。這時我想起了在橋洞裡的表弟，這時，舅舅朝我遊了過來，問我見到了表弟沒有，我搖了搖頭。我們正疑惑的時候，聽見了表弟的聲音，只見他在深水的地方一上一下，我衝過去把他拉到岸上。
他爬上了岸。坐在岸上，他雙齒不停的顫抖著，嘴巴微微地開合著，彷彿在告訴人們他心中的恐懼。臉上好似粘滿了麵粉慘白慘白。眼睛睜得像張飛一樣，我從那雙眼睛中看出了他對水的畏懼。
看來我這表弟，以後都不會想再游泳了。
篇九：他怎麼了作文五年級
他傷心了
張芮嘉
我推開沉重的大門，回憶著美好時光，翻閱著一本本相簿。不經意間，翻到了一張爸爸和爺爺的合照，回憶起了那件事，他洋溢的笑容逐漸消失了，只剩下沉默和眼淚。
可那件事是一次例外。
就在一週前爸爸媽媽接到了醫生的電話，說爺爺情況已經很糟糕了，讓他們趕快回去看看。推開病房門，眼前這個消瘦、頭髮稀少而凌亂、面色難堪的是爺爺嗎？真是不敢相信，爸爸驚訝極了，他一言不語，緊皺著眉頭，嘴巴微微的張開，淚水在眼框裡打著轉。“爸，您怎麼瘦成這樣？有沒有按時吃藥啊？”他急切地問道。“嗯”爺爺強忍著疼痛哽咽地答道。他看到爺爺皮包骨的樣子，那渾濁的雙眼，還有強撐著的面容，心裡很是心疼。他雙手微微顫抖，慌忙轉過頭去深呼吸，輕輕咳了一下，盡力讓自己平靜下來。彎下腰沉重地拿起床邊毛巾，小心翼翼地擦試著爺爺臉上的汗珠，完全不相信會糟糕到這種地步，“沒事的，病一定會治好的！”他用堅定的語氣說道，像是在安慰自己又像是在安撫爺爺，希望爺爺對生命還有希望。日夜的陪伴，他頭上竟多了幾絲銀髮。
命運不饒人，爺爺終究在一週後離開了人間，在地下永遠沉睡著。親戚們嚎啕大哭，彷彿這哭聲是一支送葬曲，祈禱著爺爺在地下好好安眠，不在有病痛。他沉默著臉，頭埋得低低的，默默看著爺爺離自己而去，他想說點什麼卻什麼說不出口，爸爸站在床旁，像個雕塑一動不動，彷彿爺爺在他心上繫了一條繩索，被牽動得隱隱作痛。他忍不住了，那豆大而又晶瑩的淚水從眼睛流到臉頰再到下巴，最後滴落到了地上，他的精神防線就像紙糊的，被這些淚水擊潰了。聽到他嘶啞的聲音，看到那止不住的淚水，還有痛苦的身影，我也很心疼！
這件事已經過去快兩年了，他也慢慢釋懷了，終於從痛苦的世界裡走了出來。我慢慢關上沉重的大門，那件事永遠封存在沉重的大門裡了，每當我再次回想起那件事，我彷彿再一次看到他痛苦的表情，再一次看到他眼眶裡的淚水，再一次看到他那受傷的心。大人的世界總有那麼多無奈，當時我並不能理解他的痛苦，隨著年齡的增長，似乎慢慢也懂得了成長中的煩惱，也學會了堅強與釋懷！
篇十：他怎麼了作文五年級
他難過了
棉花糖與棒棒糖
在一個涼爽的夏夜，涼風輕輕的吹過。“你聽到什麼聲音了嗎？”爸爸突然問。“什麼聲音？”我說。接著我也聽到了，一種蟲子的鳴叫聲。“是外面的蟲在叫吧。”我說。爸爸卻揺搖頭，說：“”蟲子如果是在外面叫的話，聲音不可能這麼響的。這隻蟲子一定是在我們家裡哪個地方。聽著聽著像是隻蟋蟀呢。”我們小心的循著聲音走了過去。發現到了陽臺聲音越發的響了，可是當我走近了蟋蟀卻不叫了。“蟋蟀真怕人呢！它竟也知道我們已經走近他了。”爸爸說。他又說蟋蟀都喜歡晚上唱歌。
第二天晚上涼涼風吹起時，又聽到小蟋蟀在叫啊叫啊。爸爸高興地走了過去，笑呵呵地說：“”這隻小蟋蟀每天在我們家叫，真是個傻蟋蟀。非在我們家裡叫，天天晚上叫啊叫啊，能睡得著覺嗎？”他的眼神卻溫柔的瞅著花盆，希望有什麼發現。“小蟋蟀現在怎不怕人了，我在這裡他還是要叫。”爸爸一邊說著，一邊伸了伸手，但又縮了回去。“這真是隻好蟋蟀呀”爸爸又說。
每天晚上，小蟋蟀都和涼風一起為我們奏樂。我已經習慣了他這種叫聲，好像不聽著他叫一會兒就睡不著了。
然而一天晚上涼風依舊是微微地吹過，卻聽不見蟋蟀的叫聲了。“咦，這回蟋蟀怎麼沒有叫啊？”爸爸走了過去，眼神中微微的留露出擔心。“啊呀，不好了。”爸爸說。魚缸中出現了一個白白的身影。是小蟋蟀，它被水泡的有些爛了。原來的是不小心落入魚缸中淹死了。爸爸抿了抿嘴，他的手輕輕顫抖著。還有微微的皺了皺眉。接著，他對我說：“你看，這還是個鬥蟋蟀呢，有兩個尾巴多漂亮啊。這樣的一個蟋蟀可難得了呢。”“我們，”他說著哽了一下，”…算是見到他了呢。”爸爸難過，別過頭去。低頭看看魚缸。魚缸中泛起了一圈一圈的圓暈。“這真是隻好蟋蟀，真是隻好蟋蟀呢。”爸爸自言自語著。他又嘆了口氣。便輕輕的托起小蟋蟀。又拿了根小木棒在花盆中掘了個小小的土坑，將蟋蟀放進去再蓋上了土。又是一滴水透過了泥土，時間彷彿靜止了，爸爸呆呆的望著花盆，一會兒又望望窗外。“沒事的，明年還會有的，”我對爸爸說。“明年還會有嗎？”爸爸喃喃的說，“哪裡還會有這樣傻的蟋蟀呢？到我們家來純粹就是遭罪的。”說著就頭也不回的走進他的房間。將自己鎖在房門中，一句話也不說。我有些不知所措，痴痴地望了望那片泥土。也回房間去了…
篇十一：他怎麼了作文五年級
他成功了
王思雅
我正在看著外面，外面春暖花開，一切都那麼和諧。忽然一陣歡呼聲從房間裡傳了出來，我嚇了一大跳，原來是弟弟挑戰成功了，這還要從幾個月前說起。
幾個月前，弟弟上音樂課，老師說他唱得不太好，讓他回家多加練習。從那天起弟弟每天拿出十分鐘來練習，他剛練習時一直是得到最差的，可是他卻沒有放棄。弟弟天天很刻苦地練習！
記得有一次我們寫完了作業，準備休息一會兒，弟弟躲在了他的房間裡，我想他在那裡幹什麼呢？我帶著這個疑問走了過去，只聽一陣歌聲響起，原來他躲在房間裡偷偷練歌呢！我走進去一看，才幾天呀，弟弟進步那麼快呢，弟弟已經到A級了！A級就等於70分以上了，牛呀！弟弟很透入，就見他搖頭晃腦，用手打著節拍，可以看出他整個臉都在使勁，歌曲緩時他的臉上露出放鬆的樣子，一到了急促的音時，他臉上就露出了緊張的神色，我覺得他真像變了一個人一樣！
“這不上網課了嗎？”我說，“你上網課老師又不讓每個人都唱，你就不用練習了。”他說：“老師不檢查，我也要練，我又不是為了應付老師，你真正會唱一首歌后，你就會有很大的成就感！”所以，他每天練習，我想：他說地也挺有道理！
上個月，我正看著書，弟弟高興地跑過來說：“我得了SS！”“什麼？！”我大驚失色，我拿到的最高分就是SS，SS就等於90分以上了，可是很難得的，我說：“你得了那麼高，可以不用再練了！”弟弟卻說：“那可不行，最高分是SSS級，我馬上就可以成功了，只有一步之遙，我絕不能半途而廢！”說完，弟弟又去練歌了。
這不，就有了剛才那一幕：弟弟高興地從房間裡衝了出來，他竟真的得到了SSS級，SSS就相當於九十八分以上呀，真是很難得的等級！我試了好幾次都沒有得上，弟弟卻得到了！哎呀，真是厲害！
他成功了！弟弟他成功了！弟弟用行動告訴我：堅持就會有收穫，堅持就會成功！
篇十二：他怎麼了作文五年級
他“瘋”了
“你瘋了？這麼髒的水，你這麼還喝？”一名穿著華麗的男士指著他，一臉的困惑與不解。伴隨著一陣“咕咚、咕咚”聲，老瘋頭咂了咂嘴，轉過頭來，咧開嘴，“嘿嘿”地笑著。隨後，把礦泉水瓶捏扁，放入袋中，徑自離開。
我聽周圍的人都叫他“老瘋頭”，但沒人知道他什麼時候瘋的，也不知道他是怎麼瘋的。從前的他，西裝革履，乾淨整潔。現在，他變了。
天空藍悠悠的，像波濤洶湧的碧藍大海，而那幾朵悠閒的白雲，卻好似那海中屹立的無助礁石。只有空中路過的飛鳥，灑下了一串串歡樂的鳴叫。垃圾桶旁的“老瘋頭”嘴角揚起了一絲不易察覺的微笑。他抬起手臂，開啟垃圾桶蓋，踮起腳，吃力地摸索著。眼睛眯成了一條縫，像一隻尋找獵物的大貓。突然，他的眼珠子瞪得老大，急促地喘著粗氣，嘴裡不停地說著：“快了！快了！快了！”尋找的速度越來越快，乾瘦的手臂像高速運轉的攪拌機，瘋狂地攪動，胳肢窩處的破洞正慢慢地撐大。剎那間，那條裂縫閉合了。滿頭大汗的他把玻璃瓶捧在手心，眼裡滿是豐收的喜悅，讚歎道：“寶貝！寶貝！”“老瘋頭”衣衫襤褸，破破爛爛，如同乞丐一般。粗糙的大手，黑漆漆的，上下來回摩挲著那個不起眼的瓶子，欣賞著他眼中的寶貝。他全身上下都髒兮兮的，臉又黑又瘦，像塊尖銳的煤渣。耳朵被那長而凌亂的黑髮遮掩住了，和鼻子、嘴巴一樣，都看不清楚，唯獨那瞪得溜圓的雙眼，像天上的星星，一點一點亮起來。那銳利的鬍子硬生生地嵌在他的臉上，完全就是一個瘋子的狀態。“老瘋頭”的衣服東缺一顆鈕釦，西破一個大洞，不對整齊的扣子，使他看起來格外的彆扭。他把玻璃瓶小心翼翼地裝進了袋子裡。周圍的人們對他一臉的不屑與嫌棄，捂著鼻子，朝自己扇風，一邊迅速地遠離，一邊說著：“他瘋了！他瘋了！他瘋了！”
忽然，“老瘋頭”眼睛裡放出光來，急急忙忙、跌跌撞撞地向前跑去。我順著他的方向望去。哦！路旁的一張硬紙板被風吹跑了。他心急如焚，奮力揮舞著雙臂，大喊：“別跑！會摔跤的！”終於，他英勇一躍，蹬腿跳起，抓到了紙板。“老瘋頭”哈哈大笑起來，揚長而去……
“你瘋了！捐那麼多錢！”不知道誰說了一聲，我循聲望去。那邊，一個開啟的鐵盒，裡面一疊疊零零散散的紙幣，堆放得整整齊齊。“老瘋頭”抿起嘴，“嘻嘻”地笑著，擺擺手，走出了社群。只留下那爽朗的聲音，迴盪在每個人的心裡。“半醒半醉日復日，花落花開年復年。世人笑我忒瘋癲，我笑世人看不穿。”
篇十三：他怎麼了作文五年級
我有一個表弟，他十分地調皮搗蛋，動不動就捉弄人，搞得我去他家玩的時候整天都需防備他。他家裡的人都十分的煩惱，要怎麼把表弟這個壞毛病給改掉呢？
有一天我和表弟跟著大人們坐客車去農村的朋友家裡做客，還可以看到出生不久的小雞寶寶。一路上，表弟不是抓我的頭髮就是在車裡不聽話的騷擾其他人，大人們說都說不聽。直到他睡著了，才消停下來。我長呼了一口氣，我終於能安靜了。
到了朋友家後，主人家的小朋友立刻就帶我和表弟去看小雞寶寶了。到了養殖場，我們看到母雞正帶著小雞散步呢，只見表弟眼珠子一轉，嘿嘿一笑，我就知道他又有什麼壞主意了。這時候，主人家的小朋友讓我和她去撿雞蛋，表弟說他不要撿雞蛋，他要在這裡看母雞帶小雞吃穀粒，我們就鑽進雞棚裡了，突然聽到外面表弟哇哇哇的叫，我們趕緊出來，只見表弟一手抓著一隻小雞，正被母雞們追著啄呢！看到這一幕，我們忍不住哈哈大笑起來，大人們也聞聲趕來，直到我們叫他放下小雞的時候，他才蹲下去把小雞放在地上，小雞馬上跑到母雞身旁。母雞看寶寶們安全回來了才不追他。表弟這才脫離了苦海。大人們過來詢問，原來，表弟看我們不在的時候，跑進雞圈裡，乘母雞不注意的時候，抓起了小雞，小雞仔嘰嘰嘰地叫著，母雞聽到後回頭一看，怎麼回事？少了兩隻小雞呀！母雞再抬頭一看，表弟正哈哈大笑呢！母雞生氣了，馬上揮舞著翅膀，撲過去一直追著表弟啄，就變成了我們剛剛看到的這副模樣。等大人們查看錶弟身上的時候，只見被母雞啄的青一塊紫一塊的，真是自作自受。大人們看的對錶弟也是又憐又恨又好笑，平時老被表弟欺負我便笑著跟表弟說：“看吧！叫你老捉弄別人。今天嚐到苦頭了吧？要知道，你捉弄我們的時候我們可以遷就你，但母雞可不管你是誰，也不會對你嘴下留情，這下子嚐到苦頭又被大家笑話了吧，哈哈哈。”表弟聽到我說的話後，臉紅紅的低下了頭。表弟媽媽一邊數落著一邊牽起表弟的手讓我們一起跟他們進屋裡去玩。進屋玩的時候，表弟話就不多，估計是真的受到了驚嚇。等我們回到家後，表弟很意外的對大家說對不起，以後不再淘氣捉弄人了。我們聽後也只是一笑而過，表弟媽媽對錶弟說，你真的要收斂收斂，不要老調皮，要記得今天被雞教訓的事情。
過了一個禮拜，等週末再到表弟家玩的時候，我發現表弟不會再突然揪我的頭髮，也不會時不時地從哪裡跳出來嚇我，我都感覺不習慣了，姨媽也說這一禮拜，表弟像變了一個人似的。看來，經歷了上週的小雞事件後，表弟真的是嚐到苦頭了，變得懂事老實起來，學會了尊重別人了！以後我再來表弟家的時候，也不用整天提心吊膽的，可以和表弟開心的玩耍了！
篇十四：他怎麼了作文五年級
他害怕了
紀一嘉
“叮鈴鈴”一陣急促的鈴聲打破了剛才的喧鬧，是的，上課了！
當同學們都安靜地回到位置上後，只剩李子航還在興致勃勃地講著閒話。可他不知道的是，李老師正站在他的背後“洗耳恭聽”著。
“李嶺奇，我跟你講……”他嬉皮笑臉著，拍了拍李嶺奇的肩。
李嶺奇指了指他的身後，自顧自地整理東西，不斷提示他！
“怎麼不理我！老師又不在。”他喃喃著，轉過身來，一驚！彈開半尺，臉上的笑容逐漸消失，取而代之的是驚慌失措的臉，雖然還掛著最後一絲笑容，也還是被吞沒了。
“李子航！給我站起來！”李老師怒髮衝冠，但他的臉上浮現了一絲笑容，完了！是死亡微笑！
李子航極不情願地站了起來，身子不停地發抖，他低著頭，幾次看向生氣的老師，想說什麼卻欲言又止。我不禁為他捏了一把汗！看著他抓著衣角垂頭喪氣的樣子，我都差點笑出聲來，可班裡安靜得出奇，我還是算了。
“李子航，下課來一下辦公室！”
“不要啊！老李。”他再次央求道。可是，李老師怎麼會答應他呢？他一拍桌，似乎世界都翻了個身，好似一個雷霆怒吼，又像老虎一樣！李子航驚慌失措，忙退了兩步，屁股都撞在了椅子上！
李老師收起了怒火，又對李子航說道：“你表現好一點，我就放過你！”
他一下來了精神：“好！”
課堂上，李老師不斷向他提問，可“聰明”的李子航總是漫不經心地“思考”一下，嬉皮笑臉地找藉口。沒一會兒，李老師就第二次發火，一跺腳，朝李子航怒吼道：“李子航！你！給我！站到後面去！”
李子航站在位置上，眼神不斷躲避李老師，嘴巴動了動，摸了摸鼻子。在李老師的再三要求下，他極不情願地走向了後邊，雙手軟弱無力，一步一步地，像老太婆走路似的，頭也不回，走到了最後面。大家的眼神聚在了李子航的身上，他頓時羞紅了臉，眼睛躲也躲不開了。
又一陣鈴聲，下課了！李老師看了看時間，平靜地說：“下課！李子航，我跟你面談！”說罷，他便帶著李子航走了。
唉，李子航，你還是好自為之，自求多福吧。
篇十五：他怎麼了作文五年級
她哭了
錢紫鶴
在一個週五的下午，天上的太陽一會兒躲在雲層後面，一會兒探出半個頭來，時隱時現，好像在跟我們捉迷藏一樣。學校要競選去中心學校參加運動會的同學。我和我的朋友陸紫萱準備參加跳繩專案，在那次競選中，她哭了。
五年級女生跳繩選拔賽馬上就要開始了。陸紫萱拿起橙色的跳繩走向場地，我也一樣。隨著哨聲響起，她跳起來了，那橙色的跳繩在陽光的照射下像個光環在旋轉著。我發現她跳繩的腳步是沉重的，作為同伴，我也知道她跳繩的方式是錯誤的。我想告訴她，但講不出口，因為我知道，如果我講話會影響自身跳繩數量。但她的腳步越發沉重了，那繩子拍打地面的速度也慢了許多。“啪啪啪”的聲音也越來越聽得清楚，我都可以幫她數了。
“噼啦”，她的繩子突然打結，被打停下來了。她滿臉通紅，眼神慌張，豆大的汗珠從額頭上滾下來，也顧不上用手去擦。她的心一下子升到嗓子眼，這一停下來，需要多長時間來調整呀！她馬上反應過來，趕快把跳繩理好，加快速度跳起來。從她忐忑不安的臉色看到她似乎在想：完了，斷了，趕快加速追上別人呀，千萬不要落後呀！
“3，2，1！”體育老師一吹哨，大家都停了下來，她急忙跑過去問那個幫他數數的男同學：“我跳多少個，我跳多少個？”那個男同學一本正經地說：“一百四十三！”一聽到這個數字，她的臉瞬間變得蒼白無力，眼淚也不由自主滑落在她那肉嘟嘟的臉頰上，晶瑩的淚如珍珠一般掉落。此時的她好比山崩地裂，心都要碎了，她一臉茫然，癱坐在地上。她也許在想：我跳這麼少，同學們會不會嘲笑我？老師會不會放棄我？我怎麼辦？茫然的臉上不知所措，因為跳不到160就不能參加競選。
老師統計了我們班所有人的跳繩成績。我跳了193，女生中排名第一，可我一點也高興不起來，因為所有的女生都選上了，她沒有選上。她在哭泣著，那淚滴到地上，映成一個個黑圈。
老師仁慈心善，給了她一個機會，這次她用盡平生之速跳呀跳，跳了188個。雖然她選上了，但淚還在不停地流，像是感謝，像是開心。
繩子跳一跳，淚也流呀流！