現在科技突飛猛進，人工智慧也廣泛運用於我們的生產生活，那“未來課堂”是什麼樣子呢？我不禁陷入了沉思……
“叮零零”上課鈴打響了，同學們如潮如般湧進了教室，端端正正地坐在座椅上，等待著老師。
這時，門外走進了一位身著古袍，兩鬢斑白，滿臉皺紋的老者。只見他款步走上了講臺，一位大膽地同學問：“先生，請位您是？”“哈哈”，他撫了撫他的白鬍：“老夫只不過是一模擬機器人，未來將協助你們學習。”“噢，原來是機器人”，大家驚呼道。
接著，他按了一下講臺上新增的按紐，黑板上立刻探出了一個攝像頭，它對後牆射出了一束光，大家都摒住了呼吸，不約而同地把頭轉向了後牆，後牆上開始映出圖案……“這是鐳射投影儀”他的聲音再一次響起，這可以更好地幫助我們感受和理解課文。
緊接著，牆面上映出了一個個身著古裝的人，看服飾有將軍、有帝王、有謀士，遠處還傳來陣陣馬嘯聲。“難道是……”“田忌賽馬！”，有一個同學脫口而出。先生點了點頭，“沒錯，這正是我們現在學習課文《田忌賽馬》的短片”。我不禁在心裡默默讚許：“厲害啊，這麼生動逼真。”
畫風一轉，牆上的圖案變成了孫臏與田忌討論取勝策略。我正看的入神，旁邊同學拉了拉我的衣袖，小聲說：“我敢打賭，若以後的課堂都這樣，我上課都不可能發呆，走神睡覺了。”我笑了笑小聲說：“不要打賭了，現在就有人走神了。”
相信未來課堂一定很奇妙，模擬機器人也一定能夠幫助我們更好的學習。