2008年小升中語文模擬試題作文

一、基礎知識(36分)

2008年小升中語文模擬試題

1、根據拼音寫句子。(7分)

Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū , méi huā xiāng zì kǔ hán lái

2、給加點的字選擇正確的讀音(劃去錯的)(3分)

一唱一和 (hé hè) 深惡痛絕 (wù è) 挑撥離間 (tiāo tiǎo)

打折了腿 (zhé shé) 繫好衣釦 (xì jì) 露出笑臉 (lù lòu)

3、結合語境解釋下列句子中的“打”。(4分)

①一槍打中目標。 ②去商店打一斤酒。

③打明天起我就要上學了。 ④媽媽給我打毛衣。

4、分別寫出含有風、、日、月的古詩各一句。(4分)

①含有風的: ②含有雨的:

③含有日的: ④含有月的:

5、寫出含有“虎”字的四個成語。(4分)

6、依照例句寫一個句子。(2分)

例句:《水滸傳》——魯智深倒拔垂楊柳。

仿句:《西遊記》——

7、在原句改正病句。(6分)

①成都的春天是一個百花盛開的城市。

②能否珍惜時間是一個人取得成功的關鍵。

③會上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。

二、閱讀短文,完成文後作業題。(30分)

《創造月亮

①唐傳奇當中,有這麼三個小故事,叫做《紙月》《取月》《留月》。《紙月》的故事是講有一個人,能夠剪個紙月亮照明;《取月》是說另一個人,能夠把月亮拿下來放在自己懷裡,沒有月亮時照照;至於《取月》,是說第三個人,他能把月亮放在自己籃子裡邊,黑天的時候拿出來照照。

②我被這樣的故事折服了。

③自然驚歎古人想得奇,想得妙,將一個圍繞地球執行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物;更慨嘆那不知名的作者“創造月亮”的非凡立意。不由得想,能夠作出如此想象的心,定然無比澄清清明。那神異的心壤,承接了一寸月輝,即可生出一萬個月亮。

④叩問自己的心:你是不是經常犯“月亮缺乏症”?陰晦的日子,天上的月亮藏匿了,心中的月亮也跟著消亡。沒有月亮的時候,光陰在身上過,竟有了鞭笞的痛感。“不是我在過日子,而是日子在過我”。我沮喪地對朋友說。回憶自己走在銀輝中的模樣,是那樣的神清氣爽,是那樣的詩意盎然,是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進昨天——我夠不著過去沐浴著月亮清輝的自己。行走在沒有月亮的灰暗的日子裡,我發現世界陡然縮小,小到只剩下了我和我的煩惱。

⑤我常常想,苦的東西每每被我們的口拒絕,苦口的藥,也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦,攻不破我們的嘴,便來攻我們的心了。而我們的心,是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦,在我們的心裡奔突,如魚得水,尤其是夜晚來臨,只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。白天被忽略的痛,此刻被無限放大,心淹在苦海里,無可逃遁。這時候月亮在哪裡?天空沒有月亮,心空呢?

⑥想沒想過,剪個紙月亮給自己照明?

⑦創造一個月亮,其實是創造一個心情。痛苦來襲,我們習慣慨嘆,習慣呼救,我們不知道,其實自我的救助往往來得更為便捷,更為有效。唐山大地震的時候,有個女孩掩埋在廢墟下達八天之久,在那難熬的日日夜夜裡,她不停地唱著一首一首的歌,開始是高聲唱,後來是低聲唱,最後是心裡唱,她終於倖存下來。她不就是那個剪紙月亮給自己照明的人嗎?勸慰著自己,鼓勵著自己,向自己借光,偎在自己的懷裡取暖,上帝也會殷勤地趕來成全。

⑧人的生命歷程,說到底是心理歷程。善於生活的人,定然有能力掃除心中的陰霾,給月亮一個升起的理由,給自己一個快樂的機緣。讓我們揣著月朗月潤的心情,走在生命絕佳的風景裡。

1、給文中加點字注音。(6分)

慨嘆( ) 陰晦( ) 藏匿( )

廢墟( ) 逃遁( ) 詩意盎然( )

2、閱讀一至三自然段,指出“我被這樣的故事折服了”的原因。(6分)

3、第①段中的“紙月亮”是指

第⑥段中的“紙月亮”是指

4、聯絡全文,說說作者為什麼要提倡“創造月亮”?(5分)

5、你如何理解作者說的面對痛苦“其實自我的救助往往來得更為便捷,更為有效。”這句話?結合你的生活體驗談談感受。(9分)

三、寫作(40分)

要求:先完成下面命題,再作文,500字以上。命題:這件事至今讓我 (自豪、興奮、後悔、氣憤……)