相關兵令的作文精選

本篇論述了戰爭的目的是“伐暴亂，本仁義，戰國則以立威”。戰爭的實質是“以武為植，以文為種”。此外，還論述了臨敵佈陣的方法、紀律和要求。88、兵者，凶器也。戰者，逆德也。爭者，事之末也。故王者伐暴亂，本仁義焉。戰國則以立...

本篇論述戰場紀律。它主張用嚴法重刑、連保連坐以及株連家族等手段，來防止士卒逃亡，迫使他們服從命令，驅使他們奮勇作戰。95、諸去大軍，為前御之備者，邊縣列侯，各相去三五里。聞大軍，為前御之備。戰則皆禁行，所以安內也。【譯...

孫子曰：凡治眾如治寡，分數是也;鬥眾如鬥寡，形名是也;三軍之眾，可使必受敵而無敗者，奇正是也;兵之所加，如以碫投卵者，虛實是也。凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。終而復始，日月是也。死而更生，四時是也。...

原文夫兵權者，是三軍之司命，主將之威勢。將能執兵之權，操兵之要勢，而臨群下，譬如猛虎，加之羽翼，而翱翔四海，隨所遇而施之。若將失權，不操其勢，亦如魚龍脫於江湖，欲求遊洋之勢，奔濤戲浪，何可得也。譯文所謂兵權，就是將帥統率三軍的權...

【提示】本篇論述了車兵、騎兵、步兵的不同特點、作用以及它們之問作戰能力的對比、車騎的編制和戰鬥隊形。首先指出：“車者，軍之羽翼也，所以陷堅陳，要強敵，遮走北也。騎者，軍之伺候也，所以踵敗軍，絕糧道，擊便寇也。”接著從平...

原文夫一人之身，百萬之眾，束扇斂息，重足俯聽，莫敢仰視者，法制使然也。若乃上無刑罰，下尤禮義，雖貴有天下，富有四海，而不有自免者，桀、紂之類也。夫以匹夫之刑令以賞罰，而人不能逆其命者，孫武、穰茸之類也。故令不可輕，勢不可通。譯...

淘淘的爸爸是個警察。淘淘戴上爸爸的大簷帽，紮上爸爸的武裝帶，別上自己的小手槍，嘿，別提多神氣啦，他跑到媽媽跟前說：媽媽，我當司令啦！媽媽笑著說：連一個兵都沒有，是個光桿兒司令。淘淘用袖子抹了一下自己的鼻子。是呀，沒兵，算什麼...

【原文】武王問太公曰：“王者帥師，三軍分數處，將欲期會合戰，約誓賞罰，為之奈何?”太公曰;“凡用兵之法，三軍之眾，必有分合之變。其大將先定戰地、戰日，然後移檄書與諸將吏，期攻城圍邑;各會其所;明告戰日，漏刻有時。大將設營而陳...

天要昏的時候，老兵顫巍巍地拖了一張小椅子走到門口，慢慢地靠著門簷坐了下去。遠方的天邊，夕陽懶散地散發著餘熱，老兵眯著眼向遠處望去，夕陽拉長的身影，幾個小輩圍坐在一起，聊著天，磕著瓜子。老兵突然想起來，他們好像說過，抗戰勝...

【原文】顏氏之先，本乎鄒、魯，或分入齊，世以儒雅為業，遍在書記。仲尼門徒，升堂者七十有二，顏氏居八人焉。秦漢魏晉，下逮齊樑，未有用兵以取達者。春秋世顏高、顏鳴、顏息、顏羽之徒，皆一斗夫耳。齊有顏涿聚，趙有顏最，漢末有顏良，宋...

是的，我想當兵也不是一兩天的事了。我16歲那年就在中學裡就邀了兩個同學去參加體檢，因為沒有村委會和學校的證明才被拒絕。中國的男兒當過兵或者是沒有當過兵，對於軍人的理解是正面的，總感覺只有在部隊那槍聲的震顫裡才會...

【提示】本篇闡明瞭戰爭的勝敗，都是由“神勢”決定的。“神勢”，意為神妙莫測的有利態勢。接著列舉了通過示形用奇製造神勢的二十六種方法。並指出，如果“不知戰攻之策，不可以語敵；不能分移，不可以語奇；不通治亂，不可以語變。...

【提示】本篇論述了用兵的基本原則和方法。主要闡明瞭以下幾點：一是強調“凡兵之道，莫過於一”，就是用兵要集中兵力，集中指揮，行動一致。部隊的行動如能達到“一”的要求，就能“獨往獨來”，達到“階於道，幾於神”的境界。二是...

從前，有個號兵，正當他吹集合號時，被敵人抓獲了，他大聲叫道：各位，請不要無緣無故地殺我。因為我沒有殺害你方任何人，我僅有這把銅號，沒有任何武器。敵人卻對他說道：正因為這樣，你就更應當被殺死，你自己雖沒打仗，可你召集所有士兵來...

原文：兵勢第五孫子曰：凡治眾如治寡，分數是也；鬥眾如鬥寡，形名是也；三軍之眾，可使必受敵而無敗者，奇正是也；兵之所加，如以□①投卵者，虛實是也。凡戰者，以正合，以奇勝。故善出奇者，無窮如天地，不竭如江海。終而復始，日月是也。死而更生...

車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰，爺孃妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上幹雲霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻。或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊亭流血成海水，武皇開邊意...

四周殺聲震天，不用問，我們已陷於重圍之中，部下的臉變得蒼白。我清楚地知道，此刻不能慌，不戰自亂則滿盤皆輸。擎劍在手，我振臂一呼，陣勢開始不斷收縮。只要能撐到天黑，集中兵力放手一搏，打亂對方部署，此戰必勝無疑。我的臉上開始...

此篇題為編者所加。本篇以矢、弩、發者分別比喻士卒、將帥和君主，認為只有三方面都合乎要求，才能勝敵。此篇字型與《勢備》篇相同，文章思路也近似，有可能就是《勢備》篇的後半。孫子曰：若欲知兵之情，弩矢其法也。矢，卒也。弩...

原文兵不刑天，兵不可動。不法地，兵不可昔（措）。刑法不入，兵不可成。參□□□□□□□□□□之，天地刑（形）之，聖人因而成之。聖人之功，時為之庸。因時秉□□必有成功。聖人不達刑，不襦傳，因天時，與之皆斷。當斷不斷，反受其亂。天固有...

老師讓我們玩傳令兵的遊戲。遊戲規則是這樣的：老師給前一排說一句話，然後再由由這個同學傳給後面的一個同學，一直這麼傳，直到最後一個人，她就把答案寫到黑板上。老師把我們分別分成八個組，老師給第一排的同學說了悄悄話。“...

有令則行，有禁則止，是治軍的關鍵。但這一切的真正實施還有待於將領平時的所作所為。如能體貼下情，殷切地關心士卒，士卒就會赴湯蹈火，再所不辭。如放縱士率如驕子，那就會難以駕御，無法使用。所以，在關鍵時刻，為將者要果敢行事，要...

【提示】本篇首先闡明瞭“勝敗之徵。精神先見”。接著論述了通過士氣盛衰、陣勢治亂、軍紀嚴弛來判斷敵軍的強弱勝敗。最後論述了通過“望氣”來判斷城邑是否可屠、克、降、拔，以及可攻、不可攻。【譯文】武王問太公說...

——謹以此文紀念中國人民解放軍建軍85週年那年，我在連隊的圖書館當管理員，而他在隔離的倉庫當倉管員。我們連隊有100多號人，倉庫只有他一個人管。大雪飄飄，他在龐大而空曠的倉庫裡，只能與雪花做伴，他的世界很小，...

忽略了自身修養的提高再者沒有極上等的賞識若只尋同位者傷害便不斷而來也許自己高興或是後悔但太多的會讓旁者嘆息現在的面孔可曾想過他們的曾經自己也許有過那樣的曾經但這不該是妥協的理由但誰身陷其中時無法選擇高...

盧令令，其人美且仁。盧重環，其人美且鬈。盧重鋂，其人美且偲。註釋盧：獵犬，大黑犬，是齊國田犬之名。令令：鈴聲重：音蟲。重環：子母環鋂：音梅。重鋂，一個大環套兩個小環其人：指獵人。鬈：勇壯偲：音腮，須多而美賞析《盧令》讚美獵人勇武多...