相關吳姓的研究結論的作文精選

篇一：吳姓的研究結論一、問題的提出我國是使用姓氏最早的國家，姓氏共有11967個姓氏。“吳”姓是怎麼來的？歷史上姓“吳”的名人有哪些？現在的“吳”姓是不是我國人口最多的姓氏呢？帶著對這些問題的疑問，我對“吳”姓展開了...

篇一：關於吳姓的歷史和現狀的研究報告作文關於謝姓的歷史和現狀的研究報告一、問題的提出我們學校有些同學姓謝，身邊也有些朋友姓謝。“謝”姓是怎麼來的？歷史上姓謝的名人有哪些？現在“謝”姓在我國人口大約有多少？帶著這...

篇一：吳姓氏研究報告關於郇姓的歷史和現狀的研究報告一、問題的提出我們學校沒有同學姓郇，我的鄰居只有幾個姓郇。“郇”姓是怎麼來的？歷史上姓郇的名人有哪些？現在的郇姓是在全家姓裡排第幾位？帶著這些問題，我對“郇”姓的...

篇一：姓張的研究報告關於長輩小時候生活的研究洪東錦一、問題的提出現在我們的爺爺奶奶，外公外婆已經六七十歲了，大家有沒有想過在他們小時，房子周邊環境怎樣？作息怎麼安排？家中有養什麼動物？晚上沒燈怎麼辦？治安如何呢？讓研究...

一、問題的提出我們學校有不少姓吳的人，那麼姓吳的人口多不多呢？排名第幾？前面有幾個姓，分別是什麼？來源又是怎麼樣的呢？有哪些歷史名人？帶著這些問題，我對“吳”姓的歷史和現狀做了一次研究報告。二、研究方法1、查閱書籍和...

學完所有模組之後，我感覺最大的收穫在於對研究性學習從理論構架到研究性學習設計方案和具體地操作實施都有了一個較為系統的認識。學會製作研究性課題學習方案。此外，在與同班老師們的交流過程中，他們對於各個案例分析的...

篇一：關於吳姓的歷史和現狀的研究報告一、問題的提出。我們中國每個人都有自己的姓氏，每個人的姓氏都不同。有些信的筆畫繁多，有些姓的筆畫只有幾筆。那為什麼要有姓氏呢？帶著這些問題，我對性事做了一次研究。二、調查方法...

篇一：孟姓的研究報告張津韜居《新唐書，宰相世系表》所載：”黃帝子少昊青陽氏第五子揮為弓正，始制弓矢書籍、子孫賜張氏。”這支張氏是由黃帝直接傳下來的，發源於尹城國，今山西省太原市西南晉祠，其後望族也出於這一帶姓張的名...

篇一：關於吳姓歷史的研究性報告劉恆銘一、課題海鷗主要生活在哪些地方，分為多少種類？二、成員楊瑾瑜、沈濤、劉恆銘、餘謨羽、趙哲語、許瀟勻、何昊陽三、課題的由來因為海鷗唱年生活在昆明，所以我們想研究關於海鷗的問題...

篇一：周姓的歷史和現狀的研究報告結論板溪國小五（1）班張城鑫一、問題的提出姓氏是一種文化，很值得研究。我自己就姓張，“張”這個姓氏是怎麼來的？歷史上有哪些姓“張”的名人？現在“張”姓有多少人？帶著一些疑問，我對“張”姓...

篇一：關於“吳”姓的歷史和現狀的研究報告一、問題的提出我們學校有的同學姓吳我的朋友有的也姓吳吳是怎麼來的了？在史上姓吳的名人又有哪些呢？吳姓蔡我國排名多少了帶著問題我對吳的歷史現狀做了一次研究。二、研究方法...

篇一：關於李姓的歷史和現狀的研究報告結論關於章姓的歷史和現狀的研究報告你姓什麼，我姓“章”，哦，弓長“張”，“我們500年前是一家。”不不不，我是立早“章”，於是我們調查了一下。二、調查方法1、查閱有關中華姓氏的書籍，閱...

篇一：關於姓吳姓的歷史和現狀的研究報告一、問題的提出我姓吳，我們學校也有好的姓吳的，那吳姓的來源是什麼？歷史上姓吳的名人、詩人有哪些？現在我國人口中有多少個姓吳的，吳姓排名第幾？帶著這三個問題，我對“吳”姓的歷史作了...

篇一：楊姓的研究報告作文宋鴻陽一、問題的提出咱們班上，姓劉的呀、姓王的呀、姓張的呀、姓陳的呀……有很多現實都是重複的，可是班上就我一個人是姓宋的，不禁讓我有些失望。但我更想知道的是，在我這“獨特”的姓氏背後，是否...

一、問題的提出“孫”姓在歷史上是一個了不起的姓氏，歷代的偉人名士輩出。我一直想知道“孫”姓是怎麼來的？歷史上有哪些“孫”姓名人？“孫”姓在我國分佈情況是怎樣的？帶著以上幾個問題，我對“孫”姓的歷史和現狀做了一些...

篇一：陳姓的研究結論一、問題的提出我們班裡有好幾個同學姓陳。今天，我從課本上看到《關於“李”姓的研究報告》，我很感興趣，所以我對“陳”姓的歷史和現狀作了一次調查和研究。二、研究方法1、查閱書籍。2、詢問別人。3...

篇一：關於鄧姓的研究結論一、問題的提出我們學校有不少同學姓鄧，我有好幾個同學也姓鄧，鄧姓是怎麼來的？歷史上姓鄧的名人有哪些？現在的鄧姓排行榜第幾名？帶著這些問題，我對鄧姓的歷史和現狀做了一次研究。二、研究方法1、查...

一、問題的提出我姓吳，我們學校也有好的姓吳的，那吳姓的來源是什麼？歷史上姓吳的名人、詩人有哪些？現在我國人口中有多少個姓吳的，吳姓排名第幾？帶著這三個問題，我對“吳”姓的歷史作了一次研究。二、研究方法1、查閱書籍2、...

一、確立研究性學習的三位一體的課程目標⒈學生學習目標【1】豐富自身學習方式，在積極自主的學習環境中，激發好奇心和創造力，培養分析和解決實際問題的能力。【2】在教師指導下，理解並運用已學知識，嘗試相關知識的綜合，瞭解...

篇一：吳姓的歷史和現狀的研究報告一、問題的提出。我們中國每個人都有自己的姓氏，每個人的姓氏都不同。有些信的筆畫繁多，有些姓的筆畫只有幾筆。那為什麼要有姓氏呢？帶著這些問題，我對性事做了一次研究。二、調查方法。1...

篇一：王姓的研究報告一、問題的提出我國是使用姓氏最早的國家，姓氏共有11967個姓氏。“吳”姓是怎麼來的？歷史上姓“吳”的名人有哪些？現在的“吳”姓是不是我國人口最多的姓氏呢？帶著對這些問題的疑問，我對“吳”姓展開了...

篇一：吳姓的研究結論怎麼寫沒有人希望自己吃苦，因為沒有人會跟自己過不去，但是真正的意義上的香卻是包含在苦中的，就像蓮子，當初咀嚼滿口的苦味，久而生香，但你永遠也別想找到沒有胚芽的蓮子。咖啡飄散著誘人的香氣，可要是真的...

關於吳姓的歷史和現狀的研究報告一、問題的提出世界上有許許多多的姓氏，光我們班就有好多種。大家常在一起開玩笑地說：我們五百年前是一家。因此，我對姓氏產生了極大的好奇心，決定在這一方面下一番功夫。二、調查方法1、...

一、問題的提出我國是使用姓氏最早的國家，姓氏共有11967個姓氏。“吳”姓是怎麼來的？歷史上姓“吳”的名人有哪些？現在的“吳”姓是不是我國人口最多的姓氏呢？帶著對這些問題的疑問，我對“吳”姓展開了一次研究。二、研究...

一、問題的提出世界上有許多不同的姓氏，光我們班就有好幾種。大家常在一起開玩笑說：“我們五百年前是一家”。因此，我對姓氏產生了極大的好奇心，決定在這方面下一番功夫。二、研究方法1、查閱有關中華姓氏的書籍2、上網瀏...