相關樂之者的作文精選

人生苦短，既然快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不快樂度過呢？雖然許多學習、工作不盡人意，但只要我們投入，樂於去幹那些我們應做的事，總會發現許多趣味，讓我們堅持下去。古往今來，總有許多樂之的智者。面對陋室，孔子曾說何陋之...

風呼呼的颳著，路上的落葉被風颳得漫天飛舞，就像一個個美麗的小精靈，向人們宣告著秋天的到來。看，在遠方有一棟房子，房子裡的燈已經熄滅了大半。只有為數不多的燈在不知疲倦的繼續工作著。在這為數不多的亮燈裡，就有我一個。...

小狼，我知道，你肯定是和我開個玩笑的的，是不是，你起來啊，說話啊。小櫻止不住眼淚的流下。小狼安靜地躺在小櫻的懷裡，身體漸漸冰冷。哈哈~水之使者笑著，小櫻，怎麼樣啊，你的意中人死了，你也去死吧！說著水之使者使出了水之刀。地！小...

本站專稿未經允許不得轉載鳳凰浴火焚身。在涅盤中重生，綻放驚豔。荷花出淤泥而不染。在水下悄然浮出水面，頗為神聖。濤聲如雷貫耳。在風雨中翻雲覆雨，不失壯闊。但不是人人都能擁有鳳凰的美豔，荷花的神聖和大海的壯闊。細...

幸福時刻都是隨處可在的，不管兩個人處於什麼狀態只要心中有彼此都能讓人感覺到幸福。網路生活確實需要對方的等待，那種等待可以說是一種幸福也可以說是一種不知道是什麼樣的滋味，說也說不清楚，我的哥哥都一般都在網路上等...

雄鷹翱翔在天際，愁風陣陣化塵埃，傲視天下群梟，你還曾記得你兒時的夢想嗎？那些灼灼的傷口還在盛開嗎？那些深入心底的恨還未消逝嗎？也許當初你是撕心裂肺的痛著，也許你被無盡的黑暗緊緊的包圍著，但你相信風雨過後總會有彩虹。為...

樂者，通倫理者也(1)——文藝是一種工具【原文】凡音者，生於人心者也。樂者，通倫理者也(2)。是故知聲而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂者，眾庶是也。唯君子為能知樂。是故審聲以指引，審音以知樂，審樂以知道政，而治道備矣(3)...

德者，性之端也(1)——不可盡信“樂為心聲”【原文】德者，性之端也(2)；樂者，德之華也(3)；金、石、絲、竹，樂之器也。詩，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動其容也。三者本於心，然後樂氣從之(4)。足故情深而文明，氣盛而化神，和順積中，而英華髮...

樂，是無處不在的，有人說痛苦，是他沒有察覺到樂。有人說，要日日行善，我加一個，時時行樂。——潘浩哲樂，其實很簡單。我曾看到過一個小孩，為了一杯飲料，便賴地不起。媽媽讓他起來，他不。媽媽怒火中燒，他也不像其它小孩一...

樂者，音之所由生也(1)——音樂表現情感而不是形象【原文】樂者，音之所由生也，其本在人心之感於物也。是故其哀心感者，其聲噍以殺(2)；其樂心感者，其聲嘽以緩(3)；其喜心感者，其聲發以散(4)；其怒心感者，其聲粗以厲；其敬心感者，其聲直...

閱讀下文，完成第23－27題。（12分）夫樂者樂也，人情之所不能免也。樂必發諸聲音，形於動靜，人道也。聲音動靜，性術之變，盡於此矣。故人不能無樂，樂不能無形。形而不為道，不能無亂。先王惡其亂，故制《雅》、《頌》之聲以道之，使其聲足以...

跟我上山。中年說。您是要教我用槍嗎？少年興奮的回答。中年不語，抬著槍往山裡走，少年興奮的跟隨在中年身後。中年是一名獵人，靠打獵為生；少年是一名孤兒，父母死於日本鬼子槍下。少年是獵人在狼口中救下來的，獵人看少年奄奄一...

在我國古典文化中，茶和水一直是古人們最為鍾愛的東西。仁者樂茶，智者樂水，因此他們也寫下了一篇篇關於他們與茶水相伴的故事。唐代偉大詩人白居易無疑是一位仁者，他曾寫下《觀刈麥》一詩，其中力盡不知熱，但惜夏日長一句可以...

在我國古典文化中，茶和水一直是古人們最為鍾愛的東西。仁者樂茶，智者樂水，因此他們也寫下了一篇篇關於他們與茶水相伴的故事。唐代偉大詩人白居易無疑是一位仁者，他曾寫下《觀刈麥》一詩，其中力盡不知熱，但惜夏日長一句可以...

樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆...

美是什麼？是奼紫嫣紅的花朵？是波瀾壯闊的大海？還是氣勢磅礴的山河？當然，這些都只是大自然饋贈給我們的自然之美罷了，那麼，真正的美到底是什麼呢？她又在哪裡呢？我要去尋找！今天，大街上人山人海.我揹著揹包，在公交車站等車。等了好...

觀者與悲觀者樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子...

成吉思汗曾在一次豐盛的酒會上談起快樂，我親愛的孩子們，請告訴我，什麼是你們的快樂？他心愛的兒子拖雷回答：我喜歡在草長鶯飛的日子裡帶獵鷹出遊，看它以迅雷不及掩耳之勢捕捉住獵物。父王，這就是我的快樂。成吉思汗面露滿足，驕...

蔡老師是我的語文老師，英俊不足，瀟灑有餘。他身材微胖，油光滿面，臉上總是留著一圈胡茬，眼睛不大然而黝黑明亮，還有那大嗓門，用學校貼吧上的話來講，就是在校門都聽到他上課嘎嘎笑。他站在講臺上，說不上高大挺拔，但十分精神，手撐在...

餘秋雨先生有一本書，名為《行者無疆》。而我要說的是：行者並非無疆。文化有區域性疆界，各自固守，又相互交融。一次次的衝撞，一次次的交流，只是在一定程度上豐富了文化的內涵，加深了文化的底蘊，但根本上的文化疆界，卻並未消融。...

古之教者(1)——用制度確保教育的是實施【原文】古之教者，家有塾(2)，黨有庠(3)。術有序(4)，過有學(5)。比年入學(6)，中年考校(7)。一年視離經辨志(8)，三年視敬業樂群，五年視博習親師，七年視論學取友，謂之小成(9)。九年知類通...

樂也者，聖人之所樂也(1)——音樂能淨化人的心靈【原文】樂也者，聖人之所樂也(2)而叮以善民心，其感人深，其移風民俗。故先王著其教焉(3)。【註釋］①本節選自《樂記·樂施》。②樂：喜愛，愛好。③著：設立，建立。【譯文】樂是聖人...

今之教者(1)——對症下藥治弊端【原文】今之教者，呻其佔畢(2)，多其訊言(3)，及於數進而不顧其安(4)。使人不由其誠，教人不盡其材。其施之也悖(5)，其求之也佛(6)。夫然，故隱其學而疾其師(7)，苦其難而不知其益也。雖終其業，其去...

讀了《海底兩萬裡》，書中的尼摩艇長給我留下了極深的印象。他所追求的人生和對待貧富的態度令我十分敬佩，同時他對祖國的熱愛和對正義的嚮往，也使我萬分感動。尼摩艇長有著看似冷酷的外表，可他內心還有著火熱的一面。在他...

古之學者(1)——於平易中見深刻【原文】古之學者，比物醜類(2)。鼓無當於無聲(3)，五聲弗得不知；水無當於五色(4)，五聲弗得不章；學無當於五官(5),五聲弗得不治；師無當於五服(6)，五服弗得不親。【註釋］(1)本節選自《學記》。(2)...